人教统编版五年级下学期语文期末考试试卷新版

人教统编版五年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累回顾（16分） (共5题；共19分)1. （2分） (2018五上抚宁期末) 读准字音，写好词语。q qjn shnc xindn_生tiochnji_望_抖告_2. （8分） 看拼音，写词语。m syn sht mc minl shn_yu yunjin lufi lwn zhnshn fn_3. （3分） (2019一下阳江期中) 按课文内容填空。 （1） _吹 _飘 池草_ 山花_（2） 夜_声，_落知_。 （3） 举_望_，_。 （4） 只在此_，_深_知处。 （5） 和风对_，朝霞对_。 4. （3分） 下面的句子应该用什么语气来读？选一选。 生气 着急 高兴 疑问你分得不匀！那半块大一点儿。_小家伙们，你们吵什么呀？_这事好办，我来帮你们分吧！_你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！_5. （3分） (2019五下商丘月考) 背一背，填一填。 （1） 有一句话_，有一句话能点得着火。别看五千年没有说破，你猜得透_？ （2） _，影入平羌江水流。 （3） 春风又绿江南岸，_？ 二、 语言运用（10分） (共3题；共12分)6. （4分） 查一查，填一填。 （1） 世界上体形最大的鸟是_。 （2） 世界上体形最小的鸟是_。 7. （4分） 先把下面的对联补充完整，再选一选。（填序号） A._ 天连碧水碧连天B.一夜五更，半夜二更有半 _C.翠翠红红，处处莺莺燕燕 _D._ 池边绿树，树边红雨，雨落溪边以上对联，_是顶针联，_是数字联，_是回文联，_是叠字联。8. （4分） 照样子，用画线的词语写句子。 例：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。这道题既不像_，也不像_。_既不像_，也不像_。三、 综合应用（7分） (共2题；共7分)9. （3分） 根据材料，完成练习。 材料一：微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息，发表评论，讨论问题，转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。材料二：教育部、国家语委在向社会发布2010年中国语言生活状况报告时，称2010年是中国的“微博元年”。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政;政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。（1） 从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。 （2） 结合两则材料的内容，写出这幅画的寓意。 10. （4分） 把下列词语组成句子，并加上合适的标点符号。 （1） 一把 的 好像 伞 松鼠 尾巴 （2） 从 里 下来 雨点儿 云彩 飘落 四、 阅读感悟（35分） (共3题；共32分)11. （8分） (2019六下广饶期中) 阅读诗歌，完成小题。 如梦令（宋）李清照昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人 ， 却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。【注】卷帘人：站在窗口卷帘子的侍女。（语文主题阅读丛书六下1）（1） 这首小令用精练的语言写了一段对话。其中“绿肥红瘦”是什么意思？请作简要赏析。 （2） 作者运用了什么抒情方式，抒发了作者怎样的感情？ 12. （11.0分） 读蒲公英选段，完成练习。春天来了，在蔚蓝的晴空下，蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的花。夕阳西下，夜幕降临，蒲公英的花朵就会合起来。整整一夜，蒲公英的花都紧闭着。第二天，当阳光再次洒向大地时，蒲公英的花又重新开放了，开得比昨天还大、还美。夜晚又一次来临，蒲公英的花又合上了。（1） 蒲公英的花白天_，夜晚_。 （2） 文中哪些句子写出了蒲公英花开的样子？找出来，画上“_”。 （3） 想象一下，接下来会怎样？请你写一写。第三天，当太阳再次普照大地时， 蒲公英的花_，_。到了傍晚，蒲公英的花_。13. （13.0分） (2019五上武山期中) 我来读短文，然后回答问题。 湖我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。静静的湖，像是一块无瑕的悲翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大的发光的悲翠。不然湖水为什么会绿的这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚小石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“绵”。“绵”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天，你听“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。湖是美的（1） 给划线的字注音。 _无瑕闪烁凝视（2） 联系文章内容，解释词语。 竞相开放：_。翩翩起舞：_。（3） 根据文章内容回答问题。 文章为了突出表现“湖“之美，是从哪两个角度来写的？你喜欢那种状态下的湖？说说理由。（4） 找出本文的过渡句。_这个过渡句在文中起_的作用。 （5） 找出第六自然段的中心句。 五、 习作（30分） (共1题；共30分)14. （30分） 古人说：“儿行千里母担忧。在我们的成长过程中，父母为我们付出了许多，你体会到了吗？你想对他们说些什么呢？自拟题目，写出你的心里话，要表达出真情实感。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累回顾（16分） (共5题；共19分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、5-1、5-2、5-3、二、 语言运用（10分） (共3题；共12分)6-1、6-2、7-1、8-1、三、 综合应