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文档简介

富市旨由筐 i肖雷渠道 j旬宝网一一事腥娼幅员 因雪后illlI作室 5 人们在践行道德义务时必须有物质上的回报 6 在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由 7 由于教师劳动的个人性质和自由性 在某种意义上 教师的劳动就表现为 良心活 的特点 8 教师的仁慈在一般人际关系中运用时也要讲究方法 但是涉及到教育对象肘 由于学生的年龄与发 展的实际 由于教育规律的制约 这一方法特征就会表现得更为明显 9 教师的良心修养仅仅是教育理想单方面的修养 10 对教师来说 能否做到对人仁慈 尤其是对学生做到仁慈施教 不是一个关系到教育工作成败的关 键性伦理课题 11 伦理学与心理学对人格的解释是一样的 12 由于职业的规定性 教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同 13 无论是从伦理体系完善的逻辑需要还是从人类生活幸福的基本需要出发 仁慈与公正一样 都是我 们应当坚持的伦理原则 14 所谓师表美就是教师的外在形象之美 15 公正本身是一个社会性和历史性的范畴3但公正能解决教育中的全部问题 16 依法治教的主体就是各级行政机关 17 教师可以在H教书 H实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策 18 教师公正 教育必然公正 所以二者是一回事 19 依法执教是教师的责任 与学生 家长 学校 社会毫无关系 20 从广义上说 凡是增进入们的知识和技能 影响人们的思想品德的活动 都是教育 教师职业道德试题答案 第一题 1 5 CCAAD 6 10 ABBAC 11 15 ACCDC 16 20 DADDD 第二题 1 ACD 2 ABC 3 ABCD 4 BCD 5 BCD 6 BCD 7 AB 8 ABC 9 ABCD 10 AB 第三题
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