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七年级生物上册第三章 细胞的生活第3节 细胞通过分裂产生新细胞教学设计楚雄大姚六苴中学：王丽君一、导入:一粒种子长成一棵参天大树,我们从一个小小的受精卵细胞发育成成人。构成生物体的那么多细胞是怎样来的呢？二、板书课题: 第三章 细胞的生活第3节 细胞通过分裂产生新细胞三、展示学习目标：1、知道生物体由小长大的原因。2、说出细胞生长和细胞分裂的概念， 知道细胞生长和细胞分裂的结果。3、说出细胞分裂的过程。4、记住细胞核分裂时染色体的变化特点。四：自学指导：（一）看课本58页59页一、二两段，小组讨论完成：1、生物体由小长大的原因是什么? 2、什么是细胞生长？细胞生长的结果是什么? 3、细胞生长有什么特点？（二）看59页最后三段文字和图回答：1、什么是细胞分裂？ 2、同桌间简要说说细胞分裂的大致过程。 3、细胞分裂的结果使得细胞数量发生什么变化？ 4、细胞核分裂时，细胞核里的染色体有什么变化？五、教师多媒体演示：（1）动物细胞分裂的过程（2）植物细胞分裂的过程（3）细胞核分裂的过程细胞生长细胞由小长大六：师生小结：生 物体由小长大结果：使得细胞体积增大有限,长到一定大小就停止.特点细胞通过分裂产生新细胞一个细胞分裂成两个新细胞染色体 变化染色体复制加倍平均分配到两个新细胞中结果:使得细胞数目增多核分裂，质一分为二膜中央形成新膜（新壁）过程细胞分裂七：做中学1、聪明的你由小长大，是由于（ ）的结果 A、细胞生长 B、细胞分裂 C、细胞分化 D、细胞生长和细胞分裂2、细胞生长和分裂的结果是（ ） A、细胞体积增大 B、细胞数目增多C、细胞体积增大和细胞数目增多D、细胞体积增大或细胞数目增多3、细胞分裂过程中染色体变化的叙述不正确的是（ ） A、 细胞核分裂时染色体的形态和数目变化明显B、 新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同 C 、染色体复制加倍后平均分配 D、染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加4、据图回答问题：（1） 图甲表示_细胞分裂的过程， 图乙表示_细胞分裂的过程。判断的主要依据是图甲的细胞没有 ，图乙的细胞有。（2） 在细胞分裂过程中，_ 里的遗传
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