部编版语文六年级下册第二单元素养测评卷

部编版语文六年级下册第二单元素养测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 把正确答案的字母填在括号里。【小题1】下列加点字注音没有错误的一组是（ ）A大厦(xi)魅力(mi)B铁锹(qio)俘虏(f)C不堪(kn)道歉(qin)D潜水(qin)地壳(k)【小题2】下面词语中没有错别字的一项是（ ）A豪不示弱B大才小用C百看不厌D署假【小题3】对“偷采白莲回”中的“偷”解释正确的一项是（ ）A偷盗的人B背着(人)C抽出(时间)D把别人的东西据为己有二、填空题2 . 看拼音，写词语。jinyuj lqzhzhng wibo zh（_）（_）（_）（_）（_）tn k hujdnshnln gndinl（_）（_）（_）（_）（_）3 . 苏小妹曾写过一副对联评价一书生的文章：“笔底才华少，胸中韬略无。”其兄苏轼看后，在上下联各加了一个字，整个意思就变了。你能猜出各加了什么字吗？上联末尾加的字为：_下联末尾加的字为：_4 . 将下列成语中的主人翁名写在括号内。初出茅庐（_）入木三分（_）煮豆燃箕（_）纸上谈兵（_）卧薪尝胆（_）负荆请罪（_）围魏救赵（_）望梅止渴（_）5 . 先解释，后造句。【小题1】派遣解释：造句：【小题2】浩浩荡荡解释：造句：【小题3】严阵以待解释：造句：三、语言表达6 . 综合运用。按要求写一写，填在横线上。（1）把“丰衣足食”成语的意思用具体的情景表现出来。_（2）按要求用“动静”写句子。（形容动作或说话的声音）_（形容情况；消息）_（3）恰当运用“惜时”的名句填在横线。姐姐大学毕业，成天玩不去工作，她说等自己玩好了再去创业，你送给她的话是：_（4）2019年10月1日国庆节，天安门广场举行了盛大的阅兵式，数十万人参与庆祝活动，这是国之大典，气势恢弘、大度雍容，纲维有序、礼乐交融，充分展示了新中国成立70年来的辉煌成就，有力彰显了国威军威，极大振奋了民族精神，广泛激发了各方面力量，这真是_，_（用本期所学国家兴盛有关的成语填空）。回想1860年皇家园林圆明园被_联军毁灭，是中国文化史上不可估量的损失，当时的_朝政府_，_（用本期所学国家衰落有关的成语填空），软弱无能！四、现代文阅读7 . 鸟笼和鸟我的屋檐下，曾挂过一只鸟笼，里面关了一只美丽的鸟儿。两年多了，它生活在笼子里，不再为食宿而奔波，似乎很安然。胆小，我觉得这是它的特点。每次给它添食喂水，它总是躲在笼子的一角，惶恐地眨着黑亮的眼睛。我向它微笑问好时，它也往往如此。这使我有些不快。我理解它，是在一个秋天的黄昏。它在笼中，昂着头，望着几只小燕子隐到白云中去。我忽地有些不安了。鸟的家应是”绿枝头，草莽间，青天下”，可是，我的鸟儿呢？我落泪了，为它，也为我自己。我决定割爱了。笼子打开后，我的心是悲哀而轻松的。许久，它出来了，怯生生地四下望着，跟着欢快地叫了一声，张开了美丽的翅膀，可是它毕竟被囚得久了，一任翅膀怎么努力，也只能飞起尺把高了。唉，有翅膀而不得其展，久之麻木，虽然心还在青天白云，可那只是一个虚无的梦想。生的价值，不过在笼中檐下，唱唱吟吟了。啊，这被摧残的渴望着天空的灵魂！我感到自责。1“它总是躲在笼子的一角，惶恐地眨着黑亮的眼睛”运用了_的修辞手法。2 第二自然段中加点的”似乎”的作用是什么？(不超过15个字)_3第四自然段中，画横线句子的含义是（ ）A为鸟被关在笼子里而悔恨和不安。B为自己关押鸟儿的行为感到不安和自责。C对鸟儿不能得到自由表示深切的理解和同情。D对鸟儿渴望自由而不能得到自由感到理解和同情，也为自己关押鸟儿的行为感到不安和自责。4第五自然段中”我的心是悲哀而轻松的”，为什么既”悲哀”又”轻松”？_五、信息匹配8 . 给句子中加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。疾：A病；B快，迅速，猛烈；C恨，痛恨。（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（_）（2）恶疾缠身，我不能远行。（_）（3）他是一个疾恶如仇、廉洁奉公的人。（_）朴素：A颜色或式样不浓艳，不华丽；B节约；C朴实，不虚假。（4）艰苦朴素是我们的优良传统。（_）（5）它还是那样光洁、朴素、美观。（_）（6）王阿姨一番朴素的话语打动了大家。（_）六、书面表达9 . 作文。题目：学会生存读鲁滨逊漂流记有感要求：请你结合