人教版语文六年级上册期中十一月份月考试卷

人教版语文六年级上册期中十一月份月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出同音字。jin强苦锐房_gng目铁才水_2 . 填句子、写句子，我能行（1）大漠孤烟直，_。（2），澄江一道月分明。（3）喜鹊爱在枝头叽叽喳喳地叫。（改为拟人句）。3 . 根据课文内容填空。(9分)（1）钓鱼的启示一文是按照_记叙的。爸爸要“我”把鲈鱼放回去的原因是：_；当时“我”对爸爸的做法很不理解，甚至感到_，但最后“我”还是_，长大以后，“我”从自身的经历中深深体会到“_”的道理。（2）通往广场的路不止一条告诉我们：当一条路走不通的时候，_，首先要有决定去走另一条路的_，另一条路也许不那么直接，但几经周折，还是能够_；而且完全有可能找到_。（3）落花生这篇叙事散文借物喻人，揭示了学习花生_、_的品格的主旨，说明_，表达了作者不为名利、只求_的人生理想和价值观。（4）珍珠鸟这篇富有诗情画意的状物散文，以细腻亲切的语言写出了小鸟由“_”到“_”人的变化过程，让我们感悟到：无论是_，还是_之间，都需要_，_是创造美好境界的基础。4 . 选词填空。专心致志锲而不舍坚持不懈聚精会神1.老师为培养我们的自学能力，作出了（ ）的努力。2.当我想到老师们为培养学生的自学能力，表现出那种（ ）的精神时，我就感动不已。3.教室里，同学们正（ ）地听老师讲课。4.他站在地图前面（ ）地看着。5 . 我能把词语写得既正确又美观。ch s jio b b zh hn zh（_）（_）（_）（_）nng j l png jng q bi k（_）（_）（_）（_）6 . 看图，写成语。_二、语言表达7 . 古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟不收费，对富豪子弟却要很多报酬。他出了一则告示，在说明索取报酬的地方这样写道:“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。”穷人子弟来，他是一种读法;富人子弟来，他又是一种读法。请你用不同的标点法，指出他的这两种读法。_阅读下面的材料，完成练习。最糟糕的发明（材料一）英国卫报曾评选过“人类最糟糕的发明”。获此“光荣”称号的就是人们每天大量使用的塑料袋。诞生于20世纪30年代的塑料袋，其家族包括聚苯乙烯快餐饭盒、塑料包装、塑料餐具杯盘以及电器充填发泡填塞物、塑料饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等。这些废弃物形成的垃圾数量多、体积大、重量轻、不降解，给治理工作带来很多技术难题和社会问题。比如，散落在田间、路边及草丛中的快餐盒，一旦被牲畜吞食，就会危及其健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋的土地，不能生长庄稼和树林，造成土地板结。而焚烧处理这些塑胶垃圾，则会释放出多种有毒化学气体，其中有一种被称为二英化合物，毒性极大。此外，在生产塑料袋的过程中使用的氟利昂对人体的免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明，在温度超过85摄氏度的条件下使用塑料袋和发泡餐具，其熔出的有毒物质会危害人体健康。凡此种种，表明塑料袋获“最糟糕的发明”确属“实至名归”。（材料二）国家发改委提供的数据显示，现在我国每年用于商品包装的塑料袋总量约为160万吨。据测算，生产1吨塑料需要耗3吨石油，那么一年仅塑料袋就需要将近480万吨石油，相当于我国去年石油消费量的近1.5%。（材料三）记者调查某超市19：1519：35的20分钟内购买者的塑料袋使用情况，其间共有57个人付款，下面是他们使用塑料袋情况统计图：8 . 读材料，判断下列说法的对错，对的画“”，错的画“”。(1)电器充填发泡填塞物、酸奶杯、雪糕杯不属于塑料袋家族。（_）(2)焚烧塑胶垃圾会释放多种有毒化学气体。（_）(3)材料中“最糟糕的发明”和“光荣”这两处双引号的作用是相同的。（_）(4)“据测算，生产1吨塑料需要耗3吨石油，那么一年仅塑料袋就需要将近480万吨石油，相当于我国去年石油消费量的近1.5%。”句子中“仅”和“近”删去后，意思不会改变。（_）9 . “凡此种种”一共控诉了塑料袋家族五宗罪，请分别用简洁的语言概括出其中三条。