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部编版语文六年级上册期中复习专项训练：古诗词（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，是先人智慧的结晶。有时我们在某种情境中，会自然地想到某位诗人的诗句。(1)儿童天真烂漫，儿童的生活充满情趣。根据提示写诗句。“_，_”写出了儿童捕蝉前的专注。“_，_”写了垂钓时怕鱼儿吓走时的担忧。“_，_”写出了儿童放风筝时的天真。“_，_”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。我还想到了描写儿童的这样一句诗“_，_。”(2)“黯然销魂者唯别而已”。古诗中有不少描写送别时感人情景和表达真挚友情的诗句，如李白的_中的“_，不及汪伦送我情。”_的_一诗中的“莫愁前路无知己，_。”李白的送孟浩然之广陵中的“孤帆远影碧空尽，_。”还有王昌龄芙蓉楼送辛渐中的“洛阳亲友如相问，_。”王观送别鲍浩然时对朋友的祝福_，_。读着这些精美感人的诗，你最想说的话是：_2 . 按课文内容填空。1离离原上草，_。2予人玫瑰，_。3秋处露秋寒霜降，_。4子鼠丑牛寅_卯兔辰_巳蛇午_未羊3 . 解释字或词语1不知细叶谁裁出：_2二月春风似剪刀： _3万条垂下绿丝绦：_4晓出净慈寺送林子方：_5映日荷花别样红：_6窗含西岭千秋雪：_4 . 日积月累。（1）黄师塔前江水东，_。（2）桃花一簇开无主，_？5 . 根据课文内容填空。有的人一文中，作者是_。诗歌为纪念鲁迅先生而作，却不用“鲁迅赞”或“纪念鲁迅”为题，而是以“_ ”进行反复咏叹。这首诗的前四节一连用了八个“_”，让我们深刻体会到“_”和“ _ ”的区别！6 . 补充句子。_，领异标新二月花。_，学海无涯苦作舟。_，一枝红杏出墙来。春潮带雨晚来急，_。无可奈何花落去，_。春风又绿江南岸，_。7 . 填写诗句、名言（1）_，_。待到重阳日，还来就菊花。（2）_，_。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（3）只有破坏旧的腐朽的东西，_。毛泽东8 . 古诗词填空(1)少壮不努力，_。长歌行(汉乐府)(2)_，古来征战几人回?凉州词(王翰)(3)泥融飞燕子，_。绝句(杜甫)(4)日出江花红胜火，_。忆江南(白居易)(5)小荷才露尖尖角，_。小池(杨万里)(6)九曲黄河万里沙，_。浪淘沙(刘禹锡)二、连线题9 . 将下面的诗题、作者与诗句连起来。登鹳雀楼贺知章飞流直下三千尺，疑是银河落九天望庐山瀑布柳宗元欲穷千里目，更上一层楼江雪王之涣接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红咏柳李白不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀晓出净慈寺送林子方杜甫千山鸟飞绝，万径人踪灭绝句杨万里两
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