部编版语文五年级下册第一单元检测卷

部编版语文五年级下册第一单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于稳住了碗。”缩句正确的选项是（ ）A那摞碗晃动起来。B少年抖脑袋。C少年稳住了碗。2 . 下列不是比喻句的一项是（ ）A走了好久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！B祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？C松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。D它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。3 . 给下面的字选择正确读音。在正确音下画“”（6分）勉强（qing qing ）趣味（q q） 附近（f f ） 撞破（zhung chung） 浙江（zh zh）一幅（f f）二、填空题4 . 把下列词语补充完整。鸦雀（_）（_）摇（_）晃（_）（_）红（_）赤秋（_）（_）爽（_）桂（_）香一（_）（_）秋我还能写出这样的四字词语：形容春天的_形容夏天的_形容冬天的_5 . 读拼音，写词语。pi hui ln l j q shn shn li xi （ ） （ ） （ ） （ ）k wi y li ko yn kun fn bo y（ ） （ ） （ ） （ ）6 . 根据古诗内容填空答题。1.浪淘沙一诗前两句中，词语_和_写出了黄河的弯弯曲曲，蜿蜒绵长，_写出了黄河波涛汹涌，气势雄伟，_写出了黄河的源头。古代诗人描写黄河的诗句还有许多，如“_，奔流到海不复回。”（李白将进酒）“_，一片孤城万仞山。”（王之涣凉州词）“白日依山尽，_。”（王之涣登鹳雀楼）2.诗人刘禹锡在秋词一诗中的诗句“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”与浪淘沙中的诗句“_，_。”有异曲同工之妙。他还有许多我们熟知的诗句，如“旧时王谢堂前燕，_。”（乌衣巷）“千淘万漉虽辛苦，_。”浪淘沙莫道谗言如浪深“东边日出西边雨，_。”（竹枝词）3.江南春描写了美丽深邃的江南春景，描写春天的诗句还有许多。如“人面不知何处去，_。”（崔护题都城南庄）“_，吹面不寒杨柳风。”（志南绝句）“碧玉妆成一树高，_。”（贺知章咏柳）“_，一行白鹭上青天。”（杜甫绝句）4.诗人杜牧还写了描写秋天的诗，其中著名诗句有：停车坐爱枫林晚，_。（山行）天阶夜色凉如水，_。（秋夕）5.书湖阴先生壁这首诗三四两句对仗工整，_对两山，_对排闼，_对送青来。诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中，_对_，_对_，_对_。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中，_对_，_对_。“鸟宿池边树，僧敲月下门”中，_对_，_对_。6.王安石是大家熟知的诗人，他留下了许多著名诗篇，如“_，明月何时照我还。”（泊船瓜洲）千门万户曈曈日，_。（元日）三、语言表达7 . 说一说。（1）中国的传统文化源远流长，让我们来说说中国传统节日里的一些风俗习惯吧！依依：中国的传统节日重阳节，在农历九月初九那天，人们要佩茱萸、饮菊花酒、登高等。苹苹：_（2）浩浩所在的三年级（2）班，班干部是由同学轮流担任的，你认为班干部该不该轮流担任？我认为_理由：_8 . 用表示声音的词语写话。例1.“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。我也会写：_例2.手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎响。我也会写：_例3.走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。我也会写：_四、现代文阅读阅读短文，完成练习。向中国人致敬记得那是十二月，我进入巴黎十二大学。我们每周都有一节对话课，在课堂上，每个人都必须提出问题或回答问题，问题或大或小，或严肃或轻松，千般百样无奇不有。入学前，云南省滇池月刊的一位编辑说过对话课教授的问题刁钻古怪，要我小心。我上第一堂对话课时，就被教授点名来提问。在我自认为巧妙地回答了他的问题后，他又提出了一个问题：“我可以知道您是来自哪个中国吗？”班上当即冷场。我慢慢地对我的教授说：“先生，我没听清你的问题。”他清楚地一字一句，又重复一遍。我看着他的脸，告诉他我不明白“哪个中国”一说可以有什么样的解释。“那么，”教授说，“我是想知道：您是来自台湾中国还是北京中国？”雪花在窗外默默地飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感受到了那种突然冻结的沉积“只有一个中国。这是常识。”我说。马上，教授和金班同学一起，都转过脸看那位台湾人。那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视了我，连眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢道：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”教授盯牢了我，又问：“您走遍了中国吗？”“除台湾外，先生。”“为什么您不去台湾呢？”“政府不允许，先生。”“那么，”教授又问，“您认为在台湾问题上，该是谁负主要责任呢？”“该是我们的父辈，先生。”教室里有了笑声，教授却不放过我：“依您之见，台湾问题该如何解决？如今？”“教授先生，我们的父辈还健在哩！我没有权利去剥夺父辈们解决他们自己的难题的资格。”我惊奇地发现，教授的思路十分敏捷：“我想，您不会否认邓小平先生是您的父辈。您是否知道他想如何解决台湾问题？”“我想，如今摆在邓小平先生桌面上的，台湾问题并非最重要的。”“什么问题才是最重要的，在邓小平先生的桌面上？”教授浓浓的眉毛如旗般展了开来。“依我之见，如何使中国尽早富强起来才是他最迫切需要考虑的。”“我实在愿意知道：中国富强的标准是什么？这儿坐了二十几个国家的学生，我想大家也有兴趣清楚这一点。”我忽然感慨万千，竟恨得牙根儿发痒，狠狠地用眼戳着这个刁钻古怪的教授，站了起来，一宇一字地说：“最起码的一条是，任何一个离开国门的我的同胞，再也不会受到像我今日要承受的这类刁难。”教授离开讲台向我走来，他将一只手掌放在我肩上，轻轻说：“我丝毫没有刁难您的意思，我只想知道，一个普通中国入是如何看待他自己的国家的。”然后，他大步走到教室中央，大声宣布：“我向中国人致敬！下课。”走出教室，台湾同胞与我并排走。好一会儿后，我们俩人不约而同地看着对方说：“一起喝杯咖啡好吗？”9 . 从文章内容来看，教授的刁钻体现在：_。10 . 班上立即“冷场”的原因是_。11 . 当“我”说“只有一个中国”后，同学们一起看台湾同学的原因是_。12 . “我”“牙根儿发痒”，“用眼戳”教授，表现了“我”当时什么样的心情？_13 . 文中画线句有什么深刻的含义？_14 . 教授为什么要向中国人致敬？_五、信息匹配15 . 选词填空。观察观测1.这几天都是好天气,非常有利于天文爱好者（ ）行星。2.我们要从小养成认真（ ）、积极思考的好习惯。宁静安静3.上课铃一响,教室里立刻（ ）了下来。4.这是一个（ ）的夜晚。六、书面表达16 . 快乐习作。心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却