部编版语文小升初总复习系统讲解第三部分 阅读专题八 古诗文阅读 第四步：能力提升

部编版语文小升初总复习系统讲解第三部分 阅读专题八 古诗文阅读 第四步：能力提升姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法错误的一项是（ ）A蜂的作者是唐代的罗隐。B蜂这首诗通过对蜜蜂形象的描写，歌颂了不辞辛苦为他人创造幸福生活的人，并讽刺了那些不劳而获的人。C“它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。”这句话写出了母鸡的负责与辛苦。D写字时，字距与行距相等，字的大小基本一致，两边留的空白也大致相等。古诗文积累。请把正确答案序号写在相应括号里。2 . 下列诗句中与春色无关的一项是（ ）A天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B渭城朝浥轻尘，客舍青青柳色新。C胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。D忽如一夜春风来，千树万树梨花开3 . 画线处应该填入的一句是:，桃花流水鳜鱼肥。（ ）A西塞山前白鹭飞B两个黄鹂鸣翠柳C孤帆远影碧空尽D野渡无人舟自横4 . 王维的送元二使安西是一首著名的送别诗，“劝君更尽一杯酒”的下一句是（ ）A. 独在异乡为异客 B. 西出阳关无故人 C. 不及汪伦送我情5 . 两岸青山相对出，。 （ ）A. 孤帆一片日边来 B. 轻舟已过万重山 C. 孤帆远影碧空尽6 . 卷地风来忽吹散，。 （ ）A. 无边光景一时新 B. 望湖楼下水如天 C. 任尔东西南北风二、填空题7 . 艺海拾贝。（1）有时候，有些人对自己所处的环境，正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清”，宋代诗人_的题西林壁中的诗句“_”就说明了这个问题。（2）古人所写的诗中有不少写到了“月”，如“海上生明月，天涯共此时”，请你写一句含“月”的诗句：_。（3）人固有一死，或_，或_。8 . 本课三首古诗描绘了祖国山水壮丽的景色，你还知道哪些描写祖国山水的诗句，写下来。_9 . 课本直通车江上渔者的作者是_朝诗人范仲淹，“渔者”的意思是_，诗中写“渔者”艰辛的诗句是：君看一叶舟，_。表达了作者_的思想感情。10 . 按要求填写。（1）京口瓜洲一水间，。春风又绿江南岸，？（2）黄河远上白云间, 。羌笛何须怨杨柳, 。（3），平明送客楚山孤。，一片冰心在玉壶。（4）故人西辞黄鹤楼，。，唯见长江天际流。（5）美林抚着怀中的小狗波彼，“人的生存空间中应当有动物们的一方，从任何一种角度来看，这对人本身都是。我希望一切有灵性的生物都能地与人类一同生存在地球上。”11 . 根据意思，把相应的诗句默写在下列横线上。1春天白天渐长，春天的到来使江山显得更加秀丽；春风送来了阵阵醉人的花草香气。_2竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。_3山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密；深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。_12 . 古诗谚语填空。1._， 潭面无风镜未磨。2._，远近高低各不同。3.不识庐山真面目，_。4.不怕_，就怕_。5.一分耕耘，_。13 . 填写下列古诗和古文句子的上句或下句。1. 一儿以日初出远，（ ）。2. 爆竹声中一岁除，（ ）。3.（ ），路上行人欲断魂。 4.至今不会天中事，（ ）。14 . 默写毛泽东的长征：红军不怕远征难，万水千山只等闲。_， 乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，_。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。15 . 按要求写句子。（1）把诗句补充完整，再写出诗句的诗意。不知细叶谁裁出，_。诗意：_。（2）发挥想象，把下面的句子补充完整。春天来了！我们看到了她，她在小草嫩绿的叶片上微笑；我们听到了她，她_；我们闻到了她，她_；我们触到了她，她_。（3）这是多么美好的礼物啊！（仿写感叹句）_多么_啊！（4）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。（仿写句子，连续运用至少三个动词）_16 . 写几句描写月亮的诗句。1床前明月光_。2小时不识月，_。17 . 根据语境写成语或名人名言。