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部编版语文四年级上册 语文园地六练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读句子完成练习。1几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。这句话中“成群”说明了_，一个“_”字用得很好，运用_的修辞手法，让我们感受到春笋的长势之快和春季的勃勃生机。2从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。这句话描写了母鸡与雄鸡的活动，“_”一词体现了母鸡神气的样子，“耸着尾巴”“_”等词体现了雄鸡的风姿，表达了作者对乡村生活的_之情。2 . 精彩再现。(1)观书有感是_代诗人_的作品，借_来比喻_，诗中直接点明题目中“感”字的诗句是：_。(2)学与问是一篇_的文章，课文围绕“_”这一中心论点，通过列举_和_(谁)的事例，告诉我们_的重要性，向谁“问”，怎样“问”，教育我们要从小养成_的习惯。(3)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中“尽”的意思是_，指桃花凋谢；“始”的意思是_。这两句诗的意思是：_。这首诗的后两句是：_。(4)大自然的文字是一篇_，作者是_。全文依次介绍了天上的_、_和脚下的_、_，告诉我们大自然的文字可以被_、_、_。(5)“总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。”这句话与鲁迅谈读书的名言“_，使所读的书活起来”的意思是相通的。其实宋朝著名的爱国诗人陆游早就有诗云：“_，_。”(6)“风声雨声读书声，声声入耳；_，_。”你看，古人尚且如此_，作为21世纪的小主人怎么能“_，_”呢？(7)初读好书，_；重读好书，_。_，三人同行有我师。(8)默写古诗。冬夜读书示子聿_ _ _二、语言表达3 . 口语交际。王小丽因小事和好朋友张云闹翻了。事后她十分后悔，想和张云和好，但又羞于开口。你会对王小丽说什么？_三、信息匹配4 . 给句中加点的字词选择正确的解释。1.木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上。（_）伸展张开；不卷缩；不皱。（身心）安适；舒适。2.那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动。（_）诚实，不虚假。的确。扎实；地道；不马虎。四、连线题5 . 用线连接下列相应的词语，你能吗？试一试。有趣的游戏 |深深地射击古老的杨柳 |慢慢的刻在倒垂的城楼 |
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