三年级英语下册 Unit 3 At the zoo（第4课时）教案 人教PEP版

unit 3 at the zoo 第四课时4教学目标理解、会说b lets talk的内容,并在情景中运用形容词small, big, long, short来描述事物。教学重点1.在情景中正确运用small, big, long, short来描述事物。2.在句子中掌握名词复数的构成及读音。教学难点1.在练习中掌握have和has的用法。2.掌握名词复数的构成和相对应的读音。教学准备教师:与本课时相关的录音、教学课件ppt或教学挂图、动物图片。学生:课本、动物图片。教学方法1.情景教学法教师创设lets talk 的情景,利用大屏幕或图片展示大象,师生之间利用课文内容进行情景对话,让同学感受long nose, short tail, small eyes, big ears,使学生对形容词有更深一层的了解。2.游戏教学法教师提供“怪兽”身体各个部分,根据同伴所说句子:it has a big body. it has big ears.等另一个同学把“怪兽”的身体各部分组装好,然后两人一起描述它。让同学在游戏中更好地掌握形容词。教学过程step 1: warm-up/revision1.日常口语练习(1)热身活动。播放三年级上册第25页和28页第三单元的两个lets do部分的录音,学生跟着说并做动作。(2)自我介绍。教师示范,然后组织两名学生做介绍。2.教师播放三年级上册unit 4 a lets chant 的录音。将cat, pig, monkey, mouse 的图片贴在黑板上。学生边指图边跟录音唱歌谣,还可以做出相应的动作。通过此歌谣可以复习look at的句型, 以及big, fat等单词。step 2: presentation1.教师为学生播放本单元第一课时的教学课件,复习单词big, long, short, small。教师出示单词卡片并采用实物对比的方法,再次认读并复习表示大、小、长、短的单词big, small, long, short。2.教师用大象的图片和学过的句子its so引导学生说出新句子it has并提醒学生区分运用单数和复数名词。3.教师播放b部分lets talk 的教学课件,让学生初步了解对话含义。(1)教师解释come here, children!的意思。学生跟着录音朗读对话,然后进行角色扮演。(2)教师出示单词卡片或实物对比的方法,再次认读并复习表示大、小、长、短的单词big, small, long, short。4.根据图片,学生说说大象的眼睛、鼻子以及整体的样子。s: it has a long nose. it has big ears. it has a short tail. it is (so)big. 教师引导学生将这些句子用and连接在一起,并领读:look at the elephant. its so big. it has a long nose and a short tail. it has small eyes and big ears.5.教师播放lets talk部分的录音, 学生跟读、模仿对话并分角色给课件配音。6.小组分角色练习对话。7.小组表演对话。step 3: practice1.配对游戏将学生分成两组,选一名学生发出指令,比如说monkey,则一组的学生找到动物的图片,另一组的学生找能描述这种动物的单词卡片如long, big, small,并用找出的词来描述动物(the monkey has a long tail. it has a big mouth. it has small ears.)谁用的词多,描述的正确,谁就是胜利者。2.make a monster(1)教师讲清游戏规则,并与一名学生示范活动过程。(2)两个小组活动,桌面上放着很多动物身体的图片,学生a用it has说三四句话,描述想象中的怪兽的模样,学生b根据a的话用拼图的方式拼凑出一只怪物。(3)学生a检查学生b拼成的怪物。(4)两人一起描述其特征。step 4: consolidation展示动物照片,学生以小组为单位,向其他同学介绍。如:拿出大象的图片,学生可以说:“ it has a long nose. it has big ears.”step 5: sum-up师生一起回顾本课时所学内容:单词:children, tail句型:it has ait has small and bigstep 6: homework1.听录音跟读对话,并向家长介绍动物的特征。板书设计unit 3at the zoocome here, children! look at the elephant.the boy has a long nose.the rabbit has a short tail.the elephant has small eyes and big ears.与本课相关的语法点及可选用的习题1.has和have相同点:has和have都表示“有,拥有,具有”。不同点:has是have的第三人称单数形式。has的主语是第三人称单数。have的主语为第一、二人称或第三人称复数。如:he has a dog.他有一只狗。i have a watermelon.我有一个西瓜。教学反思本节课主要是通过图片教学elephant以及新的形容词small, long, short,在此基础上引出对话教学,并做对话练习。lets talk部分学习新的形容词和意义相反的形容词,同样是通过图片教学激发学生的兴趣。首先通过展示教学视频让学生们了解对话发生的情景,然后通过教师教读让学生能够认读句型,分角色扮演情景使学生能够对句型进一步练习。然后听音跟读,通过播放录音使学生找出自己与录音的