部编版五年级上册期末精选语文试卷（十）

部编版五年级上册期末精选语文试卷（十）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。mn ji rn qi ku yu zh hu（_）（_）（_）（_）cn y u l xun z zh jin（_）（_）（_）（_）2 . 照样子,写词语。二、现代文阅读阅读短文，回答问题。孔融智斗陈炜孔融是东汉时期著名的文学家，他从小就聪明过人。孔融十岁时，跟随父亲来到了洛阳。当时，洛阳有一位大名鼎鼎的文人叫李膺（yng）。因为他多才多艺，品行高尚，所以很多读书人都很崇拜他，想拜访他的人更是络绎不绝。但是李膺只与当时的社会名流或亲朋好友一起讨论学问。小孔融也很想见一见这位大学问家，他多次央求父亲带自己去见李膺，但父亲怕孔融不懂礼节，冒犯了李膺，所以一直没有同意。一天，孔融瞒着父亲，独自一人来到李膺家。他向守门人行了个礼，说：“我是李大人的亲戚，麻烦你们帮我通报一声。”守门人看孔融不像在说谎，于是前去通报李膺。李膺觉得奇怪，也想知道是什么亲戚，于是让人把孔融领进了家。孔融来到大厅后，李膺觉得他很面生，于是问：“你说我们是亲戚，我怎么从来没见过你？我们是什么亲戚啊？”孔融从容地说：“我们两家的关系很久远了。我的祖先孔子和您的祖先老子是师生关系（孔子曾向老子请教礼仪），我们两家是世交啊。”李膺见这个小孩说得头头是道，连连称赞他好口才，而且在座的宾客也佩服孔融的才智。这时，一个叫陈炜的人来李膺家做客。他听到大家在赞扬一个小孩子，便好奇地问是怎么回事，大家就把刚才发生的事告诉他。陈炜不以为然地说：“小时候聪明，长大了不一定有出息。”大家觉得他说的话很扫兴，但又不好意思反驳。孔融却不慌不忙地说：“我想陈大人小时候一定很聪明吧？”陈炜心想：这个小家伙，不是在借我的话讽刺我吗？说我小时候聪明，就是说我_。陈的脸上露出了不满的表情，大家则对孔融投去赞赏的目光。陈炜小看了孔融的才智，以致自取其辱。但是陈炜的话也有一定道理，小时候再聪明，如果不多学习知识，那么长大后是不会有什么作为的。3 . 短文中“_”这个成语形容名气很大，和它意思相近的词语有_、_、_等。4 . 短文写了哪两件事？_5 . 把短文中画波浪线的句子换一种说法。_6 . 联系上下文，在短文的横线上补充合适的内容。7 . 陈炜的话有什么道理？用“_”画出相关语句。8 . 孔融给你留下了怎样的印象？_9 . 根据短文内容填空。孔融想见李膺_李膺赞孔融好口才_快乐阅读。一家儿童玩具店购进许多新奇玩具，把它们很讲究地摆放在柜台里。出乎意料的是，儿童们来到商店却全然不顾，选择去附近其他玩具店买。后来老板发现了问题：原来，大人容易看到的地方，对于小孩子来说，却是一个死角。于是，店老板一面用膝盖在地板上行走、观测，一面按照小孩子的视线高度，把玩具重新摆放一遍。而后，这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来。由此可见，观察事物的角度，确实是一个十分重要的课题。同是这座庐山，“ _，_”（苏轼诗）。绣珠轩诗抄载，晚清女诗人郭六芳写过一首舟还长沙的七言绝句：侬家家住雨湖东，十二珠帘夕照红。今日忽从江上望，始知家在画图中。家在自己眼中，朝夕晤对，原也平淡无奇；可是，当换个角度从江上去望，却发现它宛在画图之中，融在自然的一片美的形象里。事物本来是复杂的，多向的，因此，应该从多种角度去考察。解决问题的途径也是多种多样的，我们应该从多方面去探索。主体考察、审视思维客体时，只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。可是，在日常实践中，我们却经常看到，有些同志坚持直线式思维，考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖，闯死胡同，而不愿多想几种可能性，多开辟几条解决问题的途径。10 . 给短文加一个合适的题目_。11 . 本文作者想说明的看法是_，开头一段在全文中的作用是 _。12 . 在文中的横线上填上合适的诗句。13 . 这篇文章告诉我们，在解决问题的时候应该怎么样做？_三、信息匹配14 . 选择恰当的字组词语,画上“_”。神（先仙）景（区巨）无（论轮）（披彼）此首（先仙）（区巨）大车（论轮）（披彼）星戴月15 . 我知道。吆喝是一种口头广告。变着法儿吸引顾客。方法有：A告诉你制作的全过程。B简单的制作方法。C既简洁又生动形容货物的特点。D借甲物形容乙物。E靠戏剧性来吸引人。请将这几种吆喝方法分别填入下列句子的括号内。1.“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。（_）2.“葫芦儿冰塔儿。”（_）3.“卤煮喂，炸豆腐哟。”（_）4.“萝卜赛过梨。”（_）5.“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的。（_）四、书面表达16 . 快乐习作。“书是全世界的营养品。”“书是人类进步的阶梯。“书”这个汉字有着丰富的文化内涵，请你围绕“书”这个汉字写一篇习作。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。五、句型转换17 . 模仿T型台。（1）西域既不是人们向往的仙境，也不是人们传说中的恐怖世界。（用带