部编版语文四年级上册第二单元综合能力检测卷

部编版语文四年级上册第二单元综合能力检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子运用了什么描写方法？把答案的序号填在括号里。A神态描写B动作描写C语言描写D心理描写(1)我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。（ ）(2)我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。（ ）(3)她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”（ ）(4)她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水（ ）二、填空题2 . 在括号里填上表示“看”的词语。1黄继光愤怒地（_）着敌人的火力点。2人们透过阴惨惨的薄雾，（_）着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。3我们登上泰山之巅（_）远方。4周末我和妈妈一起去（_）生病的奶奶。三、现代文阅读快乐阅读。指鹿为马秦二世时，丞相赵高想篡夺皇位。但他不知道大臣中有多少人反对他。于是，他想了一个办法，准备试试自己的威信。一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马。”秦二世想：这分明是一只鹿嘛!便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这是一只鹿，你怎么说是马呢?”赵高面不改色地说：“请陛下看清楚，这的确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢?”赵高一转身，用手指着众大臣，大声说：“陛下如果不相信我的话，可以问问众位大臣。”一些有正义感但很胆小的人都不敢说话。因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人，坚持说是鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的人拥护赵高的说法，对皇上说：“这的确是一匹千里马!”事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至满门抄斩。后来，人们就根据这个故事总结出成语“指鹿为马”，用来比喻_。3 . “面不改色”的意思是_。4 . 赵高用了一个什么办法来试自己的威信?_5 . 你知道那些有正义感但很胆小的人为什么都不敢说话吗?用“_”画出相关语句。6 . 你知道这个成语故事的喻义吗?在文中的横线上写下来。7 . 你读过的成语故事还有哪些?写出四个。_8 . 根据蝙蝠探路的原理图，请你画幅雷达探路的简图。四、信息匹配9 . 选择正确的字填到句中括号里。摘滴1下雨了，雨（_）在杜鹃花上，花儿看起来更加滋润了，我想伸手去（_），可是我忍住了。睛晴2天一（_），太阳好大，刺得人睁不开眼（_）。10 . 我能选出正确读音。树林(ln lng)睡觉（jio ju）数（sh sh）不清一年（lin nin）远（yn yun）处绿（l l）树穿（cun chun）衣一会（hu fi）儿五、书面表达11 . 习作乐园。“互相关心、互相帮助”是一种美德。想一想你曾经得到过哪些人的帮助，你还了解哪些同学之间互相关心、互相帮助的事。选择其中一件事写下来，重点部分要尽量写具体，表达出你对人物的赞美之情。六、判断题12 . 根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。1.鲁班根据小草叶子边上的许多小齿，发明了锯。（_）2.因为周总理和傣族人民一起过泼水节，所以傣族人民特别高兴。（_）3.1928年，毛泽东同志带领队伍到井冈山跟朱德同志会师了。（_）4.鲧的儿子禹治好了洪水，让百姓过上了安居乐业的生活。（_）5.寒号鸟和喜鹊住在一个窝里，所以它不需要做窝。（_）6.小葫芦越长越大，长得比南瓜还大呢！（_）七、书写13 . 我会读拼音，写词语。chn tin yn wi shn me j zhzu yu bi jng g x