九年级物理全册第十一章简单电路四电流作业设计新版北师大版20200307257.docx
九年级物理全册 第十一章 简单电路教案+教学课件+作业(打包25套)(新版)北师大版
收藏
资源目录
压缩包内文档预览:
编号:75278927
类型:共享资源
大小:31.06MB
格式:ZIP
上传时间:2020-04-22
上传人:灰****
认证信息
机构认证
宁夏凯米世纪网络科技有限公司
宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640100MA774ECW4K
IP属地:宁夏
9.6
积分
- 关 键 词:
-
九年级物理全册
第十一章
简单电路教案+教学课件+作业(打包25套)(新版)北师大版
九年级
物理
第十一
简单
电路
教案
教学
课件
作业
打包
25
新版
北师大
- 资源描述:
-
九年级物理全册 第十一章 简单电路教案+教学课件+作业(打包25套)(新版)北师大版,九年级物理全册,第十一章,简单电路教案+教学课件+作业(打包25套)(新版)北师大版,九年级,物理,第十一,简单,电路,教案,教学,课件,作业,打包,25,新版,北师大
- 内容简介:
-
四、电流(总分:39分 时间:40分钟)一、选择题(本题包括5小题,每小题3分,共15分。每小题只有1个选项符合题意)1.下列有关电流形成的说法正确的是()a电荷的移动便形成了电流b电路中只要接入电源便一定能形成电流c金属导体中自由电子发生定向移动便形成了电流d电流的方向总是由电源的负极流向正极2.关于如图所示电流表的使用,下列说法正确的是()a电流表使用前需观察指针是否指0刻线b电流必须从“-”接线柱流入,从“+”接线柱流出c电流表可以超量程使用d“0-0.6a”量程的分度值为0.1a3.(2017怀化)图中,能直接测量通过灯l1电流的电路是()a b c d4.如图所示电路,在研究串联电路的电流特点实验中,电流表甲和乙的示数分别为0.18安和0.14安,造成两个电流表示数不同的原因可能是()a灯泡l1和l2在电路中的位置 b电流表的缘故c导线有电阻 d灯泡l1和l2的电阻不同5如图所示电路,开关s闭合后,两灯均正常发光,某一时刻灯l1突然烧坏后,电流表和电流表的示数将()a都变小 b都变大 c相等 d都不变二、填空题(本题包括2小题,每空2分,共6分)6.(4分)如图1所示的电路,当开关s闭合后,电流表测量的是通过 l2(填“电源” “l1”或“l2”)的电流,电流表的指针偏转如图2所示,电流表的示数为 0.28a。7.(12分)(2016河南)小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。(1)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是 c(填“a”“b”或“c”)处的电流。(2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流。在移动的导线上画“”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 a或b(填“a”“b”或“c”)处的电流。(3)测出a、b、c三处的电流如表所示,由此得出初步结论: ic=ia+ib(只写表达式)小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验。操作方法是: 换上规格不同的灯泡多次实验。位置abc电 流/a0.300.240.54(4)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路。利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出a、b、c三处的电流,同样可得出三处电流的关系。请在图丙中的虚线框中画出电路图。三、作图题(本题包括1小题,每图4分,共8分)8.(1)根据图1中的电流方向,分别在方框中填入电流表或电池使两灯都发光。(2)请你改动图2中一根导线的连接位置,使电路中的两只灯泡并联,并且开关s2控制 小灯l2(在需要改动的导线上画“”,然后用铅笔画出这根导线改动后的连接位置)参考答案1.c 2.a 3.d 4.b 5.c 6. l2 0.28 7.(1)c
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器
4:下载后的文档和图纸-无水印
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰
|