部编版语文四年级上册17 爬天都峰练习卷

部编版语文四年级上册17 爬天都峰练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题按照要求写词语。1 . 给“帝”加上偏旁组成新字，写在下面的括号内。马不停（_）虎啸猿（_）（_）听（_）造2 . 仿写词语。(1)行色匆匆（_）（_）（_）(2)男女老少（_）（_）（_）3 . 根据画横线句子的意思写出恰当的词语。(1)在天底下，草原一片碧绿的颜色，十分宽广，而并不茫茫。（_）(2)我从不望着自己的影子，自己怜惜自己。（_）(3)草原上许多马匹急速奔跑。（_）(4)更让人心神荡漾，一心向往的地方莫过于海滩了。（_）4 . 结合课文内容填空。1.美丽的风光：迎客松，枝干遒劲，虽然，却仍然郁郁苍苍，。莫高窟壁画上的飞天，有的臂挎花篮，；有的怀抱琵琶，；有的，自天而降；有的，漫天遨游；有的，翩翩起舞. 2.鲜明的人物：明朝史学家面对厄运不低头，完成了国榷，他的故事告诉我们：只要有，希望之光就会驱散绝望之云。我还认识了的邓小平，他的影响超越，超越，他不仅属于中国，也属于。3.经典诗词：清平乐村居是一首词，其中是词牌名，“，”描绘了儿童生活的情景。李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵这首诗中，最能表达两人依依惜别之情的诗句：，。学习了黄果树瀑布这篇课文中，我们还想起了李白在一诗中夸张地描写的诗句：，。5 . 根据拼音写词语。goshng pish qngxi jil bndin gnzo （_）（_）（_）（_）（_）（_）dinb tiny wi ro to q ynh w yn（_）（_）（_）（_）（_）（_）ti xin chchng gng（_）（_）（_）6 . 照样子，写词语。1.湿漉漉 _、_、_2.自言自语 _、_、_3.东张西望 _、_、_4.气喘吁吁 _、_、_二、语言表达7 . 句子加工厂。1.这难道不是人间最真挚的感情吗？（改为陈述句）_2.我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句）_3.小黄莺在树上叫着。（改为拟人句）_4.我把爱尔莎交回了大自然。（改为“被”字句）_三、现代文阅读阅读短文完成练习。会飞的蒲公英童年的我，在初夏，常常和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈(yng)地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说:“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。8 . 在括号里填上合适的词语。（ ）的世界 （ ）的脑袋 （ ）的蒲公英（ ）的印象 （ ）的杜鹃 （ ）的角落9 . 文中描写颜色的词语有_，用其中的一个词语概括是_。10 . 短文中第一自然段写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛”有什么作用？_11 . 蒲公英和别的花最大的区别是什么？你从蒲公英身上学到了什么？_阅读。终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何时才能再见面，就请您满饮此杯吧！”孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：“王勃说得好，海内存知己，天涯若比邻。虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”12 . 给下列加点字选择正确的解释，画“_”。誉满天下（称赞名誉）永世不绝（断绝穷尽）13 . 从文中加点的“终于”一词可以感到_。14 . 文中画“_”的内容可用李白诗中的一句话概括：_。15 . 李白一直把孟浩然当作自己的兄长和朋友，原因是敬仰他的_和_，两位大诗人话别的情景可以用_、_等词语形容。李白的诗情最后化为了脍炙人口的诗句“_”。四、信息匹配16 . 选择正确的词语，填在括号里。痴迷着迷迷惑1.人类对飞行一直都很（_），从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。2.那里风景如画，令我（_），常常在那儿流连忘返。发明发现发生3.找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上的重大（_）。4.考古学家在冰川里（_）远古时的微生物。后悔羞愧无愧5.由于我的固执与误解，这次竞赛我们组落后了，在同学们责备的目光中，