部编版五年级上册期末精选语文试卷（八）

部编版五年级上册期末精选语文试卷（八）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容和自己的积累填空。1.让大地,让天空,让沙漠,让风儿蓝的眼睛、黑的眼睛,捧出一个绿色的地球,。2.我从留几个柿子在树上得到这样的人生启迪:。3.我们吹着芦叶,陶醉在这美妙的音乐中:在,在,呼唤着4.声律启蒙名句填空。山对,海对,对烟萝。霜对,浪对,对池荷。2 . 用上恰当的关联词语把句子写完整。(1)爷爷虽然已经满头白发，_。(2)他不仅会说英语，_。(3)如果坚持锻炼，_。3 . 看拼音，写词语。tn hu xn hun gng yn qng s （_）（_）（_）（_）pn shn wn xn xi i jn xi（_）（_）（_）（_）b ln fng bi zhu sho ji yo（_）（_）（_）（_）二、语言表达4 . 小旅行家豆豆来到了美丽的天山，他骑着马循着作家碧野的足迹，看到了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流，欣赏到了天山密林幽静的美景：茂密的森林，细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣。天山深处山色柔嫩，山形柔美；溪流两岸，满地五彩缤纷的鲜花，犹如进入了春天的花园。同学们，你们到过哪些美丽的地方呢？请你给大家介绍一处吧！_5 . 句子列车。1.我多想_！2.春天的太阳该画什么颜色呢？(仿写句子)_3.连词成句。很远的村民要到吃水地方去挑_三、现代文阅读阅读短文，完成练习。松鼠和猴子一只小松鼠和一只小猴子是好朋友，他们相互帮助，团结友爱。可是有一天，他们之间发生了冲突。小猴子最喜欢吃香蕉，有一天，他找到了一根香蕉，小松鼠看见了，直流口水。他问小猴子要香蕉，不料小猴子只丢下一句“我还没吃饱呢”就拒绝了，让小松鼠碰了一鼻子灰。从此以后，小松鼠再也不理小猴子了。又过了几天，小松鼠摘了几个大松果。他刚要吃，被小猴子看见了，小猴子让小松鼠给他一个松果，没想到小松鼠说：“不要碰我的东西！”小猴子生气地说：“不就是个松果吗？有什么可稀罕的，小气鬼，没见过你这样小肚鸡肠的松鼠。”小松鼠反驳道：“你才是小气鬼呢！”以后，他们就谁也不理谁了。小松鼠失去了朋友，心里很难过，但又不肯向小猴子道歉。有一天，小松鼠去和其他小动物玩，一只小鸟发现他很不高兴，就关心地问：“你怎么了？”小松鼠把事情一五一十地说了一遍。小鸟对他说：“你要向他道歉，要不你们就不会再次和好了。”小松鼠听了，马上就去找小猴子道歉了。小松鼠找到小猴子，对他说：“对不起，我不该对你发脾气。”说完就拿出几个松果给了小猴子。小猴子也向小松鼠道歉，拿了香蕉给他吃。从此，小猴子和小松鼠又成了好朋友。6 . 理解词语的意思。冲突：_ 7 . 你还知道哪些带数字的成语？赶快动笔写两个吧！ 一五一十_8 . 画出文中小松鼠和小猴子争吵的句子。 9 . 这个故事告诉我们什么道理？ 阅读走进大自然片段，回答问题。让小锤去叩醒每一块山石，让画笔去访问每一片花瓣。高高举起洁白的昆虫网，网住一个斑斓的秋天。把自己变成大树吧，去体验大地的深沉；把自己变成白云吧，去感受蓝天的辽远；把自己融进大自然吧，这样，会发现生活更加灿烂。10 . 选择合适的量词填空。一（ ）山石一（ ）花瓣一（ ）大树一（ ）白云11 . “叩醒”和“访问”表现了，写出了；“网住秋天”指的是。12 . 为什么大树能体验大地的深沉，白云能感受蓝天的辽远呢？（_）13 . .假如你会变，你想变成什么去感受大自然？（_）。四、信息匹配14 . 用“”给下面的加点字选择正确读音。屉（t sh）子敞（cn chn）开晦（hu mi）气宝钗（ch chi）袭（x x）击纨（zh wn）绔手帕（p p）姊（z ji）妹五、书面表达15 . 围