人教统编版2019-2020年五年级上学期语文期末素质测试试卷（三）

人教统编版2019-2020年五年级上学期语文期末素质测试试卷（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共14题；共100分)1. （2分） 下列选项中划线字的读音有错误的一项是（ ）。 A . 震动（zhn） 沸腾（f）B . 鼎沸（dng） 哀号（ho）C . 霎时（sh） 昂首（ng）D . 屹立（y） 称为（chng）2. （2分） 选择题。 （1） 下面划线字的注音不正确的一个是（ ） A . 炽（zh）热B . 烙（lo）印C . 协（xi）助D . 烽（fng）火（2） 下面词语中没有错别字的是（ ） A . 纳喊B . 娇阳C . 震奋D . 尊守（3） 下列词语中划线字解释不正确的一项是（ ） A . 意料（料想）B . 滔滔不绝（断）C . 善施教化（善良）D . 斜风细雨（微风）（4） 下列四组词语前后意思一致的是（ ） A . 工人人工B . 色彩彩色C . 情感感情D . 发挥挥发（5） 下列句子中划线的词语用得恰当的一句是（ ） A . 赵明明的故事讲得很生动，同学们个个听得绘声绘色。B . 这次活动大家积极性很高，三三两两地举手报名参加。C . “球进了”，大家欢呼着，跳跃着，高兴得张牙舞爪。D . 我国的长城是举世闻名的古代伟大建筑。3. （2分） 下列标点符号运用完全正确的一项是（ ） A . 一般说来，红、黄、绿等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。B . “我才不信呢！”他一副认真的样子，“再不说，我可真急了。”C . 读着“红岩”这部小说，江姐忍受着酷刑，但那十指连心的痛，直锥我心。D . 詹天佑顺着山势，设计了一种人字形线路。4. （2分） (2019盖州) 下列句子中划线词语使用正确的是（ ） A . 如果不加节制地开采资源，地球上的资源就会干枯。B . 由于最近家电市场供不应求 ， 商场里的家电产品销量一直下滑。C . 同桌把小玲心爱的钢笔弄丢了，小玲感到非常愧疚。D . 一节生动有趣的太空授课，让主讲的航天员王亚平声名鹊起。5. （2分） (2019四下龙岗月考) 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . 我猜他是一个六年级学生。B . 通过老师的帮助，使我改正了缺点。C . 我们通过并讨论了周末的出游计划。6. （2分） 福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是“一弹流水一弹月”，下面最适合当下联的一句是（ ） A . 二分明月万梅花B . 一味清凉月上时C . 半人江风半人云D . 三月细雨春妩媚7. （2分） 下面的句子不是比喻句的是（ ） A . 教室像一只只蜂巢。B . 排列的桌椅是一格一格的蜂房。C . 下课了，校园像一个鸟岛。D . 落花会变成大树的营养。8. （8分） 根据要求写句子。 （1） 老师傅有一把磨得锃亮的剃刀。小沙只得由老师傅摆布。(用合适的关联词将两句话合并为一句话) （2） 你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。(用划线词语造句) （3） 我剪掉了几根翘起的长发。(缩句) 9. （12分） 知识拓展。 （1） 这首诗的作者和_、_并称“三苏”。 （2） 诗中画面景物有动有静，静态的景物有_、_、_、_和_，动态景物有_和_。 10. （5分） 按要求写句子。 （1） 再过一个晚上，行吗？（补全句子） _，行吗？（2） 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。（用下划线词写句子） （3） 九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。（缩句） 11. （5.0分） 书包是一种能够盛放文具的包，款式五花八门。请阅读下面的书包说明书，完成练习。 使用书包的建议：书包的重量（包括装书）不要超过孩子体重的 。加宽高弹海绵肩带是正确的选择，能更好地保护孩子的肩部。孩子背上书包后，以手和肩部可适度活动为佳。把面积大的、平整的物品放在最贴近自己背部的位置。这也是减负的有效方法哦！【注】实物测量，因测量手法不同，会有13cm的误差，敬请谅解。购买前请查看规格，不要以图片大小为准。产品参数名称迪士尼学生减负书包主材质100%聚酯纤维规格405mm*200mm*305mm适合人群小学生、青少年货号80460生产商东莞市尚喜儿童用品有限公司（1） 根据上图的说明书，这种书包是（ ） A . 双肩背包B . 挎包C . 手提包D . 拖箱包（2） 下列哪种人群不适合背这种书包？（ ） A . 小学生B . 初中生C . 高中生D . 幼儿园学生（3） 如果要把这个书包放进抽屉，抽屉的高度不要小于_cm。（ ） A . 10B . 20C . 30D . 40（4） 如果小媛体重80斤，那她的书包的重量（包括装书）不要超过多少斤？ 12. （12分） 阅读下文，回答问题。 有位老师发现一个男孩上课时时常低头画些什么。有一天他看见那个男孩好像又在画着什么，他边读课文边走到那个男孩身边，拿起他的画，发现画中的人物正是龇牙咧嘴的自己。老师没发火，只是憨憨地笑着，要男孩课后再做些加工，画得更神似一些。奇怪的是，自此那个男孩上课再没有画过画，各门功课都学得不错，而且后来成了颇有造诣的漫画家。显然，那位老师并没有因为男孩的恶作剧而大动肝火，加以指责、训斥，甚至变相体罚，使其情绪低落、一蹶不振，而是从中发现了他的美术天赋，并加以鼓励引导，用自己的宽容、智慧和无私的爱心，点亮了孩子的心灯，使孩子能辨清方向、认清目标，奔向了希望的未来。（1） 给划线的字注音。 _造诣奔向龇牙咧嘴（2） 解释词语。 一蹶不振：_。大动肝火：_。（3） 老师看见男孩上课画龇牙咧嘴的自己时是怎么做的？ （4） 小男孩为什么能成为颇有造诣的漫画家？ （5） 你认为这是一位怎样的老师？ 13. （14.0分） (2018淮安) 阅读下文，回答问题。 夹竹桃（节选）但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面_花朵是一团模糊_但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，（印 映）在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画（竟 竞）变成活画了。（1） 选择括号中正确的字。 （印 映）_在 （竟 竞）_变成（2） 在画线句子中的横线上加上合适的标点符号。 你站在它下面_花朵是一团模糊_但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。（3） 选段中，“我”把夹竹桃的影子幻想成_、_、_。 （4） “但是夹竹桃的妙处还不止于此。”这句话在原文中是一个过渡句。联系前文，这里的“此”指的是_。而选段所写夹竹桃的妙处是_。 14. （30分） (2019怀远) 生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。要求：在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数不少于400字。书写要工整，标点要正确。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基