河大版2019-2020学年八年级（五四学制）下学期语文期末考试试卷B卷.doc

河大版2019-2020学年八年级（五四学制）下学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）A . 上周，重庆一中教师做客大渝网“2017初升高学科圆桌会语文”栏目，在席间没有高谈阔论，而是言简意赅 ， 为初三学子提出了几条宝贵的意见。B . 老师强调考场作文应质朴真实、以情动人，文采藻饰过盛就可能会忽视了对内容、主旨的追求。C . 模仿经典能提高写作水平是有例可援的，李白写登金陵凤凰台就借鉴了崔颢的黄鹤楼。D . 平时文章要反复修改，达到吹毛求疵的程度，才能捋顺自己的思路，完善作文的语感，从而达到文从字顺，形美质优的效果2. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 为了搞好工作，我们要虚心接受并广泛征求群众意见。B . 在钟老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。C . 在优美的校园环境下，在优秀的师资力量下，我们有理由相信分宜六中将越办越好！D . 专家告诫：观看日食时要有防护措施，不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。二、 综合性学习 (共2题；共21分)3. （6分）（2011淮安）阅读下面一段文字，按要求回答问题。没有什么比拥有青春更令人献慕，因为青春盛满了自信，洋溢着激情。你可以对狂妄的成功者宣战：我一定能超越你；可以对暂时的失败理直气状地说：我一定能成功。这就是我们的青春。（1）给文段中划线字注音。_盛暂（2）找出_文段中的两个错别字并加以改正。_改为_；_改为_4. （15分）4月15日，铜川市公安交警系统开展“劝导不文明交通陋习”主题宣传活动，共计50余人参加了此次宣传活动。活动中，铜川市驾校20余名学员分别佩戴文明交通志愿者绶带积极参与，在各个路口主动向过往群众宣传交通安全知识，倡导大家自觉抵制不遵守交通信号、横穿马路等交通陋习。（1）请为以上新闻拟写标题（不超过20字）。（2）志愿者们呼吁全社会都参与“文明出行”的活动。某初中积极响应，准备召开一个动员大会。请你为学校动员大会会场拟写一条悬挂标语。（3）以会议主持人的身份，拟写一段开场白，至少50字。三、 句子默写 (共1题；共12分)5. （12分）古诗文填空。 （1）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟） （2）_？雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） （3）三年谪宦此栖迟，_。（刘长卿长沙过贾谊宅） （4）人有悲欢离合，_，此事古难全。（苏轼水调歌头明月几时有） （5）商山早行中，诗人用六个具体的意象描绘了早行的情景的句子是：_，_。 （6）行路难中，诗人借用典故渴望能被起用，实现济苍生的愿望的句子是：_，_（7）酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是：_，_。 （8）在人生的旅途中，我们既有成功，也有失败。在得失面前，我们应有范仲淹岳阳楼记中“_，_”那样的心态，始终积极向上。 四、 名著阅读 (共1题；共4分)6. （4分）名著阅读 （1）选出对名著西游记相关内容的表述错误的一项（ ） A . 孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。B . 悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。C . 猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。D . 朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。（2）格列佛游记中，小人国是用_选拔官员的，他第四次出游来到了_（国名） 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共9分)7. （9分）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。（1）这首诗从内容上可分为劳动的地点及结果、_、_三层意思。 （2）下面对这首诗的赏析不正确的一项是（ ） A . 这首五言诗，语言朴素，意境恬淡，体现了诗人悠然的心境。