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文档简介

部编版语文五年级下册第一单元语文素养测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 诗人龚自珍以诗歌表达了自己虽脱身官场也不忘报国的情怀：落红不是无情物，_。2 . 同音不同字，把它们组词分开。域（_）猪（_）受（_）y zh shu预（_）珠（_）售（_）3 . 根据意思写出带“一”字的成语。1比喻非常顺利，没有任何阻碍。（ ）2形容十分彻底，一点儿也不剩。（ ）3初次见面就像老朋友一样合得来。（ ）4形容为人非常吝啬自私。（ ）5比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。 （ ）4 . 看拼音，写词语。shu lin y zh qng k x shui chn mng b li（_）（_）（_）（_）（_）（_）gu guo xi z zh rn b zi bin po chn lin（_）（_）（_）（_）（_）（_）二、语言表达5 . 口语交际。童年是美好的，童年是快乐的，六一儿童节是全世界儿童的节日。这一天，学校会开展什么活动？你喜欢参加什么活动？用一段通顺的话写下来。_6 . 用下列的句式造句。（1）越越 （2）像三、现代文阅读阅读五彩的园子蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。7 . 用波浪线画出文段中表示颜色的词语。（重复的只画一个）8 . 照样子写词语。胖乎乎（ABB式）：_9 . 画“_”的句子运用了_的修辞手法，把_比作_。10 . 这段话在描写蜻蜓和蚂蚱时侧重写它们的_，而在描写蜜蜂时则侧重写它的_和_，各具特色，体现了作者观察的细致。A神态B颜色C动作D外形四、信息匹配11 . 选词填空。柔弱柔和柔软1练杂技的大姐姐身体很（_）。2蟋蟀的挖掘工具很（_）。3我们在（_）的灯光下看书。隐蔽隐藏隐瞒4犯了错误我们要勇于承认，绝不（_）。5别的昆虫大多在临时的（_）所藏身。6青草丛中（_）着一条倾斜的隧道。五、书面表达12 . 你也曾像法布尔、郭沫若那样仔细观察过一种小动物吗？回忆一下，请用生动的语言描写一种小动物的习性，表达自己的感受。第 5 页 共 5 页参考
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