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文档简介
人教统编版六年级上册语文期中测试卷(A)姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识。 (共11题;共99分)1. (10分) 看拼音写词语,并选出一个词语写一句话。yn huwng twi jnlng chn_jin mibn jinu ynzh xn_2. (4分) 下列下划线字的注音全都正确的一项是( ) A . 昂首(yng) 归巢(cho) 屋檐(yn) 搜索(su)B . 怀抱(hui) 洋溢(y) 枯萎(wi) 熄灭(x)C . 霸占(zhn) 手绢(jun) 避开(b) 凶恶()D . 哲学(zh) 弯曲(q) 饶恕(sh) 倒塌(t)3. (4分) (2019四川模拟) 找出下列读音和字形完全正确的一项( ) A . 冲向(chng xing) 废墟(fi x)B . 漆黑(q hi) 挖掘(w ju)C . 瓦砾(w shu) 难过(nn gu)D . 疾步(j b) 爆炸(bo zh)4. (5分) 找出不是同一类的。 _马 羊 牛 青蛙_爸爸 小鸟 爷爷 妈妈_张 李 情 赵_汽 阴 雷 霜5. (2分) 在横线上填上不同的表示“看”的词语,请选出正确的选项。( ) 你骑在马上,可以_阳光透射到清澈的水底。_蓝天,朵朵白云轻轻地飘荡。战士们手握钢枪_着前方。站在山顶_,整个村庄尽收眼底。A . 仰望;俯视;眺望;注视 B . 俯视;仰望;注视;眺望6. (3分) 给下面的字加偏旁组成新字,再分别组成词。 劳 _ _ _ _易 _ _ _ _勿 _ _ _ _天 _ _ _ _7. (3分) 对“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”理解有误的是( ) A . 这句说的是:两岸青山对峙美景难分高下,遇见一叶孤舟悠悠来自天边。B . “两岸青山相对出”承前第一句写望中所见天门两山的雄姿;“孤帆一片日边来”承前第二句写长江江面的远景。C . 读这首诗的人大都赞赏“两岸青山相对出”的“出”字,因为它使本来静止不动的山具静态美了。8. (8分) 思考表达。 黄河,母亲河(1) 近几十年来,由于水土流失,泥沙淤积,生态环境遭受严重破坏,黄河又出现了严重的缺水断流和水污染等新的问题。针对这一情况,环保局要举行“保护母亲河”公益广告大赛,请你拟一条广告语参加这次比赛。 (2) 保护黄河,人人有责。请你针对黄河日益严重的生态危机,向环保局王局长提几条保护黄河的建议。(至少两条) (3) 黄河孕育了中华五千年的灿烂文化。请写出和黄河有关的诗句、成语、俗语各一个。 9. (13.0分) 阅读理解竺可桢爷爷是我国近代气象学、地理学的奠基人。他一生有着对气象学、气候学和地理学的执着献身jng shn,率先对台风、季风、气候区域、农业气候、物候、气候变迁等进行yn ji,其中一些成果达到国际水平。竺爷爷一生发表k xu著作近300篇,晚年写的中国近五千年气候变迁的初步研究、论我国气候的几个特点及其与粮食作物生产的关系和物候学等专著,在理论和实践上都具有zhng yo意义。(1) 根据拼音在括号内写出正确的词语。jng shen_ yn ji_k xu_ zhng yo_(2) 通过阅读这个片段,我们知道竺可桢爷爷在_、_、_等方面有着杰出的贡献。 (3) “奠基人”是什么意思?把你的理解写下来。 10. (17.0分) 阅读课文片段,回答问题。 在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相(xin xin),留作(记 纪)_念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”“不,老爷爷,我是看您(nn nn)也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应(该 刻)_谢谢您!”爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”(1) 在文中的括号里划掉错误的读音。 (2) 在文中的横线上选择正确的字。 (3) 在文中找出下列各词的近义词。 好像_ 激励_ 吸取_(4) 理解句子。 爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。“终于”的意思是( )。A到底 B终点 C于是这段话体现了( )。A我们爬到了峰顶 B登山的艰难 C永不放弃的精神11. (30分) 习作。 同学们,你的文具盒里一定有许多文具吧。它们每天都在为你服务,铅笔帮你记下知识点,橡皮会把你的错误擦掉,直尺让你画图时更精准有一天,你的文具们悄悄地说起话来,它们会说些什么呢?请你展开想象,以文具盒里的对话为题,写一篇童话。400字左右。第 7 页 共 7 页参
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