语文版2019-2020学年四年级上册语文第七单元第25课《倔强的小红军》同步练习

语文版2019-2020学年四年级上册语文第七单元第25课倔强的小红军同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共19分)1. （3分） 加上不同的偏旁部首，组成新字再组词。屈 _ _ _ _几 _ _ _ _页 _ _ _ _艮 _ _ _ _2. （4分） 给加横线字注音膝盖_ 干粮_ 浮出_ 3. （4分） “九州”在诗示儿中是指_，“乃翁”是指_。4. （3分） 给下面的字选择正确的读音。窈_窕（yo yo）曲_线(qq)冲撞_ (zhungzhung) 薄_弱(bob)差_异(ch ch)憎_恨(zngzng) 5. （5分） 读了课文倔强的小红军，你想提的问题有哪些？请写几个下来。二、 阅读理解 (共2题；共29分)6. （15分） 鸟是人类的好朋友。鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。绝大多数鸟是消灭害虫的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究污染等提供的资料。（1） 联系上下文解释：医生： 助手：（2） 找出这篇短文的中心句。（3） 文章围绕中心句具体写了三个方面：鸟使我们的环境优美。7. （14分） 阅读短文，回答问题。_一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问_喜鹊老兄_这儿有水吗_花喜鹊回答说_这儿村民用的是井水_村村有口井_只是井很深_得想个办法才能喝到_乌鸦说_这个我有经验_它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”（1） 认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。乌鸦问_喜鹊老兄_这儿有水吗_花喜鹊回答说_这儿村民用的是井水_村村有口井_只是井很深_得想个办法才能喝到_乌鸦说_这个我有经验_（2） 在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。乌鸦的经验 乌鸦喝不到水 乌鸦第二次喝水 老办法不行了（3） 用“”找出中心句。（4） 根据乌鸦找水地点的变换，用“”把短文分为四段。概括每段的段意。（5） 这则寓言告诉我们一个什么道理。三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分） 句子加工厂。不带吃的还不饿死？（改成陈述句）“没头脑”只能跟着大伙儿乱碰乱撞地往里走。（改成比喻句）我希望她能留下。（改成感叹句）他说不管是不是梦，从小养成好习惯总是对的。（用带下划线的关联词造句）第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、