人教版(新课程标准）小学语文六年级上册第28课《我的舞台》同步练习.doc

人教版(新课程标准）小学语文六年级上册第28课我的舞台同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共14题；共86分)1. （4分）给多音字按不同的读音组词。绷bng _ 喝 h _bng _ h _2. （6分）成词填空雕梁_脍炙_不同_美不_笔走_引人_3. （16分）八词语补充完整。不_之缘 _无_日 一_常_为_ _为 _去_来 无_以_ _私语 _ _盎然 _不忍视4. （12分）超级模仿秀。窃窃私语_暑去寒来_有朝一日_写出带有数字的成语_5. （8分）形近字组词憋_鳖_； 练_炼_；幕_ 暮_ ；啼 _ 缔_6. （4分）请你用“严”字组成四个不同的词语后再填空_的后果 _的神情_的批评 _的考验7. （6分）选词填空。茂盛 茂密 惊奇 神奇 奇妙 奇异大家一走进_的森林就迷失了方向。我们爱听老师讲那_的故事。地里的庄稼长得那么_。他突然大叫一声，同学们都用_的目光看着他。大家被五彩池那_的景象吸引住了。猪笼草能够吃虫，真是一种_的植物。8. （4分）根据拼音写同音字。m沉_ _生 _水 沙_9. （5分）扩句松鼠是动物生态保护区生长着银杉树。我怀念朋友。10. （4分）看拼音写词语。b ji zh yunn w tin rxng wi ng rnw yn y du_11. （4分）根据拼音写同音字。mng光_ _然 繁_ 文_12. （5分）读课文我的舞台，写一写。如何理解“舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力”这句话的含义？13. （1分）根据意思写词语。私下里小声交流。_14. （7分）读拼音，写词语。jing shng m fngshn dunz jikng yfng dyn mo jn xng_二、 阅读理解 (共1题；共18分)15. （18分）阅读课文，回答问题我们家的房子紧挨着森林。一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。爸爸的书房里，挂着一副从森林里捡来的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲着，就像蹲在树枝上似的。它特别爱吃甜食，经常跳到我们肩膀上要糖吃。有一回，餐柜里的方糖不见了，妈妈把我们几个孩子叫去问，我们谁也不知道。爸爸说我们不诚实，一星期不许吃糖。松鼠跟我们一样，一个星期没有吃到糖。有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？有一天，午饭后，我正静静地坐在沙发上看书。忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。过了一会儿，它又来叼走了一块。我踩着椅子往大柜顶上瞧，那儿放着妈妈的一顶帽子。我拿起帽子，不由得大吃一惊那帽子下面什么都有！方糖，纸包糖，还有面包皮和各种各样的小骨头我马上跑去告诉了爸爸：“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”爸爸在餐柜门上装了个小钩子，免得松鼠钻进去。但是松鼠继续千方百计地贮（zh）存冬粮。一见面包皮、榛子、核桃、小骨头什么的，马上叼走藏起来。有一天，我们到森林里采蘑菇，回到家时累极了，草草吃了饭就睡了。满满一篮子蘑菇就放在窗台上那儿比较凉快，放一夜不会坏。第二天早晨，我们惊奇地发现篮子空了。蘑菇都到哪儿去了？爸爸忽然在书房里惊叫起来：“快来看！”我们跑过去，眼前的景象真是让人哭笑不得：墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇；不仅鹿角上，搭手巾的架子上、镜子后面、油画上面，到处是蘑菇。原来松鼠起了个大早，忙活了一个早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自己过冬。秋天，当阳光还温暖地照耀着大地的时候，森林里的松鼠总是把蘑菇高高地挂在树枝上晾干。我们家的松鼠也这样做了。过了些日子，天气真的冷了起来。松鼠尽量钻到暖和一些的地方躲起来。有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。天太冷，我们得生炉子了。我们关上通风口，放上柴，点着了火。忽然听到炉子里有什么东西沙沙直响。我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿（cun）了出来，跳到了大柜顶上。炉子里的烟直往屋子里冒，而烟囱（cng）口却不见一丝烟。这是怎么回事？哥哥用粗铁丝做了个大钩子，从通风口伸进烟囱里去。结果，哥哥从烟囱里掏出一只手套，还有奶奶过节时才舍得戴的头巾。原来，松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝了。唉，它是从森林里来的，住在我们家里，还保留着老习惯。它天性这样，跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。（1）课文中没有提到一家人喜欢松鼠，而是通过三个有趣的事例来表达的。请用简短的语言把这三个事例概括出来。（2）第6自然段用准确生动的语言表现了松鼠与我的亲密。下面分析正确的有_A . 蹭那是松鼠对我表示亲近、冲我撒娇。B . 轻轻咬那是松鼠用动作告诉“我”它的要求。C . 松鼠像我淘气又馋嘴的小弟弟一样，机灵又可爱。（3）在作者眼中，松鼠不再是一种普通动物，而是什么？（4）我马上跑去告诉了爸爸：原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！你是如何理解这句话的？第 8 页 共 8 页参考答案一、