2019版部编版四年级上册期末考试语文试卷B卷

2019版部编版四年级上册期末考试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中，“大方”的意思与“他很大方，不会计较这几个钱”中“大方”的意思相同的一项是（ ）。A这种布的颜色和花样看着很大方。B小华的举止非常大方，一点儿也不拘束。C他帮助别人时出手很大方。D我这幅书法作品只要不贻笑大方我就满足了。2 . 下面的句子中加点的成语用得不恰当的一项是（ ）A登上峰顶，极目远眺，眼前的美景令人应接不暇。B下课铃声一响，同学们面面相觑，跑出了教室。C等大功告成之际，我们一定举行一场盛大的庆贺晚宴。D骏马在无边无际的草原上任意驰骋。3 . 下列诗句没有运用修辞手法的一项是（ ）。A海内存知己，天涯若比邻。B不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。C此曲只应天上有，人间能得几回闻？D独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。二、填空题4 . 填写反义词。（_）惊（_）怪同（_）共（_）口（_）心（_）（_）嘲（_）讽出（_）入（_）不（_）则（_）自（_）至（_）七（_）八（_）5 . 当我们遭到拒绝时，可以用“_”这个词语；当我们做事失败或出丑时，就用“_”这个词语；而当我们做事时占据了有利地位就说“_”6 . 填空。1.故今日之_，不在他人，而全在_。2._，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，_。3._，横有八荒。前途似海，_。4.爱国是亘古不变的情感,流淌在中华儿女的血脉中。读“_，_ ”,让我们感受到陆游对收复失地、统一中原的殷切期望；读“_ ,_”,我们体会到了林升对统治者偏安一隅、不思收复失地的义愤；而龚自珍的一句“_ ,_”更是传诵千古,诗人独辟奇境，呼唤着变革，呼唤未来。谈到未来,我们不禁想起梁启超对中国的美好期望:“ _，我少年中国,_!_，我中国少年,_!”三、现代文阅读阅读短文，完成练习。最出色的老师野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的老师-海岛猫鼬。海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学，却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领，而这在野生动物界是非常罕见的现象。对海岛猫鼬进行长期观察后发现，这种动物会有意识地给自己的孩子开设捕食课堂。海岛猫鼬比其他动物要高明得多。它们并不是让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险，在实践中经历反复的碰壁来学会本领。相反，它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的。在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看。成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物。海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式，教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子，然后吃受伤的蝎子，最后吃活蝎子，这种教育方式和人类极其相似。海岛猫鼬，动物界最出色的老师，当之无愧！7 . 用“”画出文中前后呼应的句子。8 . 文中最出色的老师指的是谁？_9 . 海岛猫鼬采用的是什么教育方式？_10 . 海岛猫鼬是如何教育孩子的？_课文回放。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mn mn）雷滚动。顿时人声鼎沸（dngfi dngf）。有人告诉我们说：“潮来了！”我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近 犹如千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡地飞奔而来 那声音如同山崩(bn bng)地裂 好像大地都被震得颤动起来11 . 划去文中不正确的音节，并在第二自然段空白之处加上标点。12 . “鼎”可查音序 ；还可先查部首_，再查_画。“鼎”在字典里的解释有：（1）古代煮东西的器物；（2）盛大；（3）正为、正在。“鼎沸”的“鼎”应取第 （_） 种解释。13 . 读一读画线句子，也写一个连用两个比喻的句子。_14 . 短文从_、_、_这三方面描写潮来之时的景象。四、信息匹配15 . 给加点的字选择正确的读音，并填入括号中。kng kng天空（_）空地（_）空白（_）ju jio感觉（_）睡觉（_）午觉（_）16 . 为下列句子中的词语选择恰当的字，将序号填在（ ）里。（1）父亲保持着他那严（A.竣B.俊C.峻）的态度。（_）（2）老师一再叮嘱我做事不要急（A.躁B.燥C.澡）。（_）（3）傍晚的火烧云（A.魄B.瑰C.魂）丽无比。（_）五、书面表达17 . 表达与交流你一定听说过鹬蚌相争的故事吧？如果让你重新编一个鹬蚌相争的故事，你会怎么编呢？先设想一下故事会有几种结局，再选择一种结局，展开想象编写一个有趣的新故事。六、判断题18 . 判断，对的打“”，错的打“”。1.“称”和“禁”都是多音字。（_）2.“传”共7画，第五笔是“丿”。（_）3.“撒”在“撒手”中读s，在“撒种”中读s。（_）4.“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思是一样的。（_）七、排序题19 . 按琥珀形成的过程将下面句子的顺序重新排列。(填序号)（_）一只蜘蛛刚向一只苍蝇扑过去，一大滴松脂将它们一齐包在里面。（_）很久很久以前的一个夏天的晌午，太阳火辣辣地照射着树林，许多老松树渗出厚厚的松脂。（_）松脂球埋在泥沙里，渐渐形成了化石。（_）松脂继续滴下来，最后积成一个松脂球，把两只小虫包裹在里面。（_）陆地沉下去，海水漫上来，把整个森林淹没了。八、书写20 . 拼一拼，写