人教版（新课程标准）四年级下学期语文期中检测试卷

人教版（新课程标准）四年级下学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用（34分） (共5题；共34分)1. （5.0分） 仿写词语。 千变万化（带数字）_ _结结实实（AABB）_ _2. （12分） 先将下列成语补充完整，再选词填空。 邯郸_ _耳_铃滥竽_ _舟_剑自相_ _蛇_足杞人_ _底_蛙这幅画已经很完美了，你就不要再_了。小玉一会儿说自己刚刚从家里出来，一会儿说自己刚刚从图书馆出来，简直是_。我们要多学习知识，不然就会像_一样，没有什么见识。3. （10.0分） 回忆课文内容填空。 （1） 看图写作者及诗句。夜宿山寺（唐）_（作者）_，手可摘星辰。不敢高声语，_。（2） 天苍苍，野茫茫，_。 （3） 一九二九_， 三九四九_，五九六九，沿河看柳，七九_，八九雁来，九九加一九，耕牛_。4. （4分） (2019四上韶关期末) 按要求写句子。 同学们在教室里轻声地默读课文。（修改病句）扩句（至少两处）：同学们在做课间操。日本的小泽征尔是世界上著名的指挥家。（缩句）我们的衣服被蒙蒙的细雨打湿了。（改为“把”字句）她年纪小。她很懂事。（用恰当的关联词把两句连成一句）5. （3分） 生活中有很多互相信赖的事让人感动。把你身边的一件关于“信赖”的事情和大家分享一下吧。 二、 阅读与感悟（33分） (共4题；共63分)6. （7.0分） (2016武汉) 阅读古诗，完成练习。秋风引何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。（1） 此诗中，诗人流露出哪种情思？（ ） A . 送别之情B . 思归之心C . 喜悦之意D . 愤怒之思（2） 朝来入庭树，孤客最先闻 的意境与下面哪一项相近？（ ）A . 床前明月光，疑是地上霜。B . 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。C . 白日依山尽，黄河入海流。D . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。7. （12.0分） (2019五下东海期中) 阅读短文，完成练习。（13分） 动物们的神奇“耳朵”在大自然中，形形色色的声波和信号不绝于耳，充满了整个世界，而其中的大部分信号人类是听不见的，动物却可以听见。究其原固，不得不提到它们的神奇“耳朵”。科学家研究发现，动物们使用的声音，人类能听到的还不到10%。人类的耳朵能听见频率在2020000赫兹的振动波，但是，猫科动物能分辨出304500赫兹的声音，狗的听觉的最高极限是60000赫兹。频率在20赫兹以下的振动波叫次声波。虽然人耳听不见它们，但却可以用自己的身体感受到它们。使用次声波进行通讯却是一些动物的拿手好戏，（ ）音调低沉的次声波能通过地面贴着土层传播，声音的来源无法被辨认，（ ）不易被捕食者发现，次声波还具有传播距高极长的优点，因此，一些雄性动物经常用蹄子踏击地面，通过发出次声波来发号施今。频率在2万赫兹以上的超声波是另外一类人耳听不到的声音，却被鸟类中的油鸱、金丝燕，喷乳动物中的蝙蝠、海狮和鲸类等广泛利用，例如海豚和海豹可以发出和听到水下高达18万赫兹上下的声音。哺乳动物的外耳包括耳廊和外耳道。耳廊为哺乳类动物所特有，内有弹性软骨支持，成为高度精巧而灵敏的集音装置。不过，生活在不同环境中的各类哺乳动物耳廓的构造却很不一样，从而形成了各种各样的“耳朵”。最引人注目的无疑是硕大的“招风耳”。大的耳朵可以增加收集声音的面积，从而更清楚地听到声音。一般来说，夜行性的或在开阔地带生活的哺乳动物的耳朵都比较发达，如蝙蝠、兔类等。耳朵最大的动物是非洲象，直径约为2米，听觉非常敏锐。由于耳部的褶皱很多，大大增加了散热面，所以更像是两把调节的大蒲扇，在炎热的夏季，它就是靠不停地扇动两只大耳朵，使耳部的血液加速流动，达到散热降温的目的，还能顺便驱赶热带丛林中的蚊蝇和寄生虫。（1） 对短文内容概括最准确的一项是（ ） A . 文章介绍了动物们使用的声音，人类能听到的还不到10%。B . 文章介绍了人耳听不到的声音但是动物却能听到。C . 文章主要介绍了动物们耳朵的特点和功能。D . 文章主要介绍了动物们的耳朵比人类的耳朵更灵款。（2） 第自然段画线的句子作者使用_、_的说明方法。 （3） 第自然段括号中填入的关联词恰当的一项是（ ） A . 虽然但是B . 因为所以C . 如果那么D . 不仅而且（4） 第自然段中“一般来说，夜行性的或在开阔地带生活的哺乳动物的耳朵都比较发达，如蝙蝠、兔类等。”句中“一般来说”可以去掉吗？为什么? （5） 下列说法有错误的一项是（ ） A . 在大自然中，形形色色的声波和信号不绝于耳，充满了整个世界，而其中的大部分信号动物可以听见，但是人类是听不见的。B . 次声波和超声波人的耳朵都听不到，但是却被有些动物广泛应用。C . 一些雄性动物用蹄子踏击地面，通过发出次声波来发号施令，只是因为次声波具有传播距离极长的优点。D . 大象的耳朵不仅听觉敏锐，还可以散热降温，驱赶蚊蝇。8. （14.0分） 阅读短文，完成练习。 美丽的秋天秋风瑟瑟，赶走了炎热的夏天，送来了凉爽的秋天。秋天是金黄的。院子里树木渐渐变黄了，枯萎了。金灿灿的秋阳暖烘烘地照着大地。秋天是丰收的。田野里到处是丰收的歌声，一阵风拂过，大豆摇起响亮的铜铃，高粱举起火红的火把，麦子在一旁不住地点头农民伯伯们看到了一年的成果，更是笑个不停。秋天是香甜的。果园里果子熟了：苹果像小姑娘害羞的脸；香蕉全身金灿灿的，像一个初五初六的月亮；梨子呢，也是黄澄澄的；葡萄紫莹莹的，像一个个紫色的小气球大家你挤我我挤你，都准备让人们去摘呢！秋天是多彩的。花园里的菊花有红的、白的、黄的、橙的、玫瑰红的菊花的形状千姿百态，有的像小姑娘似的低头；有的神气十足，非常愿意和人们拍照合影；还有的好像在和旅客打招呼：“您好，您看我们漂亮不？”秋天是快乐的。小朋友可以在草地上做游戏，踢足球。公园里，校园里，到处都是欢声笑语。多了一份凉爽，多了一份快乐，多了一份丰收，让我们怀着一种渴望而又愉快的心情度过这个美好的秋天吧！（1） 从短文中找出下列词语的反义词。 凉爽_ 伤心_（2） 秋天是什么样子的？（在文中找出词语写下来） （3） 在文中用波浪线画出一句你喜欢的拟人句，用横线画出一句你喜欢的比喻句。 （4） 你还希望秋天是怎样的呢？想一想，写一写。 9. （30分） (2018淮安) 按要求作文。 要求：写一写你的读书故事。题目自拟，写真话，表达真情实感。400字以上。提示：可以是自己的读书故事；也可以是你和老师、父母等人之间发生的读书故事。不要写具体的读书内容及