2019-2020年度部编版语文三年级上册第七单元过关检测卷B卷

2019-2020年度部编版语文三年级上册第七单元过关检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据拼音写词语，并给划线的字选择正确的读音。大自然有许多美妙的声音。风，这位大自然的音乐家，会在森林里yn zu_手风琴。微风拂过，声音qng ru_；狂风吹起，合奏出雄伟乐曲。水，这位大自然的音乐家，喜欢玩d j_乐器。小y d_敲_（qio go）敲打打，一场_（chng chng）热闹的音乐会便开始了。动物是大自然的歌手，让我们听到鸟叫、chng mng_、蝈蝈的歌唱。2 . 组词。维（ ）准（ ）码（ ）蚂（ ）捎（ ）稍（ ）悦（ ）况（ ）财（ ）材（ ）拨（ ）拔（ ）3 . 体会生动的表达。“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。”这句话作者运用_的说明方法，把地球比作_和_，突出了地球的可爱与美丽，体现了对地球的热爱之情。这句话不仅说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，还阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。4 . 比一比，组词语。龄（_）花（_）歉（_）盼（_）铃（_）华（_）谦（_）扮（_）坚（_）熟（_）珍（_）仰（_）竖（_）塾（_）诊（_）抑（_）5 . 把下列词语补充完整,并完成练习。（_）然大悟苦心孤（_）毫不（_）及自（_）为是孤芳自（_）情不自（_）全神（_）注（_）打正着1.“悟”在词语中的意思是_。2.画“”的词语的近义词有_。3.“着”在词语中的读音是_。6 . 给下面的句子加上标点符号。毽子越做越讲究_有黑鸡毛_白鸡毛_芦花鸡毛等_各种颜色的毽子满院子飞_二、语言表达7 . 照样子写句子。1你怎么天天丢东西呢？_怎么_呢？2他看见满地的西瓜，非常高兴。_非常_。3要是早一分钟就好了。要是_，就_。8 . 体会表达意图。1这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。(1)句中为什么要用上“好像”一词？_(2)作者这样写的意图是什么？_2它和我们一起睡觉，和我们一起起床。(1)怎么理解两个“一起”？_(2)作者这样写的意图是什么？_9 . 我会照样子，写句子。例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。知识好比_，_。时间好比_，_。10 . 通过读课文，我知道本文通过对话展开故事，一共有四次对话。第一次是_与_的对话；第二次是_与_的对话；第三次是_与_的对话；第四次是_与_的对话。11 . 按照要求改写句子。1.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（缩句）_2.班长跳下山谷。（扩句）_3.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢？（改为陈述句）_4.老师在黑板上写字。（扩句）_5.五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人。（改为反问句）_三、现代文阅读课外阅读。鸟和人类鸟对人类的好处可大呢！鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞，在高空中呜叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。鸟的绝大多数种类是消灭害虫、老鼠的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究空气污染等提供可贵的资料。12 . 本文采用的是_结构的段式，是围绕着 “_”这句话的意思叙述的。13 . 文章从_、_、_等三个方面写了鸟对人类的好处。14 . 有些词语加上双引号是因为：_15 . 你认为鸟对人类还有哪些好处？ _阅读短文，回答问题有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公（圆园）散步。公园里有一（棵颗）高大的白桦（hu hu）树，树上有三只灰雀：两只xing p是粉红的，一只xing p是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉（wn wn）转地歌唱吧，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要（停亭）下来，yng wng这三只欢快的灰雀，还经常给它们（带代）来面包渣（zhz）和谷粒。16 . 根据音节，在横线上写出词语17 . 选出短文中括号里正确的字或音节，用“”标出来。18 . 这段话里表示颜色的词语有：19 . 把描写灰雀活动的句子抄下来。20 . 从哪些地方看出列宁非常喜欢这三只灰雀？21 . 你喜欢哪些动物？为什么？我喜欢，因为它（它们）四、信息匹配22 . 选字组词。上：_（课棵）可：_（四是）我：_（们门）飞：_（机鸡）23 . 选一选，填一填。击激机射（_）（_）器（_）发课颗棵功（_）一（_）树一（_）珍珠24 . 给加点的字选择正确的读音，打。效果（xo xio）捏住（ni ni）槐花（hui ku）酝酿（ling ning）醇香（hng chn）渗透（cn shn）懒虫（ln li）吼叫（hu kng）堤坝（t d）循环（dn xn）舔一舔（tin tin）辣椒（jo jio）掠过（jng l）友谊（y y）擦手（c ch）刨土（po bo）暂时（zhn zn）沼泽（zo zho）稠密（chu cu）屹立（q y）五、书面表达25 . 学了这篇课文，你有什么想法?把你的打算写在下面。_六、书写26 . 看拼音，写词语。mng lng bn bn b bhun mn sh