探讨为何在农村幼教中开展民间体育游戏.doc

教学资料范本探讨为何在农村幼教中开展民间体育游戏编 辑：_时 间：_源远流长的民间体育游戏.是民族智慧的结晶。其内容丰富.寓游戏性、趣味性、教育性于一体.深受孩子们的喜爱。这种经济实惠的体育游戏.对培养民族精神.促使幼儿身心健康全面发展具有十分重要的意义。民间体育游戏由于自身的特点适合在农村环境中开展；民间体育游戏能充实农村体育教学。鉴于以上两点.在农村幼教中开展民间体育游戏.是非常有必要的。这在一定程度上.激活了农村体育教学.使农村体育教学方法得到完善和提高。一、民间体育游戏的涵义、特点幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分.纲要中提出：“要重视培养幼儿对体育活动的兴趣.根据幼儿的特点设计生动有趣形式多样的体育活动；积极挖掘有益的民间体育游戏.吸引幼儿主动参加。”源远流长的民间体育游戏.是民族智慧的结晶。是由劳动人民自发创编、在民间广泛流传的幼儿喜闻乐见的活动.经过一代又一代人的流传和发展。它具有形式简单、取材方便、灵活多变、娱乐性与竞争性强等特点.能激发儿童的浓厚兴趣.满足幼儿好说、好动、好模仿、好游戏等心理特点。并且游戏内容丰富.从综合类到奔跑类.从投掷类到跳跃类.从平衡类到益智类.从体能类到棋类.寓游戏性、趣味性、教育性于一体.深受孩子们的喜爱。纵观现代的体育教学.整个教学形式比较单一.内容千篇一律.幼儿在参与过程中主动性不大.兴趣附属于动作练习.干扰了孩子们愉快的体验；并且由于种种原因.幼儿游戏时直接参与活动的人数很少.达不到一定的运动量和练习密度.不能达到“促进每个幼儿在不同水平上的发展”的要求； 缺乏社会基础.家长也比较陌生活动内容.无法提供帮助；影响了整个体育教育的效果。而民间体育游戏因其具有鲜明的民族特点和地方特色.游戏娱乐性强.内容丰富.动作发展全面.幼儿易学喜玩；且能因陋就简.就地取材.易于普及.家长也会指导.有广泛的社会基础.利于游戏的持久开展；游戏的组织形式灵活多样.可以放手让幼儿自由结伴游戏.不受时间、空间、地点、人数的限制；弥补了幼儿园体育活动的缺陷。二、开展民间体育游戏的意义民间体育活动作为我国传统的民俗活动.有着浓郁的民族气息和浓厚的趣味性.利用这种健康向上.具有浓郁民族意蕴的体育形式.引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀.培育民族精神.发展幼儿创新能力.促使幼儿各方面素质全面发展.使幼儿园体育文化更加丰富多彩.具有着十分重要的意义。第一：民间体育游戏.弘扬中国民族体育文化十六大报告指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑.弘扬和培育民族精神是时代发展的永恒主题”。20_-20_年体育改革与发展纲要指出：我们要“倡导民族传统体育.开发民族体育资源.做好民族传统体育项目的挖掘、整理和推广工作。”体育是一门综合性学科.有着博大的知识容量和浓厚的文化底蕴。中国传统的民族民间体育是我们中华民族丰富的文化遗产中一颗绚丽璀璨的明珠.历史悠久.内容丰富.是我国社会和体育事业的一个重要组成部分。民族性与世界性相结合.民间性与时代性相结合是社会文化发展的重要特征。综观世界各国体育教学.无一不把本国民族民间的优秀体育活动项目作为体育教学的重要内容加以继承和弘扬。我国是一文明古国.有着悠久的文化历史传统.许多优秀的民族民间传统体育