长春版六年级下学期语文期末水平测试试卷

长春版六年级下学期语文期末水平测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共61分)1. （9分） 读拼音，写词语。 （1） 鸵鸟善于奔跑，是鸟类中的奔跑gun jn_。 （2） 他在超市的专柜买了y mi_ch hng_色的胸针。 2. （10分） 照样子，写词语 美不胜收 _不_不_不_铺天盖地 _天_天_天_别无所求 _无_无_不_3. （5分） 当你走在大街上，看到好朋友小丽把果皮随手乱丢，而不远处就有果皮箱，这时，你该怎样劝说她？4. （5分） 下列四项中加横线字读音不相同的一项是（ ）。A . 自作自受 作业B . 裂缝 缝隙C . 养尊处优 处境D . 摩擦 摩挲5. （5分） 给加下划线字选择正确的解释。同心协力（ ）A . 和谐B . 共同C . 协助6. （4分） 下列歇后语前后连接不正确的一组是（ ） A . 狗撵鸭子呱呱叫B . 隔着门缝吹喇叭名声（鸣声）在外C . 韩信点兵大将风度D . 脚踏西瓜皮滑到哪里是哪里7. （5分） (2017六上温州期末) 下列说法不正确的一项是（ ） A . 草虫的村落一课作者充分运用了联想和想象，在表达上很有特点。B . 最后一头战象具体描绘了嘎羧作战的情景，表达了作者对它的喜欢。C . 诗经是我国最早的诗歌总集，已经有两千多年的历史。D . “竭泽而渔”比喻只图眼前利益，不作长远打算。意思与“杀鸡取卵”相近。8. （5分） 下列对话中，语言表达不恰当的一组是（ ）。A . 甲：我的作文不好，你今后得多指点。 乙：不敢当，尽我所能吧。B . 甲：你的作文没说的，全班第一。 乙：过奖了，哪有那么好?C . 甲：今天是我十二岁的生日。 乙：祝你福如东海，寿比南山。D . 甲：多年不见，我也没有准备贵重的礼物。这是我亲手做的小玩意儿，希望你能喜欢。 乙：礼轻情意重，谢谢你的一番心意。9. （13分） (2019四上江干期末) 在横线上填写合适的名句或诗句。 （1） 人不是生下来就懂得道理的，正如韩愈的师说中所说：“_，_？” （2） “_，_。”这两句诗选自唐代诗人白居易的暮江吟，描写了傍晚夕阳斜射下的江面上呈现岀的两种不同的颜色，表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。 （3） 苏轼用“_，_”这两句诗来表现庐山雄奇壮观、千姿百态的特点。 （4） 唐朝诗人高适的别董大是一首送别诗，诗中“_，_”这两句诗是对好友董大的劝慰，激励他抖擞精神去奋斗，去拼搏。 （5） 宋代女词人李清照的夏日绝句中用“_，_”的铿锵之句来歌颂西楚霸王项羽。 二、 阅读理解 (共2题；共44分)10. （16分） 阅读课文选段，回答问题。爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前！”（1） 看图认词语，照样子标上序号。米糕 包装 送货 销售_（2） “经过”一词在文中的意思是_（填序号）通过。 过程。（3） 这两段文字主要是写_（填序号）米糕很好吃。 米糕得来不易。（4） 为什么这平平常常的米糕要叫“千人糕”？ 11. （28分） 阅读下文，回答问题。 还魂草走进大巴山密密的桷（fu）栋（li）树林，湿润的沃土上铺着一层厚厚的落叶，从叶缝间筛下的光斑，印在落叶上，像圆圆的邮戳，我们扒开落叶，便会在青青的苔藓上找到还魂草。还魂草茎细如线，叶如花瓣，草叶像盛开的花儿。我们拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏起来。老人拿它泡茶喝，能明目强身，我们拿它当书签，送给好朋友。还魂草真能还魂吗？每当我看书累了，便把还魂草从书页中取出，放进盛满清水的杯中，立刻，干细的茎徐徐伸直，干枯的叶缓缓伸开，就显得那么嫩绿，那么鲜活。还魂草的生命力是多么旺盛！从海外回来的爷爷，每次离家的时候，都要带一束还魂草，他说，还魂草系着他的魂儿，就像故乡系着他的梦。（1） 查字典给划线字的读音，再把拼音抄写在横线上。 _还魂草邮戳（2） 短文告诉我们在大巴山的_里，_下面，_上，可以找到还魂草。 （3） 还魂草能“还魂”，指的是它_。 （4） 从短文最后一段可以看出，爷爷_。 三、 语言表达 (共1题；共1分)12. （1分） (2018六上获嘉月考) 罗丹有句名言：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。请用你自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片风景、一件事、一个人等）字数不少于500字的记叙文。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共61分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1