（安徽专版）九年级物理全册 第二十章 第1节 磁现象 磁场习题 （新版）新人教版.doc

第1节磁现象磁场01知识管理1磁现象磁体：能吸引_铁_、_钴_、_镍_等物质的物体磁极：磁体上吸引力最_强_的两个部位；能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫做_南极_或_S极_，指北的那个磁极叫做_北极_或_N极_同名磁极相互_排斥_，异名磁极相互_吸引_磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得_磁性_的现象2磁场定义：磁体周围存在着一种能使小磁针_偏转_的看不见摸不着的物质，这种物质我们把它叫做磁场方向：小磁针静止时_北极_所指的方向规定为该点磁场的方向性质：对放入其中的磁体产生_磁力_的作用3磁感线定义：我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些 带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述_磁场_，这样的曲线叫做磁感线方向：在磁体外部，磁感线都是从磁体的_N_极出发，回到磁体的_S_极注意：磁场是客观存在的，磁感线不是真实存在的，只是为了形象地描述磁场而引入的说明：(1)任意两条磁感线都不会相交；(2)磁感线较密的地方表示磁场较强，磁感线较稀疏的地方表示磁场较弱4地磁场产生：地球是一个巨大的磁体，地球周围存在着_地磁场_磁极：地磁场的南极在地理的_北极_附近，地磁场的北极在地理的_南极_附近磁 偏 角：地磁场的两极和地理的两极并不重合，世界上最早记录此现象的人是我国宋代学者_沈括_02基础题知识点1磁现象1现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥，把强磁铁放在旁边，磁铁会被慢慢吞噬，磁铁被吞噬的原因是橡皮泥中含有_磁性_物质2如图所示，将一软铁棒AB夹在铁架台上，它并不能吸引台上的大头钉，说明软铁棒_没有_磁性把一条形磁铁按图所示靠近软铁棒的A端，可观察到其B端能吸引大头针，这一现象叫做_磁化_，B端应是_S_极3如图所示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁铁，同时松手后观察到的现象是(D)A两车都向左运动B两车都向右运动C一车先运动、另一车后运动D甲车向左运动、乙车向右运动知识点2磁场磁感线4(xx天津)图中磁体两极间磁感线的画法正确的是(A)5. 在图中标出A、B、C三点小磁针静止时北极所指的方向及磁感线的方向解：知识点3地磁场6若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是(B)【易错点1对磁体的磁极理解不到位】7(xx宜昌)如图甲所示，一个条形磁铁摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边这段磁铁裂纹一端的磁极是_N_极如果把这两段磁铁沿裂纹吻合放在一起(如图甲)，这两段磁铁会相互_吸引_(填“吸引”或“排斥”)【易错点2混淆地磁南北极和地理南北极】8(xx泰安)如图是我国早期的指南针司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的东汉学者王充在论衡中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是(A)司南指南北是由于它受到地磁场的作用司南长柄指向地磁场的北极地磁场的南极在地球地理的南极附近司南长柄一端是磁石的北极A只有正确 B只有正确 C只有正确 D只有正确03中档题9小科同学将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，如图所示(1)小科的“硬币桥”是利用了硬币被磁化后具有_磁_性而相互吸引搭成的(2)相邻的两枚硬币的边缘是_异_名磁极10(RJ教材P123T3变式)小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针指南针能指南北说明地球周围存在着_磁场_该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的_S_(填“N”或“S”)极11如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，b点的磁场比a点的磁场_强_(填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其S极指向_P_(填“P”或“Q”)处12如图所示，其中正确反映两根大头针被条形磁铁吸起时的真实情况的是(C)A图甲 B图乙C图丙 D图乙和图丙13(xx烟台)小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，她归纳整理如下，其中正确的有(A)磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线磁感线是由铁屑组成的地磁场的磁感线是从地球南极附近出发回到北极附近A B C D14如图所示是条形磁铁的磁场分布图，下列说法正确的是(C)A该条形磁铁的左端为N极，右端为S极BP和Q两处的磁场强弱相同C条形磁铁周围的磁感线从右端出来，回到左端D置于Q点的小磁针，静止时南极指向左侧15请在图中分别标出两个磁体a、b的磁极，并将图中小磁针的N极涂黑. 解： 04链接安徽中考16(xx安徽)一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场，磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现