B . 诗人以田园中最寻常的物象入手，营造的却是醇美的诗意。C . “道狭草木长，夕露沾我衣”的农耕生活，实情实景，生动感人，表现了诗人对理想生活的追求。D . 诗人沉溺于美好的田园生活，乐于做一个隐士而忘却一切世俗的烦恼。诗的最后两句表现了诗人无欲无愿的心境。（3）“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请赏析。 六、 文言文阅读 (共1题；共21分)8. （21分）（2012宁德）阅读下面的文言文，完成问题。【甲】大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或令为产业，震 不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”【乙】范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡，择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升。岁衣，人一缣，嫁女者五十千，再嫁者三十千，娶妇者三十千，再娶者十五千，葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛。以其所入，给其所聚，沛然有馀而无穷。屏而家居俟代者与焉，仕而居官者罢其给。此其大较也。（选自古文观止）【注释】稔：庄稼成熟。这里是“丰收”的意思。屏：除去，这里是“退职”的意思。代：这里是“补缺”的意思。大较：大体情况。（1）解释下面划线词。举茂才举：_谒见谒：_日有食日：_屏而家居俟代者与焉俟：_（2）翻译下面句子。至夜怀金十斤以遗震。择其亲而贫，疏而贤者，咸施之。（3）下面说法正确一项是（ ）A . 甲文，王密和杨震都曾经接受邓鹭的征召，仕途都发展得很好，他们成为好朋友。B . 乙文，范文正公任命了族人的钱财购得“义田”供族人共享。C . 甲文，五密心中有愧，为了报答杨震的知遇之恩，让杨震一家“开产业”，再次遭到杨震的拒绝。D . 甲乙两文都通过具体的事件来表现主人公的精神品质。（4）乙文的“义田”发挥了哪些具体作用？请用自己的语言概括。（5）杨震和范文正公都是朝廷命官，但他们在甲乙两文中所体现的为人处世方式不同。请分别加以概括。七、 现代文阅读 (共3题；共44分)9. （15分） 蚂蚁的文明据统计，全世界有7,000多种蚂蚁，它们的个体数远远超过所有其他陆生动物。（A）蚂蚁适应自然环境的能力很强，(B)无论是高山洞穴，还是冰天雪地，或者戈壁沙漠，到处都可以找到它们的踪迹。昆虫学家发现，蚂蚁是一种高级社团性昆虫。（C）刚出生的幼蚁，它们在专门的“托儿所”里度过自己的童年。在“托儿所”里有职业“保育员”，这些“保育员”经常带领“婴儿”在“托儿所”附近散步。蚂蚁一旦生病，有“医生”给以精心治疗。“医生”每天实行预防性检查。当蚂蚁受伤时，“医生”就会小心翼翼地舔它的患处，分泌一种胶质来为“伤员”治病。在南美洲有一种会种庄稼的蚂蚁，它们先在树木裂缝中装满泥土，然后在这些独特的土地上栽种各式各样的作物。一到收获季节，所有成员全力以赴，一起参加收割庄稼的劳动。有些蚂蚁家族利用自己的前院后宅来种植庄稼。它们把收得的果实作为粮食，而把又短又软的禾秸作为建筑材料。在墨西哥南部森林中，有一种会放牧的蚂蚁。它们能“豢养”和“放牧”一种罕见的蝶形幼虫，以获取它们身上的分泌物。每晚，它们把幼虫驱赶到寄生植物的顶叶上去“放牧”。拂晓，蚂蚁又把幼虫赶回地面洞口，留下一些蚂蚁守卫。蚂蚁还具有一种类似人的灵敏性和感情的本能。当同伴或幼蚁死亡时，蚂蚁明显地表现出闷闷不乐。它们还有送葬仪式哩！“掘坟穴工人”把已故者抬到坟地，坟地通常位于自己的家园附近，掩埋深度为22.5厘米。罗马尼亚昆虫学家认为，蚂蚁的某种先天性本能对其生命活动具有极大的意义。(D)至于说到与人类的关系，某些专家认为，蚂蚁是害虫。这是因为，它会给人类带来危害，例如有些红蚁专门鲸吞植物的根和茎，使农作物生长不良，甚至枯萎死亡。然而，有不少蚂蚁却是十分有益的。据有关昆虫学家称，有一种竹筒蚁可食害虫60种以上。在我国的台湾和福建，利用竹筒蚁防治甘蔗螟虫已有相当长的历史。苏联科学家发现，有些蚂蚁是森林的天然保护者，因而他们正在对蚂蚁在生态平衡中的作用和对植林效果的影响等进行研究。 （选自新民晚报有删改）（1）本文从分工、_和_等方面介绍了蚂蚁作为高级社团性昆虫所具有的文明。（2）本文使用了_、_等说明方法。说明顺序是逻辑顺序。（3）“它们的行为与人类的社会生活在许多惊人的相似之处。”