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西师大版小升初语文模拟试卷(九)姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共10题;共38分)1. (4分) 我会组词。 值_ 怜_ 抬_ 扣_植_ 铃_ 苔_ 口_2. (4分) 下列词语书写完全正确的一组是( ) A . 挺拨 声望 槐捂 不拘一格B . 陶醉 气慨 震耳欲聋 张冠李带C . 辩认 节制 深懊 悬涯峭璧D . 介意 眷恋 可见一斑 漫不经心3. (2分) 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( ) 月光极其_,溪面浮着一层薄薄的白雾,这时节对溪若有人唱歌,隔溪应和,实在太美丽了。(边城)女人坐在小院当中,手指上缠绞着_修长的苇眉子。苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。(荷花淀)看到金子,_金子,便是葛朗台的执著狂。(守财奴)哈,人总有得意的时候,他仅仅花了五块钱就买到了精神的_,真是拾到了非常的便宜货。(陈奂生上城)A . 柔和、柔嫩、拥有、满意B . 温和、柔滑、拥有、满意C . 柔和、柔滑、占有、满足D . 温和、柔嫩、占有、满足4. (4分) 根据课文埃及的金字塔内容填空。金字塔是古埃及法老的_,因为_,所以称为金字塔。古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的_。这座金字塔高_多米,相当于40层高的摩天大厦。现在,这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年。它们是_,_。5. (4分) 根据词意写词语顾全爱惜。_将就、凑合。_细心地听取。_心神不定。_6. (3分) (2018云阳模拟) 语言积累。 (1) 诗词中,诗人为我们呈现了多彩的夏天。范成大勾勒出了“梅子金黄杏子肥,_”的美丽乡村图;苏轼描绘了“黑云翻墨未遮山,_”的西湖雨景;司马光眼里“更无柳絮因风起,_”;王昌龄看见了“_,芙蓉向脸两边开”的美景。 (2) 清平乐六盘山让我们感受到词人博大的胸怀和豪迈的气概。这首词是这样写的:“天高云淡,_。_,_。六盘山上高峰,红旗漫卷西风。_,_?” (3) 爱国是崇高而神圣的字眼,是文明社会不变的价值追求。苏轼说“报国之心,_”,陆游说“位卑_”。 (4) 来到阅览室,看到同学们正在专心地读书,我不禁想起了关于读书的名言:_,_。 7. (4分) 按要求写句子。用“嬉闹”写一句话。8. (4分) 花边饺子里的爱中有许多感人的细节描写,请分析下面一处细节描写的作用。我和弟弟常捣乱,把饺子弄混,但妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:“来,妈教你们包花边饺!”我和弟弟好奇地看妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏,捏出一圈穗状的花边,煞是好看,像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里,自己和爸爸却吃那些素馅的饺子。9. (4分) (2019四上龙华期末) 温故知新 (1) 世界遗产有的景色迷人,如_;有的历史文化气息浓厚,如_。(按要求各填一个中国的世界遗产景观)(2) 捐躯赴国难,_。(曹植) (3) 默写题西林壁 _,远近高低各不同。不识庐山真面目,_。(4) 这学期,你学习了胸有成竹和杏林春满这两则成语故事,其中_这个故事,让你明白了_。 10. (5分) 解释下列词语长途跋涉气势汹汹二、 阅读感悟 (共3题;共48分)11. (20分) (2018沈阳模拟) 阅读文言文,回答问题。 杨布打狗杨朱之弟曰布,衣素衣而出。天雨,解素衣,衣缁衣而返。其狗不知,迎而吠之。杨布怒,将扑之。杨朱曰:“子无扑矣,子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?”(1) 下面划线的“之”用法与其他不同的一项是( ) A . 杨朱之弟曰布B . 迎而吠之C . 莲,花之君子者也D . 忠之属也,可以一战(2) 解释下列划线的词。 衣素衣而出_衣缁衣而反_(3) 翻译句子。 向者使汝狗白而往,黑而来,岂能无怪矣?(4) 学习语文重在积累。请你写出三个含有“狗”的成语。 (5) 狗只认衣冠而不认人,这不足为怪。读了本文后,你认为这则故事揭示了一个什么道理? 12. (8分) (2019长沙) 阅读下文,回答问题。 武松见了,叫声:“啊呀!”从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地上按了一按,望上一扑,从半空里蹿下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一闪,又闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了,接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪,又闪在一边。(1) 找出文中的比喻句。这句话是把_比作_,生动地写出了_的特点。 (2) 找出文中的夸张句。这句话将大虫的_表现得活灵活现。 (3) 比喻和夸张的句子你也会写。任意选择一种,写上一句吧! (4) 大虫主要用_、_、_三个动作来抓人。而武松面对大虫,连续用了三次_的动作,表现了武松_。 13. (20分) 阅读下文,回答问题。向日葵的故事我们穿着外衣在泥土里酣(hn)睡,安静地等待着脱掉外衣,渴了就喝雨水、露珠及融(rng)化了的冰霜,饿了就吃土壤(rng)里的矿物质(kung w zh)。我们一个劲儿地探出头来,小蚂蚁也来和我们做伴。哇!爱捣(do)蛋的毛毛虫,又把我们的绿色大衣咬破了,看来我们得努力向上生长、生长、生长!每一个清晨,当太阳刚刚探出脑袋,我们便微笑地对它说一句“早安”。花苞(bo)是如此害羞,总是含蓄(x)地挪开遮挡脸庞(png)的小手,在微风中轻轻摇摆,在阳光下慢慢绽(zhn)放。花开了,蜜蜂来了,感谢勤劳的小蜜蜂,为我们传送花粉,这样我们才能孕(yn)育出新的生命。我们的头越来越沉,快看,我们的孩子蜷(qun)缩在花盘里,它就是我们孕育出的新生命。生命又将从这里开始,没有尽头。(1) 短文有_个自然段。请在文中标上序号。 (2) 划线字“渴”和“喝”是一对双胞胎兄弟,不容易区分,我是这样记住们的:_。 (3) 文中“绿色大衣”是指_,“我们的孩子”是指_。 绿叶 向日葵的种子(4) 你还知道有关向日葵的其他知识吗?试着写一写吧! 三、 习作表达 (共1题;共1分)14. (1分) (2019桐梓) 从下面两题中任选一题作文。(一)在生活中,只要经过努力,我们就会取得许多成功。这些成功,给了我们自信,使我们难以忘怀。请你以“我成功了”为题,写一篇记叙文。(二)无论是人,还是一个地方、一处环境、一件事情都会有预料中或意想不到的变化。请你以“_,变了!”为题,写一篇记叙文。要求:将作文题目抄写在作文格的第一行中间;文中不得出现真实的人名、校名、地名;500字左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共10题;共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、
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