部编版六年级下册期中素养评价语文试卷

部编版六年级下册期中素养评价语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A老师语重心长地教导我们要好好学习。B这些英雄的事迹让我们肃然起敬。C爷爷正是风华正茂的年纪。D弟弟看着被打破的花瓶，吓得目瞪口呆。2017年春节期间，电视节目中国诗词大会风靡全国。你也来做一做诗词题吧！（选做题）2 . 识别诗句：不/庐/真/还/兰/面/破/山/终/楼/识/不根据上面的字写一句七言诗句：_3 . 下列选项中，与快递员的辛苦生活有关的一项是（ ）。A. 三十功名尘与土，八千里路云和月B. 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千C. 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来4 . 下列哪个诗人在当时不受关注，到后世“粉丝”众多？（ ）。A. 白居易 B. 李白 C. 陶渊明5 . 某次考试结束后，一男学霸问老师：“画眉深浅入时无？”他的意思是（ ）。A. 询问老师是否需要帮忙B. 打听自己考试分数如何C. 想知道自己和女学霸谁的成绩更好6 . 让我们送生字宝宝回家。挂娃蛙洼（1）梨树（ ）起金黄的灯笼。（2）村子的东边有一片（ ）地。（3）妈妈给我买了一个布（ ）（ ）。（4）青（ ）坐在井里与小鸟对话。7 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A他能取得三科280分这样的成就，要感谢他妈妈的辅导。B当我递上茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。C实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量也提高了。D大家必须讲究卫生的好习惯。二、填空题8 . 周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”周瑜的话在文中起了_、_的作用。课文中与之相呼应的句子是_。9 . 看拼音写词语。lng l chu fj ln xng chng_ _ _ _jun leu r xin xhng l_ _ _ _三、语言表达10 . 照样子，写句子。1.例：大象到底有多重呢？_到底_？2.例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。_一边_，一边_。3.例：曹冲的儿子才七岁。_才_。4.例：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。只要_，_也_。四、现代文阅读阅读（1）明代徐霞客曾经说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳，渤海内外无如徽之黄山，登黄山天下无山观止矣！”（2）我可能是受了徐夫子的感染，汽车、火车，抵屯溪后鞍马未顿，就踏上了登黄山的路。（3）乘黄山索道、攀始信险峰、登石猴观海，而后取道清凉台、莲花峰、天都峰回返。（4）近视群峰巍巍，晴川历历；远眺天际耸秀，岗山隐隐。黄山以它豁达的气度和悠闲的情致向游人洞开着。（5）也可能我有一种先入为主的感觉，是跟着这“感觉”走的，我眼中的黄山不如意象中的黄山。（6）我一直在想：古人将黄山冠以“天下第一名山”有没有它特定的含义？那么，怎么解释“峨眉天下秀”、“华山天下险”、“泰山天下雄”呢？又如何解释“桂林山水甲天下”呢？这些疑问一直在困惑着我。（7）我说这话绝没有贬低黄山的意思。黄山的确很美，很奇，尤以奇松、怪石、云海、温泉让人心醉，让人着迷。（8）我也曾游历过许多的名山大川，它们都是亿万斯年天地造化之物，山山岭岭都涌腾着灵秀之气。每一座名山大川都有它独特的韵致，蕴寓了无穷的自然之奥秘，是多少人多少代也难以读懂弄清的。实在没法比较究竟哪个山该是第一。我不能欺骗自己的感情。“桃花、春雨、江南；骏马、秋风、塞北”不都是美吗？（9）下山了，我和几位不相识的人攀谈。一位中年知识分子模样的人说得更为直率：“只要是人们认可了的事，最好不要反对，否则，会被看作大逆不道的。”（10）接着他给我讲了一个让人啼笑皆非的故事：他当年在皖北插队的地方，一位老汉的孙子患病让当地的一位名医错诊而死了。这位老汉却说，连最有名的医生都没有治好孩子的病，看来他该死。（11）这则故事也许和黄山有点风马牛不相及，但却道出了一个深沉的事实：闭塞、守旧、迷信以及门户之见的封建意识，千百年来一直束缚着炎黄子孙。好的一俊遮百丑，猛吹猛捧；差的当头棒喝，没有一点是处。这铁律一样的事实人们反而乐于接受。冲破这种羁绊该是多么艰难啊！在这如诗如画的黄山，本来我不该想这么多沉淀了的伤感和已经被世人感叹过了的感叹。（12）但是，毕竟我亲眼见到了你黄山，为了探索，为了追求，我还会再来的。11 . 作者在文章开头引用徐霞客的话有何作用？_12 . 黄山冠绝天下的奇景有哪些？_13 . 第（5）段说：“我眼中的黄山不如意象中的黄山”，结合上下文，说说作者意象中的黄山是怎样的？_14 . 作者第（3）段说：“我不能欺骗自己的感情”，结合上下文，说禅作者的“感情”应该包括哪些内容？_15 . 从文章的第（12）段看，结合上下文，试分析此文的中心。_课外阅读：葫芦池葫芦池一年四季景色秀美。春天，池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏天，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪，含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，阳光照满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。寒冬，葫芦池结冰了，孩子们的欢声笑语在池边回荡。16 . 这段话共有（ ）句，是围绕第（ ）句按（ ）顺序写了葫芦池的美景。 17 . 用“”画出文中的比喻句。18 . 根据短文内容搭配词语。（ ）的景色（ ）的柳条（ ）的桃花（ ）的色彩（ ）的波浪（ ）的荷花五、文言文阅读阅读文言文学弈,完成练习。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有,思援弓缴而射之。虽与之俱学,。为是?曰:非然也。19 . 按课文内容把文段补充完整。20 . 学弈选自孟子告子,孟子是我国古代的家、家。孟子记录了孟子的和。21 . 解释文中加点的词。诲:。之:。援:。俱:。22 . 用现代汉语翻译下面的句子。(1)弈秋,通国之善弈者也。_(2)惟弈秋之为听。_23 . 从这个故事中你明白了什么道理?_六、书面表达24 . 作文。选择一件自己印象最深的有趣的事，自拟题目，写一