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部编版三年级上册期末复习测评语文试卷(二)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 选词填空。严肃严厉严格(1)老师的神情变得( )了,他问:“画杨桃画成了五角星,好笑么?”(2)少先队员要( )要求自己。(3)这件事我做错了,妈妈( )地批评了我。正确准确(4)只有经过多次计算,我们才能得到( )的结果。(5)小明的做法是( )的。二、填空题2 . 多音字注音再组词。吗_(_)_(_)压_(_)_(_)中_(_)_(_)3 . 古诗填空。1._,春江水暖鸭先知。2.清明时节_,_。3.小荷才露_,_ 。三、语言表达4 . 在句子中恰当的地方加入括号里的词语,在写下来(1)宁宁是个小画家。(粗心的)_(2)太阳往下沉。(火红的慢慢地)_5 . 请为自己的朋友写一段毕业赠言,要求用上一种修辞方法_四、现代文阅读阅读理解。珍珠鸟渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放大胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小爪子在纸上发出“嚓嚓”响。我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚他细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。6 . 第四自然段中“这样”一词指代的内容是什么?_7 . 先前“只要大鸟在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去了”。选段中小鸟对大鸟呼唤的反应有什么不同?这种变化说明了什么?_8 . 第四自然段中“淘气”一词在文中要表达什么意思?“再三”一词能否删掉,为什么?_9 . 第六自然段中“感受”一词指代什么内容?_10 . 最后一行文字有什么作用?_承接式的过程叙述。英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。11 . 从文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词:长久 (_)反义词:急匆匆 (_)12 . 同学们一共给英子鼓了两次掌。第一次鼓掌是_,第二次鼓掌是_。13 . 短文已按事情的发展过程分为三层,并写出各层的大意。第一层:_第二层:_第三层:_五、信息匹配14 . 选择加线字正确的读音,画“”。暴露无遗(y wi)参差(ch c)斩钉截铁(ji ji)豁(huhu)开叉(chch)腿咚锵(qingjing)15 . 给下面的多音字选择正确的读音填在括号里。mn mn1.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(_)雷滚动。2.现在一点风丝儿也没有,闷(_)热得很。jun jun3.顾况打开诗卷(_),见上面工整地写着“ 白居易” 三个字。4.霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷(_)地地涌来,江面上依旧风号浪吼。16 . 选词填空。亲热亲密亲近(1) 小伞兵(_)地叫他们“小刺猬”。(2)老师就像我们的妈妈,我们都很(_)她。(3)我和我的同桌是非常(_)的好朋友。六、书面表达17 . 习作展示。深厚的传统文化是中国人的根。请从传统美食、传统工艺、民族艺术、传统服饰中选择一个你熟悉的、感兴趣的,介绍给大家。七、书写18 . 看拼音,写词语。tin ci mn bai tn xu z j shn y yu d yu

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