语文版六年级下学期语文期中考试试题-1

语文版六年级下学期语文期中考试试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用（39分） (共6题；共39分)1. （10分） 照样子写词语，再选择一个自己写的词语造句。 懒洋洋、_、_、_造句：_。葱葱茏茏、_、_、_造句：_。2. （4分） (2019二上镇原期中) 看拼音，写词语。 chng shzhn xinj shchung widin yng_bo zhgu rnnng shmin ytu dng_3. （7分） 按要求完成词语练习。 （1） 把下面的四字词语补充完整。 硕大无_ 全神_注 斩钉_铁 居高_下排山_海 大步_星 别出心_ _崖峭壁（2） 与“微乎其微”一词的意思相反的词语是_，与“聚精会神”一词的意思相同的词语是_。 （3） 用来形容场面声势浩大的词语是_，形容说话或做事坚决果断的词语是_。 （4） 结合语境，选词填空。 唐娜走起路来_，说话也是快人快语。只要你能拿出_的解决方案给我们看，我们也可以相信你。4. （4分） 把下面的词语补充完整，并完成练习。 栩栩_ 商旅_ 不计_作_礼 循_去 崇山_五彩_ 美_美_ 浩浩_形容贸易繁荣的词语是_，写山岭的词语是_。在这些词语中，我最喜欢_，我还会用它写句子呢_。写一写与“看”有关的词语，例如：循声望去。_5. （10分） 我能根据要求完成下列句子练习。 （1） 秋天的雨，是一把钥匙。（用下划线字写句子） （2） 秋天的雨把红色给了枫树。（改为“被”字句） （3） 松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句） （4） 叶子飘到脚下。（扩句） 6. （4分） 根据诗词内容判断下列说法的正误。 （1） 牧童中的“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍 晚的静寂。 （2） 舟过安仁的前两句写诗人的感悟，后两句写诗人的所见。 （3） 本课的三首古诗词都描写了古代儿童有趣的生活，表现了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。 二、 语言实践（4分） (共1题；共4分)7. （4分） 把下面的词语连成句子，并加上标点。 一家人 我们 去 看花展最爱 你要 什么 问我小刚 在 和 干什么 小明天文学家 望远镜 的 “眼睛” 是三、 阅读与感悟（27分） (共2题；共27分)8. （15分） (2019南陵) 阅读下文，回答问题。 大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的这是一幅多么美丽的春雨图啊！（1） 照样子，写词语。 亮晶晶：_、_、_断断续续：_、_、_（2） 找出文中描写颜色的词语，你还能再写2个这样的词吗？ 文中的词_你写的词_（3） 从文中找出中心句。 （4） 你能给这篇文章加一个标题吗？ 9. （12分） 阅读短文，回答问题风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨，就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫楹褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚，满脸的失望。真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要接处（f）。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。多尔先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手，说：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到小孩手里。“谢谢您，视您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上的呜蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸（lng）。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”小乞丐居然开口了。“要我们送给什么人吗?”“不用，你可以写上4献给我最亲爱的人，下面再写上祝妈妈生日快乐!”“一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然；他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手接鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花如着风雨怒放着。火车撞击着铁轨，越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。（1） 为划线字注音或写汉字。 弄 _脏；单薄 _；蒸lng_；处f_（2） 在文中用横线画出一个比喻句，并体会其作用。 （3） 小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”，这表明了什么? （4） 对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境? （5） 小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切”，这表现了小乞丐什么样的思想感情? （6） 文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了”。是什么强烈地冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么? 四、 作文（30分） (共1题；共30分)10. （30分） (2019六下通榆模拟) 生活在这个美丽的世界上，你几乎每天都在感受着各种各样的快乐。带给你快乐的可能是家庭、学校，也可能是老师、同学，还可能是某种动物、植物或者书籍等等。请以“_给我带来了快乐”为题写一篇记叙文。要求：把题目补充完整。内容具体，语句通顺。写出真情实感。书写工整，卷面整洁，字数不少于450字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用（39分） (共6题；共39分)1-1、2