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部编版语文六年级下册专项练习：古诗阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、诗词曲鉴赏课外古诗阅读。塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。（注释）：戍（sh）楼：军营城楼。 梅花何处落：是将曲调梅花落拆用。1 . 前两句诗描绘了怎样的气氛？（ ）A和平宁静B悲伤凄凉C欢快热烈D紧张激烈2 . 对诗歌赏析不恰当的一项是（ ）A第一、二句用雪净牧马月明等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。B第三句是将梅花落三字拆用，嵌入何处二字，意思是何处吹奏梅花落。C第三、四句妙在将梅花落拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象。D本诗构思巧妙，言辞婉转，情思含蓄，意境深远，是唐人边塞诗的上品。3 . 诗歌最后两句委婉地表达了作者怎样的情感？_4 . 诗人通过写听吹笛，描写出了塞上一幅怎样的景象？_阅读池上这首古诗，回答问题。小娃撑小艇，。，浮萍一道开。5 . 将古诗补充完整。6 . 这首诗是_朝大诗人_写的，诗中“_”写出了小娃的天真顽皮。7 . 作者在字里行间里透露着的思想感情是（ ）A谴责小孩偷采白莲B喜爱小孩的天真童趣古诗对比阅读。田园乐（其六）（唐）王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。8 . 第一首古诗是_朝诗人_写的，第二首古诗是_朝诗人_写的。9 . 第一首诗中的“宿雨”一词，意思是_，让我们想到第二首诗中的一句_。第二首诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”中提到了_与_，在第一首诗中是这样写的：_。10 . （1）第一首古诗表达了作者_、享受自然美景的闲适心情，体现了诗人_的乐趣。（2）第二首古诗抒发了诗人
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