滑轮组和机械效率ppt课件

滑轮组和机械效率 引入 专题一 专题一 知识回顾 S h h 定滑轮 专题一 S h h h 2h 动滑轮 滑轮组 n 2 n 3 滑轮 不省力F G 能 不省距离不费距离 等臂杠杆 不能 能 费距离S 2h 费距离S nh 动力臂为阻力臂两倍的杠杆 游戏 专题二 1 通过一动滑轮用60牛的拉力提起重为100牛的重物 使重物提高2米 1 如用手直接提起做功多少 2 拉力做多少功 解 1 W手 Gh 100N 2m 200J 2 S 2h 2 2m 4m W用机械 FS 60N 4m 240J 提示 W FS 专题一 4 机械效率 定义 有用功跟总功的比值叫机械效率 公式 专题一 2 机械效率一般用百分数表示 没有单位 1 思考 机械效率会大于 吗 为什么 5 对机械效率的理解 3 起重机的机械效率是45 它表示什么意思 专题一 知识盘点 1 滑轮组的特点 2 机械效率的的概念 知识的力量 专题二 知识拓展 爱思考的你还想知道哪些有关滑轮组和机械效率的知识呢 或者想解答什么疑问 让我们共同来探讨 小明在学了机械效率后 一直在想 机械效率的大小与哪些因素有关 你想和他一道去探寻吗 专题二 专题二 猜想 1 与轮和绳的摩擦力有关 3 与滑轮组的构成有关 2 与每次提升的物重有关 专题二 1 与轮和绳的摩擦力有关 2 与每次提升的物重有关 3 与滑轮组的构成有关 猜想 专题二 实验过程 测力计要向上以较小的速度拉动 匀速 竖直 专题二 数据分析 结论 1 用同一滑轮组 被提升的重物越重 机械效率越大 75 0 2 提起相同的重物 绳子股数少的效率高 78 9 84 9 71 476 983 3 专题二 2 减小机械自重 1 减小机械间的摩擦力 3 尽可能增大每次提升物体的物重 提高机械效率的常用方法 专题三 专题三 知识应用 专题三 例1 判断 下面说法中是否正确1 做功多的机械 机械效率高 2 因为有用功总小于总功 故机械效率总小于1 3 做相同的有用功 额外功越少 机械效率越高 4 做的额外功一定时 总功越少 机械效率越高 5 用不同的滑轮组 做的有用功相同时 机械效率一定相同 6 机械效率高的机械省功 专题三 例2 某同学做滑轮组机械效率的实验中 用图4所示的甲 乙两滑轮组提升同一重物 若物重为100N 每个动滑轮重20N 摩擦不计 求 通过计算比较甲 乙滑轮组的机械效率 若甲挂的重物为140N 它的机械效率为多少 专题三 练习 用图3所示的滑轮组 不计摩擦 提升某一重物 所用拉力F为200N 若滑轮组的机械效率为80 求 被提升物重 动滑轮重 专题三 试试看 专题三 1 如图14 1所示 用一只动滑轮匀速提起800N的重物 1 不计滑轮 绳重及摩擦 则所用拉力F N 机械效率 2 不计绳重和摩擦 动滑轮重200N 则所用拉力是 N 机械效率是 3 不计绳重和摩擦时 当被提起的物重增大时 所用拉力将 机械效率将 400 100 500 80 增大 提高 专题三 2 如图 地面上一物体重100牛顿 当物体做匀速直线运动时 物体与地面的摩擦力是60牛顿 则拉力F 牛顿 20 专题三 3 交流与评估是科学探究的一个重要环节 德圣中学的同学 利用如图所示的实验装置完成了 测滑轮组机械效率 的实验以后 进行了小组交流 下表是各小组的实验数据记录 请你对表中各小组的实验数据进行分析比较 回答下列问题 专题三 1 实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么 2 1 2两个小组的动滑轮重相同 提起的钩码重也相同 测出的滑轮机械效率却不同 原因不可能是 A滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同B测拉力时没有使测力计匀速上升C测拉力时拉力的方向没有竖直向上D钩码被提升的高度不同 3 请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议 要求写两点 物重 动滑轮重 D 专题三 4 如图 滑轮组最省力时的机械效率为75 将900N的重物提高3m 1 以画出线绕法2 所做的总功为多少焦 3 拉力F等于多少N 专题三 本节课的收获 1 复习了动 定滑轮及滑轮组的特点 2 复习了探究滑轮组机械效