部编版四年级上册期末考试语文试卷（七）

部编版四年级上册期末考试语文试卷（七）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子所标注的修辞手法正确的一项是（ ）A手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。（对比）B这不是粥，而是小型的农业展览会。（夸张）C谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！（反问）D它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。（比喻）2 . “晓”在字典中有一个意思是“天明”。下列词语中“晓”就是这个意思的一项是（ ）A家喻户晓B晓以利害C无所不晓D晓行夜宿3 . 下列选项中的三个词语不是同类的一项是（ ）。A晚饭成绩家庭B靠近研究探索C紧密愉快豌豆D温和虚弱暖和4 . 用“”给加点字选择正确的读音。萎缩(wiwi)不计其数(shsh)龇牙咧嘴(zc)宁可(nngnng)质疑(zhzh)悲悯(mnmin)5 . 下面句子中省略号的作用是（ ）“我”桑娜脸色发白，说，“我嘛缝缝补补”A表示心理活动时断时续；B表示省略递增的次数。C表示语义的跳跃D表示说话结巴,欲言又止。二、填空题6 . 我学古诗我会填。1独坐敬亭山是_代诗人_写的。诗句“_，_”既写眼前之景，又抒发了诗人的孤独之感。2望洞庭是诗人_在明月当空的_天的夜晚，经过洞庭湖，记下所见的景象，“_，_”两句以奇特的想象、确切的比喻描绘洞庭湖的山水。三、语言表达7 . 我会写句子。（1）我们看着你的头撞破了，心里很难受。改为比喻句：_ 。（2）我们和万尼.莫斯长老师的感情很深。改为夸张句：_（3）我什么时候才能再拉开那个马蒂尼里放过蜥蜴的抽屉呢?改成不带问号的句子：_（4）那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。缩句：_露西先后给爸爸写了两封信，对比着读读，然后回答问题。露西第一次写的（第一封信）：亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。露西第二次写的（第二封信）：亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。8 . 下列说法不正确的一项是（ ）。A第一封信是露西独自写的，都是心里话，爸爸不在，她很不开心。B第二封信是露西在妈妈的帮助下完成的，但是并没有说出露西的心里话。C这两封信的内容虽然不同，但是同样真切地表达了对爸爸的思念之情。9 . 第二封信主要写了哪些内容，请选择。A阳光灿烂，小狗活泼可爱。B台灯坏了，我们修不好。C下个星期天我们去看电影。10 . 露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？_四、现代文阅读阅读课文，回答问题。人体内的江河人的体内有奔腾的江河，它是鲜红色的。这红色的江河就是血液。（人体的血液为什么是红色的呢？这是因为人的血液里有大量的红血球，红血球里充满了含铁的蛋白质血红蛋白，血红蛋白运输氧气和二氧化碳，当它吸取新鲜的氧气时，带铁的血红蛋白与氧气结合，就使血液变成红色。）也许你会奇怪，铁与氧结合会变成铁锈，为什么人体中的铁不会生锈呢？原来，血液中的铁被“镇”在血红蛋白的复杂结构里，可以吸取和放出氧，却无法与氧发生化学反应，因而也就不会生锈了。人的血液里还有白血球，白血球是圆形的。其实，它不是白色的，而是无色的，医生在验血时为了看清它们，才将它们染上白色。白血球是保卫人体健康的勇士，它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。中性白细胞能够对细菌展开攻击并加以吞噬，淋巴细胞能辨认感染、外来细胞及其他外来物质，并参与身体的免疫反应作用。对抗这些外来物质。血小板是人体血液的另一组成部分。它们的外形和边缘规则的平板不同。血小板多数是两面凸起的椭圆球体，还有些是不规则的碎片。血管只要受伤，它们就会在伤口聚集，将伤口塞住，随后血浆中的化学物质就会促使血块形成，将伤口封起来。红血球、白血球、血小板是三种不同的细胞。这些细胞悬浮在血浆中，就构成了人体血液。11 . 本文说明的内容是什么?_12 . 本文第 2 段中画括号部分的说明顺序是_的说明顺序。13 . 为什么说“白血球是保卫人体健康的勇士”？在文中用波浪线标示出来。14 . 本文第 4 段中画横线的语句使用了_的说明方法；加点词“它们”指代的是_。15 . 从文中找出能恰当、准确表达下列语意的词，将它们分别写在横线上。（1）形容血液中的铁被封闭在血红蛋白的复杂结构里。所用的词：_（2）说明血细胞在血浆中不沉下去，而是以运动状态存在。所用的词：_16 . 阅读全文可以了解到，人体的血液由_和_ 组成，说得再具体些，血液中含有_、_、_、_ 四种成份。阅读短文，回答问题快乐是一种角度快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。在沙漠中艰难行走而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。有这样一则寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人围着一口正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。因为他们每个人都只有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一群人围着正在煮食的大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱足又快乐，而他们的汤匙也是一样长。教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间里的人都学会了喂对方吗？”人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都会生活在快乐之中。你付出的爱越多，得到的快乐也越多。17 . 联系上下文理解词语。伤痕累累：_。油然而生：_。18 . 用“”画出短文的中心句。19 . 读了此文，你有什么感受？_20 . 读句子，再按要求做题。她背着一个红色的包裹，远远看去，像一朵随波漂流的红杜鹃。（1）这句话用了（比喻 拟人）的修辞方法。（2）这句话的作用是（ ）对红杜鹃的赞美对这位姑娘的赞美对春天的热爱五、书面表达21 . 作文。发现是一个充满新奇的话题，它不仅仅是对表面事物的发现，更是一种内心情感的发现和触动。当季节变化时，你有什么发现？当汽车在公路上疾驰时，你有什么发现？当妈妈换了一件新衣服时，你又有什么发现呢？学会发现，善于发现，是我们每个孩子必备的素质。请以“我发现了_”为题写一篇习作，不