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新人教版五年级上学期语文期末学业能力测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共8题;共26分)1. (5分) 看拼音写词语。 wn dujing yngsh shn zhoy kui_2. (2分) 下列各组词语中读音有错误的一项是( )。A . 惦记(din j) 天赋(tin f) 头涔涔(tu cn cn)B . 潺潺(chn chn) 跋涉(b sh) 泪潸潸(li ln ln)C . 珍惜(zhn x) 挪移(nu y) 赤裸裸(ch lu lu)3. (2分) 选出下面的词语书写不正确的一项( ) A . 擅长 侵略 不可思义 截然不同B . 翘首 磅礴 鬼哭狼嚎 烦躁不安C . 障碍 蜿蜒 大显神通 感激涕零D . 炫耀 无辜 回眸一笑 附庸风雅4. (4分) 选择最恰当的词语填空。美滋滋 胖乎乎 静悄悄 叽叽喳喳夜晚,公园里_的。这_的小手给我洗过手绢哪!我们在外婆家_地吃了之后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去。天一黑,他们又_地一起飞回窝里。5. (3分) 给画线的字选择恰当的解释,把序号填在括号里。负: A担负 B遭受 C背 D违背在这次作战中,他身负重伤。_我们不能做忘恩负义的人。_既然你是孩子的父亲,就应为孩子的成长负责任。_6. (5分) 翻译舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!7. (4分) 填空答题(按课文少年闰土顺序)闰土给作者讲了_、_、_、_四件新鲜事。8. (1分) 读下面这段话,仿照这种句式再接着写一两句从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一划;你想象到这雨、这风、这雷、这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象到它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。你会看见_。二、 阅读与理解 (共2题;共28分)9. (11分) 阅读诗歌,回答问题。 除夜作(唐)高适旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。【注】霜鬓:白色的鬓发。(1) 这首诗描写的节日是( ) A . 中秋节B . 除夕C . 大年初一D . 元宵节(2) 诗人所在的地点是( ) A . 异乡家里B . 故乡家里C . 异乡旅馆D . 故乡旅馆(3) 这首诗表达的感情是( ) A . 对新一年的希望B . 对岁月流逝的伤感C . 对家乡亲人的思念D . 对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感(4) 试着翻译前两句古诗。 10. (17分) (2019五下商丘月考) 阅读短文,回答问题(二)吴王与少年吴王准备出兵攻打楚国,递到了一些大臣的反对。大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想。可是吴王固执地说:“撑敢来劝阻我,我就处死他!”有一位侍奉吴王的少年,听了大臣们的议论,想去劝说买王。可是吴王已经下了死命令,怎么办呢?第二天清晨,他拿着一只弹弓,在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子,他也毫不介意。就这样,一连转了三个平晨。少年终于被英王发现了。吴王问道:“你早晨跑到花园里来干什么?看你的衣裳都被露水打湿啦!”少年回答说:“禀报大王,我在打鸟。”吴王问:“你打着鸟了吗?”少年说:“我没有打着鸟,却见到一件挺有意思的事。”吴王来了兴趣,同:“什么事啊?”少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说:“你看得真仔细!那黄雀要捉螳螂吗?”少年接着说:“是的,黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”听了少年这番话,吴王恍然大格,他说:“你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。(1) 根据解释从文中找出相应的四字词语填在括号里。 趁着空虚进人。_形容突然醒悟。_(2) 为什么大臣们反对吴王攻打楚国? (3) 少年为什么不直接劝说吴王? (4) 蝉在树上_,却不知有只螳螂在它的身后;螳螂只顾捕蝉,却不知道_;黄雀正要啄食螳螂,却不知道_。 (5) 短文告诉我们什么道理? 三、 习作 (共1题;共5分)11. (5分) (2018五下抚宁期末) 经典名著情节曲折生动,人物形象鲜明。顾全大局的蔺相如,勇于改过的廉颇,神机妙算的诸葛亮,忠厚守信的鲁肃,妒贤嫉能的周瑜,豪放勇猛的武松、敢作敢为的悟空每一个人物形象在作者的笔下,都刻画得栩栩如生,令人印象深刻。课外,你一定也仔细研读了不少中国古代经典名著,哪些人物也给你留下了深刻的印象?请你运用课内学到的刻画人物的方法,表现出人物鲜明的特点,和大家交流你的阅读收获吧!题目自拟。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共8题;共26分)1-1、2
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