2019-2020年五年级英语下册 Unit 9(10) 第五课时教案 北师大版.doc

2019-2020年五年级英语下册 Unit 9(10) 第五课时教案 北师大版教学目标 1.知识目标：（1）复习本课的六个球类单词。掌握单词的发音和拼写。（2）复习本课小故事。了解小故事的内容，会进入角色表演小故事。2.能力目标：（1）在ask and answer 部分，关注学生自主完成（2）在练习书写中，鼓励学生尽量多书写几句，与生活实际相联系3.情感目标：通过完成Ask and answer板块，培养学生注意观察和聆听别人发言的好习惯。教学重点： 注意培养学生的认读说和写的能力，特别关注学生的表达能力。教学难点： 能看懂“ask and answer”内容并进行简单的回答。教具学具准备： 单词卡片.教材.课件教学过程 一、Review：1.Greetings2.Sing an English song.3.Review the flashcards for this unit.（1）教师依次出示教学卡片，让学生认读。（2）抽卡片认读，比一比谁的速度快。（3）小测验： 教师将单词卡片上的单词的某一个或几个字母遮盖上，让学生口头来填一填。4.Flashcard game：（1）用一张白纸遮住一张卡片，每次给学生展示一部分，让学生猜卡片的内容。（2）让学生两人一组，用小卡片玩这个游戏。二、Write the sport1.师生谈话：提问：Which sport do you like?师生简要交流。2.学生翻开书，看图说话：I like I dont like 3.学生在横线上写出运动的名称。4.请五位学生将答案写在黑板上。5.学生订正自己的答案。三、Ask and answer1.给学生时间，观察ask and answer图，每个人提出一个问题。Pair work:ask and answer2.师提问题，生答What time is it? When will the concert start?启发学生说出下面的句子：Its -, An old woman is sitting on the bench. Two boys are playing badminton3.看书4.比赛活动（1）给学生一分钟时间快速观察，记忆单词。（2）让学生合上书，在小组内以问答形式交流刚才记忆的内容。（3）教师提问题，让学生回答，看哪组回答的问题最多，即为优胜者。四、Lets sing1.指图片问答。T：What can you see in the picture?S：A football player.T：What are they doing?S：They are playing football.2.领读歌词。3.生边指单词边朗读。4.放歌曲，让学生跟着节奏打拍子。5.再放歌曲录音，逐行停顿，学生跟着哼唱。6.听歌曲，学生边唱边指歌词。7.分组演唱，表演。8.换词练习。附送：2019-2020年五年级英语下册 Unit 9(10) 第六课时教案 北师大版教学目标 1. 知识目标 ：（1）学习童话故事，理解意思并能正确朗读。（2）正确做出课后练习。2.能力目标：通过阅读Uncle Booky所讲的故事，并正确完成练习，培养学生从阅读材料中提取有用信息的能力。3.情感目标：通过正确完成练习题，培养学生良好的阅读习惯。教学重点：正确.流利朗读童话故事。教学难点：正确.流利朗读童话故事。教具学具准备：课件教学过程 一、谈话导入 Todaywe are going toreadastoryaboutnewclothes.的第四部分。下面：二、学习童话故事1.学习新单词Ownnobodywonderful put on（1）呈现新单词（2）引导学生在短文中找一找新单词（3）联系上下文，猜测新单词的含义（4）教师呈现单词含义（教学意图：通过联系上下文来猜测单词的含义，让学生形成一定的阅读的策略，培养学生的猜词能力。）2.自学读故事 师巡视指导3.提问检查他们的理解情况4.放录音逐句听跟读5.小组学生互相读6.指名读故事三、巩固练习1.Number the picture in order(1) 读故事看插图判断(2) 指插图说内容，找出与插图相对应的句子(3) 再读(4) 订正2.Checkthecorrect answer. (1) 提出要求(2) 两人一组完成练习(3) 订正Key: liars /makesomemoney/ magiccloth/clever /NewYearsDay3.Listenandwritethewor