一句是从原文中抽出的，把这句放在文中A、B、C、D四处中的_处最合适。（4）据统计，全世界有7,000多种蚂蚁，它们的个体数远远超过所有其他陆生动物。”这句中“远远”“所有”能不能删去？为什么？（5）人类还有一个新定义人是文明动物。文明是人类所独有的，那么你如何看待蚂蚁的“文明”？10. （12分）阅读下列诗歌，完成题目。致恰达耶夫普希金爱情、希望、平静的光荣，并不能长久地把我们欺诳，就是青春的欢乐，已经像梦、像朝雾一样地消亡；但我们的内心还燃烧着愿望，在残暴的政权的重压之下，我们正怀着焦急的心情，在倾听祖国的召唤。我们忍受着期望的折磨，等候那神圣的自由时光，正像一个年青的恋人，在等待那真诚的约会一样。现在我们的内心还燃烧着自由之火，现在我们为了荣誉献身的心还没有死亡，我的朋友，我们要把我们心灵的，美好的激情，同志，相信吧，迷人的幸福的星辰，就要上升，射出光芒，俄罗斯从睡梦中苏醒，在专制暴政的废墟上，将会写上我们姓名的字样！（1）“欺诳”的意思是_，“诳”音是_。（2）诗中运用了恰当形象的比喻表达诗人的思想和感情。如用“像朝雾一样地消亡”表现出诗人朦胧的迷幻般的_；用“年青恋人”等待“真诚的约会”，细致入微地描绘出诗人_；用“迷人的幸福的星辰”“就要上升，射出光芒”，贴切地表现了_。（3）整首诗中作者的感情经历是：倍感青春虚度、理想幻灭的_充满希望和痛苦的_号召朋友们为_而斗争献身展望_，表达_。全诗呈现出诗人由_到_的发展轨迹。11. （17分）文学性文本阅读忆儿时(其一)丰子恺我回忆儿时，有三件不能忘却的事。第一件是养蚕。那是我五六岁时，我的祖母还在世的事。我的祖母是一个豪爽而善于享乐的人，良辰佳节不肯轻轻放过。养蚕也每年大规模地举行。其实，我长大后才晓得，祖母的养蚕并非专为图利，叶贵的年头常要蚀本；然而她喜欢这暮春的点缀，故每年大规模地举行。我所喜欢的是，最初是蚕落地铺。那时我们的三开问的厅上、地上统是蚕，架着经纬的跳板；以便通行及饲叶。蒋五伯挑了担到地里去采叶，我与诸姐跟了去；去吃桑葚。吞落地铺的时候，桑葚已很紫很甜了，比杨梅好吃得多。我们吃饭之后，又用一张大叶做一只碗，采了一碗桑葚，跟了蒋五伯回来。蒋五伯饲蚕，我就可以走跳板为戏乐，常常失足翻落地铺里，压死许多蚕宝宝，祖母忙喊蒋五伯抱我起来不许我再走。然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真有乐趣。这真是一年一度的难得的乐事!所以虽然祖母禁止，我总是每天要去走。蚕上山之后，全家静静守护，那时不许小孩子们噪了，我暂时感到沉闷。然而过了几天，采茧，做丝，热闹的空气又浓起来。我们每年照例请牛桥头七娘娘来做丝。蒋五伯每天买枇杷和软糕来给采茧、做丝、烧火的人吃。大家认为现在是辛苦而有希望的时候，应该享受这点心，都不客气地取食，我也无功受禄地天天吃多量的批杷与软糕，这又是乐事。七娘娘做丝休息的时候，捧了水烟筒，伸出她左手上的短少半段的小指给我看，对我说：做丝的时候，丝车后面，是万万不可走近去的。她的小指，便是小时候不留心被丝车轴棒轧脱的。她又说：“小囝囝不可走近丝车后面去，只管坐在我身旁，吃批杷，吃软糕。还有做丝做出来的蚕蛹，叫妈妈油炒一炒，真好吃哩!”然而我始终不要吃蚕蛹，大概是我爸爸和诸姐都不吃的缘故。我所乐的，只是那时候家里的非常的空气。日常固定不动的堂窗、长台、八仙椅子，都收拾去，而变成不常见的丝车、匾、缸。又不断地公然地可以吃小食。丝做好后，蒋五伯口中唱着“要吃批杷，来年蚕罢”，收拾丝车，恢复一切陈设。我感到一种兴尽的寂寥。然而对于这种变换，倒也觉得新奇有趣。现在我回忆这儿时的事，常常使我神往!祖母、蒋五伯、七娘娘和诸姐都像童话里、戏剧里的人物了。且在我看来，他们当时这剧的主人公便是我。何等甜美的回忆！只是这剧的题材，现在我仔细想想觉得不好：养蚕做丝，在生计上原是幸福的，然量其本身是数万的生灵的杀虐!西青散记里面有两句仙人的诗句：“自织藕丝衫子嫩，可怜辛苦赦春蚕。“安得人间也发明织藕丝的丝车，而尽赦天下的春蚕的性命!我七岁上祖母死了，我家不复养蚕。不久父亲与诸姐弟相继死亡，家道衰弱了，我的幸福的儿时也过去了。因此这回忆一面使我永远神往，一面又使我永远忏悔。（1）内容梳理“祖母、蒋五伯、七娘娘和诸姐都像童话里、戏剧里的人物了”这些人物美好而有意趣，请你任选三个人物，结合具体事例谈谈作者的回忆。 （2）语言赏析结合文本内容，说说画线句的表达效果。然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起采一点也不怕，真有乐趣。（3）作为画家的丰子恺曾与弘一法师合作护生画集，根据文本，请