部编版四年级下册开学摸底考试语文试卷（二）

部编版四年级下册开学摸底考试语文试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，组词语。受_滴_击_鸣_爱_商_出_鸡_2 . 联系语境，请用一个字概括下面句子中带点部分所表达或强调的意思，将答案写在题后的括号里。1.过了好久，钱塘江才恢复了平静。江面恢复得（_）2.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。叶子在风中很（_）3.要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。爬山虎的脚在墙上巴得（_）4.孩子们惊呼起来，急急逃跑。孩子们心里很（_）3 . 写出近义词温柔_五彩缤纷_留意_躲_清爽_快乐_4 . 看拼音，写词语。si wi （_） chng zhng（_） zho g（_） xing hui （_）xn ch （_） cu c （_） xing wi （_） h zu（_）5 . 按照课文内容填空。1.床前，疑是霜。举头望，低头。2. 松下童子，言师采药。此山中，深知处。二、语言表达6 . 句子世界。（1）书是一切智慧的源泉。（仿写比喻句）书是_。书是_。（2）我们要运用和理解学过的成语。（修改病句）_。 （3）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）_。（4）那么远的桂花香你们也闻得见，难道鼻子有那么长?（改为陈述句）_。（5）杨利伟说：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”（改为转述句）_。三、现代文阅读7 . 课内阅读。“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。1.“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”读这句话时,应该读出的语气。2.用“”画出描写青年画画的句子,并写写你从中体会到什么。3.“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话的意思是。阅读理解。梅兰芳蓄须（节选）长期不演戏，梅兰芳就没有收入，香港的生活费很高，他的钱很快就花光了，只好又回到上海，但他还是不演戏。为了维持生活，他只好忍痛卖掉在北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板便找上门来，说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说：只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。（ ）条件多么优厚，梅兰芳全（ ）拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。一天，在北京的梅兰芳剧团的一位演员忽然来到上海，对梅兰芳说，日本侵略军要在北京庆祝“大东亚圣战”，要求他必须演出，如果违抗就以军法论处。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会，当然更不能去了。”但是，不去演出要想个办法对付啊。梅兰芳找到了一位当医生的好朋友，说明自己的处境危险，请医生帮助他生一场大病，以摆脱敌人的纠缠。医生被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，就说：“那么打一针伤寒预防针吧，打了这种针是要发高烧的。”梅兰芳发了高烧以后，让一位演员向日本侵略军报告。敌人起初不信，专门派一个日本军医来检查。军医闻进梅兰芳的家，看见他正盖着厚被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸摸他的额头，滚烫滚烫的，一试体温40度。军医看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。抗日战争取得胜利的消息传来，梅兰芳当天就剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”来看他演出的人太多了，没有座位就站着看。大家敬佩他的高超演技，更敬佩他的民族气节。8 . 在文中括号内填上合适的关联词。9 . 根据意思写出文中的词语。（1）形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。（_）（2）一个民族所坚持的信仰追求、文明准则、价值尺度，包括高尚道德、优秀品质。（_）10 . 他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用加点的词语说一句话）_11 . 将文中画线句子改成陈述句。_四、书面表达12 . 习作。在日常生活中，每个人由于不同的经历和感受，往往有着各种各样的奇思妙想、美好愿望或远大的理想，有的人想邀游太空，有的人想快快长大请你以“我好想”为题，展开丰富的想象，说真话，叙真情，写一篇作文，350字左右。五、判断题13 . 判断，正确的打“”，错误的打“”。1.难忘的暑假和有趣的暑假都要写暑假里发生的事。（_）2.迟到以后应重点写“我”为什么会迟到。（_）3.校园好事多应写发生在自己校园里的好事，而且要写几件好事。（_）4.夏天的傍晚要写夏天傍晚时的美丽景色，不能写傍晚发生的事情。（_）5.我喜爱滑冰和我学会了滑冰这两个题目的要求是一致的，都要写“我”是怎样学会滑冰的。（_）6.我的小伙伴与我和小伙伴这两个题目的要求不同，前者应重点写“小伙伴”，后者应重点写“我”跟“小伙伴”的关系或我们之间发生的事。（_）7.我佩服他应重点写我为什么佩服他。（_）8.