_10 . 材料二主要运用的说明方法是_，更准确地表达了_。11 . 你喜欢材料三中使用统计图这种表达方式吗？请说出理由。_三、现代文阅读12 . 课 外 提 优中 秋 赏 月今天是中秋节，月亮一定比平时更加壮丽迷人，于是我约好同学一起到景山公园去赏月了。当夕阳西下时，我们向万春亭进发了。道路两旁绿树浓密，小草丛丛，不知不觉天已渐渐暗了下来，我们登上亭顶极目远眺，啊！北京城的夜景多么迷人啊！远处高大雄伟的建筑物密密层层地排列着，在夜幕的笼罩下，仿佛蒙上了一层薄薄的轻纱，影影绰绰，迷迷茫茫。近处，无数条大街小巷交错着，穿插着，好像是一张精心织成的大网。夜的降临也给花草树木披上了一件朦胧的外衣。无数盏电灯闪耀着，远远望去仿佛是嵌在建筑上的金星，又像是光亮的珍珠撒遍全城。正在这时，不知谁喊了一声：“快看，月亮出来了！”立刻，大家都把目光投向东方。果然，天空中浮云飘舞，天边隐隐出现了一道金色的亮光。这淡淡的光越来越亮，越升越高。我睁大眼睛，一眨不眨地望着那里，只见东方的天际出现了一道娥眉般的月牙，正一纵一纵地向上升。随着月亮缓慢地升高，它周围的云已由暗蓝色渐渐地变成紫微微的了。时间一秒一秒地过去了，最后，月亮奋力一跃，终于冲破了云朵的阻挡出现在天空。瞧！多像一个圆圆的大金盘呀！刹那间，同学们欢笑起来：“月亮升起来了！月亮升起来了！”万春亭上欢呼声此起彼伏。此刻，我的心完全被月亮夺去了，似乎那美丽的灯海、宏伟的建筑、平静的湖水、浓密的树木顿时都显得黯然无光了，就连那满天的星斗，也好像刹那间消失了。皓月当空，金黄的圆月高高地挂在暗蓝色的天幕上，那颜色美得可爱。在老师的提议下，我们围坐在一起，一边品尝着月饼，一边听着关于月球的故事。听着听着，我不禁抬头向空中望去，只见一片红云飞来，挡住了月亮的小半边脸，好像给它蒙上了美丽的面纱，红云在飘动，月亮在上升。啊！这是一幅多么绝妙的画卷呀！月光皎洁而又明亮，它照亮了大地，沟通了人们的心。我们说呀，笑呀，跳呀，唱呀，万春亭上一片欢腾。难忘的赏月情景，将永远印在我们的心灵中。1. 按要求写成语。（1）如：影影绰绰(AABB式)：_、_、_（2）如：此起彼伏(成语中含反义词)：_、_、_2. 文章的第3自然段大量运用了比喻的手法，其中把交错、穿插的大街小巷比作_；把_比做朦胧的外衣；又把_比做_和_。这样的比喻生动地写出了_。3. 文章的4、5两个自然段重点写了月亮升起的情景：起先_，接着_ ，最后_。看着那金黄的圆月，_、_、_和_都在我心中黯然失色了许多。4.“啊！这是一幅多么绝妙的画卷呀！”在文中是指怎样的情景？请用“_”画出相关的语句。5.中秋时节，在万春亭上，我们难忘_；我们难忘_；我们难忘_ 我认真阅读鸡蛋长大了，我会按文后要求答题。前天，我在少年报上看到了一个有趣的实验，名字叫鸡蛋长大了。鸡蛋怎么会长大呢?我惊讶得张大了嘴巴。我只知道小鸡会长大，鸡蛋会长大还是头一回听说。我觉得真奇怪，决定试一试，看看到底鸡蛋会不会长大。回到家里，我拿出一只碗、一把米、半瓶醋和一只鸡蛋，然后把米、醋、鸡蛋放在碗里。晚上，我去看了看，只见鸡蛋壳有一点软了，还像小金鱼一般顽皮地吐着水泡。第二天早上，我又去看，发现蛋壳全软了，简直像剥了壳的皮蛋。我连忙把碗里的醋和米倒了，把蛋洗干净，再倒上清水。过了一会儿，鸡蛋壳渐渐地硬了，但确实长大了一些。原来，鸡蛋壳一遇到醋就会变软，壳上面有无数微孔，遇到醋，鸡蛋里面的空气挤了出来，而鸡蛋离开醋放到清水里以后，鸡蛋又把许多水吸了进去，所以比原来大了。啊!我做的鸡蛋长大了的实验成功啦！13 . 鸡蛋长大了是按_顺序写的。14 . 写出反义词和近义词。近义词：惊讶（_）顽皮（_）反义词：软（_）成功（_）15 . 鸡蛋为什么会变软，请用“_”在文中划出来。四、书面表达16 . 习作万芳园。（25分）上课时，小雨向小欣借橡皮，王老师误认为两人搞小动作，不专心听讲，当众点名批评了两人。下面是两位同学受到批评后的两种处理方式。方式一：小欣受到批评后，怒火中烧，他认为老师冤枉好人，使自己当众受辱。因而，很不服气地斜瞥了老师一眼。老师看到后也很生气，冲突趋向白热化方式二：小雨受到批评后，心中非常委屈，但他并未辩驳，而是等到下课后跟随老师到办公室，为惹老师生气道歉并诚恳地向老师说明情况。老师听后，真诚的承认自己也有错误，并在下一节课上公开向小雨和小欣表示道歉。读了以上文段后，或许能勾起你与老师