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文档简介

2019-2020年度部编版语文四年级上册第七单元测试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 把下面的名言或诗句补充完整。1.有志者事竟_。后汉书2._高远。诸葛亮3.穷且益坚,不坠_。王勃4._山鸟飞绝,_径人踪灭。江雪2 . 看拼音,写词语。jn qio chung zo f m xin yn ji sh(_)(_)(_)(_)(_)pio lu shu hung fn b gun shng j dn(_)(_)(_)(_)(_)3 . 写出下列句子所用的修辞手法。嫩生生的荠菜,在微风中挥动它们绿色的手掌,招呼我,欢迎我。雷锋出差一千里,好事做了一火车。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几场跑,捉几回迷藏。那醉人的绿呀!仿佛一张极大的荷叶铺着。人与山的关系日益密切,怎能不使人感到亲切、舒服呢? 从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。女人的又矮又瘦,身子很单薄,简直一阵风能把她吹倒似的。不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,在灿灿的金辉里 ,闪着晶亮的雪花。一群泪痕满面的红领巾,相互扶着肩,踮着脚望着,望着三万里河东入海,五千仞岳上摩天。不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? 天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。我们是革命的队伍,我们的宗旨是什么?是为人民服务。有人破坏草坪,我们怎能不管呢? 4 . 你能写出带有下面偏旁部首的字吗?看谁写得多。写带有“广”的字:(_)(_)(_)写带有“心”的字:(_)(_)(_)5 . 积累与运用。1.加偏旁组新字,再组词。不 _(_)、反 _(_)、于_(_)、由_(_)2.“迎”的第三笔是_,“留”的第三笔是_。请你分别用“迎”、“留”组词:_、_。3.“满”是_结构的字,“落”、“荡”都是_结构的字。4.下在的词语中的雨是什么样子的,选一选。A阵雨B毛毛雨C雷雨D暴雨细如牛毛的雨:_像将水盆倒过来泼水一样大的雨:_来得快、走得也快的雨:_伴着电闪雷鸣的雨:_二、语言表达6 . 缩句。许多大大小小的鸟儿都在这棵茂密的树上做窝。_漂亮的小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。_三、现代文阅读7 . 课内阅读。上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。1文中加点的词语“朋友”包括_、_、_这三种动物。2把画“”的句子中表示动作的词语用“”标注出来。3下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( )A说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。B作者这样写更能突出我们的民族小学很美。C作者把鸟儿、蝴蝶当人来写,十分生动,突出了同学们读得认真、动听。阅读总也倒不了的老屋(节选)“等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。”老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 “小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。 没有没有小蜘蛛一边忙着补网一边回答老屋老屋我给你讲个故事吧老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。8 . 给选文自然段加上标点符号。9 . 读画波浪线的句子,判断朗读语气,对的打“”,错的打“”。读出力不从心,体现老屋坚持不住了。(_)读出慈祥,体现老屋对蜘蛛的关爱。(_)读出不耐烦,体现老屋忍无可忍。(_)10 . 读文中画“_”的句子,理解正确的是:( )A老屋没有倒,因为蜘蛛不准它倒。B老屋没有倒,是因为老屋太结实。C老屋没有倒,因为它爱听故事。D老屋没有倒,因为它很慈祥,乐于助人。11 . 请说说还会有哪些小动物需要老屋帮忙,写出他们和老屋的对话。_四、信息匹配12 . 给加点字选择正确的读音,并将序号填在括号里。lilili劳累(_)硕果累累(_)积累(_)苦累(_)13 . 选词填空。巧妙奥妙美妙(1)人们都陶醉在这( )动听的音乐里。(2)对这一敏感话题,他做了( )的回答。(3)大自然里有无穷无尽的( )。14 . 选择合适的关联词语填空。如果就不但而且因为所以不仅还(1)我们(_)不能破坏森林,(_)要积极参加植树造林,让环境更美。(2) (_)没有和平,这个世界(_)不会变得美好。(3)森林(_)是一座大“水库”,(_)是一个巨大的空调器。(4)(_)人们乱砍乱伐,土地失去了森林的保护,(_)慢慢变成了沙漠。五、书面表达15 . 习作。一个学期马上就要结束了, 你有什么话相对老师说吗?或者让老师分享你的

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