（8分）（1）他拉着小提琴，声音虽然确实不太好听，但仔细地看着他那个摇头晃脑、的样子，我们还真的忍不住打断他。（ ）（填成语）（2）电视上正播放着战争片，敌我双方正激烈地交战，枪炮声、敌人的惨叫声、大型建筑物的倒塌声，那的场面，真让人不敢睁开眼睛。（填成语）（3）失去了朋友，我才突然感觉到，是的，友谊是多么重要啊！（填名言）（4）我正在认真读课外书，华子要我跟他出去玩，我认真地说：“，这句话是高尔基说的，understand？呵呵！”（填名言）18 . 词语综合训练。（1）西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。“引”在句中的意思是_，含有“引”字的成语有_、_等。“好收成”可以用成语_来表示，真是“春种一粒粟，_”;展望丰收的果实，会想到劳动人民的辛苦，要珍惜粮食，正是“谁知盘中餐，_。”（2）词语综合训练一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。“深”在字典里的意思有:跟“浅”相对;深奥;程度高;感情厚。句中“深”的意思是_；在词语“深谋远虑”中“深”的意思是_;在“高深莫测”中“深”的意思是_；在“深情厚谊”中“深”的意思是_。句中表示“不能施展力量，没有能力解决问题”意思的成语是_,表示这个意思的成语还有_请你用这个词语在下面写一句话。_19 . 根据语境填写恰当的古诗文名句。（1）有时候，有些人对自己所处的环境、正在做的事，反而不及人清楚，这就是“当事者迷，旁观者清。”宋代诗人_的题西林壁中的诗句“_，_”就说明了这个问题。（2）我国知道5月的第二个星期是母亲节，我们中华民族是最注重孝敬父母的民族。古代诗人也曾经写过不少表达对父母感恩的诗，请你选择你熟悉的一句诗写下来：_。（3）人总是要死的，但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“_”（4）孔子是我国古代著名的教育家、思想家，但他却很谦虚地说:“_，_。” 而他说的“_，_”则阐述了学习和思考的辩证关系，教育我们要讲究学习方法（5）劝人不要因为“坏处小就去做，好处小就不去做”的两句话是: _。20 . 补写出下列诗句的空缺部分。1横眉冷对千夫指，_。2_，立根原在破岩中。3红军不怕远征难，_。4_，要留清白在人间。5_？曰：非然也。21 . 把下列诗句补充完整。1一折青山一扇屏，_。2_，万里无云万里天。3水清石出鱼可数，_。4_，红杏枝头春意闹。5黄师塔前江水东，_。6_，花木成畦手自栽。三、文言文阅读阅读下文，回答问题使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。22 . 结合上下文理解下列词语。诲：_俱：_23 . 在上面的语段中找出描写那个人不专心学习的语句。_24 . 用自己的话说说“虽与之俱学，弗若之矣！”的原因是什么。_四、判断题25 . 判断下列句子是否正确，对的打“”，错的打“”。1.最后一头战象的作者沈石溪，被誉为“中国动物小说之王”，小战马也是他的作品（_）2.天净沙秋思、致老鼠、白桦都是写自然景物的诗。（_）3.伯牙绝弦赞扬了伯牙高超的琴艺。（_）4.詹天佑一文中的詹天佑的爱国精神贯穿全文，在开凿八达岭隧道时，詹天佑采用从两端同时向中间凿进的办法。（_）五、诗词曲鉴赏阅读古诗，完成练习。出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。26 . 写出下列词语的意思。但使（_）教（_）27 . 用现代汉语翻译下面的诗句。秦时明月汉时关，万里长征人未还。_28 . 积累诗句并填空。出塞这一首著名的_诗，作者_从描写_入手，“_，_”这句千古名句暗示着边关的战争从未平息，勾勒出边塞一片_的景象。整首诗表达了诗人_。惠崇春江晚景诗句接龙，并完成练习。丫丫：竹外桃花_，妞妞：_鸭先知。丫丫：蒌蒿满地_，妞妞：正是_。29 . 完成诗句接龙。30 . 这首诗是苏轼为惠崇的画所作。这是一幅以_（时间）景物为背景的_图。31 . 诗的前三句写了六样景物，即_、_、_、_、_和_。32 . 从诗中我们可以感受到诗人_之情。阅读下面诗歌,回答问题次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。33 . “风正一帆悬”的“悬”字,用得极妙,请简析。_34 . 全诗表达了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?_35 . 对这首诗赏析不正确的一项是（ ）A这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山