部编版语文五年级上册第三单元测试卷精编

部编版语文五年级上册第三单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . ，。办（ ）远（ ）情（ ）主（ ）为（ ）送（ ）请（ ）王（ ）2 . 我会补充完整词语，还会按要求填空。 （_）色（_）流鞠（_）尽（_）汹涌（_）（_）高一（_）威风（_）（_）山（_）海（_）钉（_）铁 （_）高（_）下（1）以上可以用来形容气势磅礴的词语是：_（2）选择以上一个成语造句：_3 . 汉字碰碰车。给字加偏旁部首，组成新字再组词。良_（_）_（_）帛_（_）_（_）家_（_）_（_）叟_（_）_（_）二、语言表达4 . 按要求写句子。面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。（改为反问句）_春天来了。（扩句，至少两处。）_请从“争先恐后”和“不慌不忙”中任选一个词写一个句子。_品读句子，完成练习。为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。5 . 对句子理解正确的一项是（ ）A这里连续用两个反问句，强调失败的原因是没有豁虎跳B这几句话表明了作者一直到现在还对那次失败的表演耿耿于怀C表演时的哄堂大笑是不怀好意的嘲笑，伤了作者的自尊，因此作者一直记忆犹新D以疑问结尾，作者没有揭示自己表演失败的原因，给读者留下思考、想象的空间6 . 表达观点：你觉得扮演老虎需不需要“豁虎跳”呢？为什么？_三、现代文阅读阅读感悟林。仙人掌我家的阳台上种了许多花，有淡雅的兰花、奔放的杜鹃、张牙舞爪的芦荟可是我最喜欢的，却是那盆不起眼的仙人掌。这盆仙人掌刚来到我家时，墨绿的茎片上泛着一层毛茸茸的小刺，很小很安静，娇嫩的让人担心：这小东西，能活吗？我把它捧到阳台上，顺便浇了点水，就没有再管它，可是，出人意料地是它（ ）活了，（ ）冒出了几片更小的芽来。长大的仙人掌像并指的手掌，厚厚的，里面蕴含很多的水。最大的那个茎片大约有20厘米高，在它的身上长了四五个小茎片，小茎片上又冒出了嫩嫩的、绿绿的小巴掌。像巴掌样的仙人掌也开花呢！每年三四月份的时候，仙人掌的头上就会冒出一个娇小的白色花苞，半个月左右会开出一朵洁白如玉的花，花蕊黄中带绿，绿中带粉，花瓣一共有十几片，它骄傲地开放着，好像一个面带羞红、身着白衣的妙龄少女。最让我感兴趣的是仙人掌的刺。刺从上到下排列着，颜色从浅绿到深绿；刺儿的尖有的是棕色，有的是白色，刺儿的根部还有些绒毛。在仙人掌的顶端还有一簇簇较硬的大刺。仙人掌为什么长刺呢？爸爸告诉我：“仙人掌生活在干旱的沙漠，它的刺就是它的叶，为了适应沙漠缺水的环境，叶子演化成短短的小刺，以减少水份蒸发；茎演化为肥厚含水的形状，所以它十分耐旱。”我恍然大悟，更加喜欢仙人掌了。（ ）它没有兰花的淡雅、杜鹃的灿烂，（ ）我爱它在艰苦的环境中顽强生长的精神。7 . 在文中的括号里填上合适的关联词语。8 . 短文从_、_、_三个方面具体介绍了仙人掌。9 . 仙人掌的茎有什么特点？请阅读划线句子，概括地写出来。_10 . 认真读短文，说说从哪些地方看出作者观察得很仔细？（找出一点）_11 . 读短文，写出你得到的启示。_四、信息匹配12 . 选择括号内正确读音或字形。甸（din j）馈（gu ku）酵（jio xio）沥（l l）比（欲喻）上（引瘾）（卓 桌）越书（级籍）13 . 画出下列句子中的错别字并在括号内改正。（1）粱国杨氏子九岁，甚聪惠。（ ）（2）为设果，果有扬梅。（ ）（3）儿应声答曰：“末闻孔雀是夫子家禽。”（ ）五、书面表达14 . 挥毫泼墨。这一组课文都是出自中外名著，相信你一定从中体会到了阅读名著的乐趣。请你结合所学课文，任选下面一个题目完成一篇习作。1缩写老人与海，最好不要超过500字。2本组故事中的人物栩栩如生，请以“我喜欢(一个人物)”为题，学习本单