部编版五年级下册期末评价测试语文试卷（二）

部编版五年级下册期末评价测试语文试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 表达。语文与生活。在班级组织的秋游活动中，小明因为背了一大包零食而远远地落在了队伍的后面，这时你会（ ）。A不管他，继续埋头前进。B对他说：“你这个吃货，谁让你带这么多零食的，活该！”C跑过去对他说：“我帮你背会儿吧。”二、填空题2 . 课文内容我知道。1.填一填。爷爷边欣赏着河边的美景，边说：“五九六九，沿河看柳，七九_，八九_。这天气是越来越_了。”2.看图写诗句。_，_。_。_。3 . 填写神话人物名字。（_）奔月（_）填海（_）射日（_）闹海（_）逐日（_）治水（_）救母（_）补天4 . 补充下列词语并回答问题。左顾右（_）局促不（_）一丝不（_）从容不（_）扬（_）而去大（_）大样1请写两个结构与加横线的词语一样的词语：_。2加波浪线的词语含有一对近义词，它们是_和_；还含有一对反义词，它们是_和_。 3上面的词语中有一组反义词，它们是_和_。4形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。这是词语_的意思。5 . 补充成语或词语，想一想这些成语有什么特点，再积累下来。文房四宝：_；雅人四好：_；花中君子：_；中医四诊：_；三、语言表达6 . 按要求改写句子。1.小鸟要走的消息传遍森林。(改为比喻句)_2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)_3.小鸟凝视着江面。(扩句)_4.我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。(用关联词把两句话合成一句话)_5.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。(改为反问句)_四、现代文阅读阅读课外短文，完成练习。玫瑰花和她的影子刘心武玫瑰花生长在小河边，当她低头俯视时，在小河里看到了自己美丽的影子：鲜艳的面容，娇嫩的皮肤，婀娜（ nu）的身姿。她十分得意。可是，她听一只飞来歇息的花蝴蝶说，她之所以这么美丽，这么鲜嫩，完全是由于埋藏在泥土里的根的作用，这让她很不高兴。“我的美丽，我的香气，完全是我自己的，和它有什么关系呢？”她低头望着河水里自己美丽的影子，影子像跳舞似的摇动着腰肢。她不禁想：但愿我能和影子调换一下位置，我还照样的美，根本用不着根，而且自由自在，不像现在这样拴在这里不能动弹。唉！什么时候才能从这讨厌的枝上飞开啊！有一天，微风把她一瓣一瓣地从花托上吹到水里去的时候，她高兴极了，禁不住对自己说：“这下可好了，我总算可以跟我的影子调换位置了，我终于可以跟讨厌的根断绝关系了当一想到我竟然跟泥土粘在一起的时候，我就感到恶心。”当她四分五裂地躺在河水里时，她更高兴地发现：河里的影子已经不见啦，这不正是让位给她的表示吗？可是，还没等她构思好讽刺(fng c)根的话，她就已经被河水冲走了。7 . 根据意思从短文中找出对应的词语。(1)用比喻、夸碳等手法对人或事进行揭露、批评或嘲笑。（_）(2)（姿态）柔软而美好。（_）8 . 文中是怎样描写玫瑰花的美丽的？用“”画出来。9 . 玫瑰花为什么想要和影子调换位置呢？_10 . 读短文，想一想玫瑰花的心情，填在横线上。(1)当玫瑰花看到自己在小河里美丽的影子时，她_。(2)当玫瑰花昕到花蝴蝶说她之所以美丽、鲜嫩，是因为埋藏在泥土里的根的作用时，她_。(3)当微风把玫瑰花的花瓣从花托上吹到河里去的时候，她_。(4)当玫瑰花被河水冲走时，她_。11 . 读完短文后，你想对玫瑰花说点什么呢？_12 . 课文直通车。风节选谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是林木点头的时候，我们知道风正走过了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是河水起波的时候，我们知道风来游戏了。1.阅读课文，我们知道_的时候，_的时候，_的时候有风。2.风还会在哪里？仿写儿歌。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是_，我们知道_。五、信息匹配13 . 给加点的字选择正确的解释。(填序号)坚：不动摇；结实，硬，不容易破坏；坚固的东西或阵地。（1）吾盾之坚，物莫能陷也。（_）（2）在困难面前我们要勇敢坚强，不要灰心丧气。（_）（3）只要我们团结一心，就能无坚不摧。（_）14 . 下列各组中，注音全对的一项是（ ），用“-”标出错误项并改正。A凶悍（hn）孙晓华(sun xiao hua)揉皱（zu）无赖（li）B抽屉（t）魔鬼（m）剥削（bo）蒜瓣（bn）C艰难（nn）薄弱（bo）峥嵘路（zhng rng l）D考验（yn）和睦（m）恐怖（b）焦急（jio）六、书面表达15 . 阅读下面的文字，按要求作文。在成长的历程中，每个人都不可能一帆风顺，都会有很多挫析与坎坷。在我们遭受挫析与坎坷的时候，所需要的正是鼓励。鼓励给人的力量是巨大的，是水久的，是不可磨灭的，它能使我们从坎坷中站起来，在挫折中战胜挫折，就让鼓励陪伴我们走完一个个艰难而又美好的时刻吧!请以“鼓励”为题写一篇300字左右的片段。文中不得出现真实的人名、校名和地名。七、书写16 . 看拼音写词语。chn zn k wi m fn wi n z