部编版五年级上册期末测试语文试题 19

部编版五年级上册期末测试语文试题 19姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中加点字读音全部相同的一组是（ ）A停泊湖泊血泊泊船B打折折断折纸折磨C饮酒饮马饮品饮牛D红榜磅秤臂膀傍晚二、填空题2 . 我会根据意思写古诗。我问松下的童子：“你的师父去哪里了？”童子告诉我，说他师父去采药了。_明亮的月光洒在床前的地上，地上好像下了一层霜。_3 . 按要求完成练习。（1）“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。”这句话中“一望无际”的意思是_，我还会用这个词语写句子：_。跟“一望无际”意思相近的词语还有_、_等。（2）“我素不知道天下有这许多新鲜事”一句中，“素”是_的意思，含有“素”字的这种意思的四字词语有_、_等。4 . 读对联，再填空。墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。这副对联采用了（_）（_）（_）三种修辞手法，它贬斥了_。5 . 按要求写词语。1.写出下列词语的反义词：笨拙（_）浑浊（_）朦胧（_）2.写出下列词语的近义词遮掩（_）潇洒（_）忽然（_）6 . 看拼音写词语。chu xi cu c qin zhn wn qu（_）（_）（_）ch yn zhn dn kun fn n ho（_）（_）（_）三、语言表达7 . 口语交际。李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”刘阿姨的言外之意是什么？_8 . 读一读,照样子说一说冻得直打哆嗦热得直冒汗冷得像冰窖热得像蒸笼四、现代文阅读现代文阅读背课文（节选）金波记得上小学的第一天，老师发下语文（那时候叫国文）新课本，我就急不可待地翻开来看。当时印象最深的是第一课的图画，画的是地平线上升起一轮太阳，红红的，光芒四射。老师开始教我们学课文。没想到第一课这么简单，就三个字：天亮了。渐渐地，学了三课，老师让我们从第一课背到第三课。全班同学就像唱歌似的，拉长了音调背起来。背得那么轻松、流畅，清脆的声音像河水般缓缓地流着，连标点符号都被冲走了。老师也笑眯眯地和我们一起背。真没想到，语文课这么好学。背书就像唱歌，谁也没把它放在心上。后来，课文越学越多，越来越长，老师还是让我们背书，我就觉得没那么轻松了。大约上到四年级，老师教我们学新课文，题目是匆匆。讲完了匆匆，老师照例让我们背诵课文。我对这几句特别感兴趣：“早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。”我一面读着，一面看着屋里方砖地上的阳光，觉得作者写得真好。可是，我只顾欣赏课文，并没用心去背。等妈妈来检查时，我只能背出开头的一段，后面的就结结巴巴地背不出了。我一脸垂头丧气的神情。妈妈拿着课本，很平静地说：“你学的都是白话文，念起来就像说话，不难背啊！”我仍低着头，不吭声。妈妈接着说：“我小时候，学的是古文，还不懂呢，就让背。”说完，她就背起来：“子曰，学而时习之，不亦说乎”我听着很新鲜。看看妈妈，她容光焕发地背着。我很受鼓舞。我很佩服妈妈，她连那么难懂的古文都能背下来，这篇有趣的课文，我为什么背不下来呢？自从那次以后，每逢我遇到难背的课文，就用妈妈的话激励自己。有一天，课堂上，老师发给每人一篇补充教材，题目是桃花源记，这是篇古文。老师像讲故事似的，先把课文内容复述一遍，大家听得津津有味，催老师快点讲解。老师却没有那样做，她带领大家一遍又一遍地朗诵课文：“晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林”渐渐地，那字句不再生疏，变得铿锵悦耳。再读几遍，不仅声音好听，课文的内容也从迷茫之中显现出来，在我们的脑海中，渐渐地活现出那个捕鱼人有趣的经历我们几乎都能背下这篇课文了。老师说：“书读百遍，其义自见。我们对老师的这句话似懂非懂。但是，渐渐地，我们体会到，多背一些好文章，储存在记忆里，在一次次的重温中，不断地加深着理解，就好像牛儿吃下草，经过多次反刍，慢慢地消化，慢慢地吸收。现在，我还常常默诵着小时学过的课文，行云流水般地把我带回到小学语文课堂上。9 . 根据意思，在文中找出相应的词语。（1）形容情绪低落、失望懊丧的神情。（_）（2）形容兴趣浓厚的样子。（_）10 . 作者回忆了自己背课文的哪些经历？用简短的话概括出来。_11 . 通过背课文，作者有哪些体会？（ ）（多选）A边读边想象课文内容，就可以快速背下来。B多背可以加深理解。C多背有助于写作能力的提高。D边读边欣赏可以背得更快。12 . 本文的结尾有什么特点？_13 . 你赞同画线部分中老师的做法吗？说说理由。_14 . 阅读选段，完成练习。又到了涨（zhng zhng）潮的时候。焦急的妈妈,终于找到了自己的孩子,她一伸臂膀,就把这朵海浪花抱走了。如今，海浪花又生活在妈妈的怀抱里了。 他一遍遍地向妈妈、向兄弟姐妹,讲述他当镜子的见闻。他在企（q q）盼有一天还能留在海滩上,照照天,照照地,照照过往的人们。他还想当一次明亮的镜子。（1）选择带点字的正确读音，打上“”。（2）这段话主要采用了_的修辞方法。（3）他一遍遍“讲述他当镜子的见闻”，在文中主要是指：映出了女孩_的笑脸、男孩_、螃蟹_。他是在帮助别人找到自己的_。（4）请你展开想象，看看还有谁会从海浪花变成的镜子里看到些什么呢?_五、书面表达15 . 习作“我长大了，我可以自己穿衣叠被；我长大了，我可以放学自己回家；我长大了，我可以帮爸妈出力；我长大了，我要独立自强”是啊，成长也意味着责任。回忆你的童年，你觉得从成长中你学到了什么？请以“我长大了”为主题，写一篇作文。要求：结合主题，题目自拟。材料真实，感情真挚。字迹工整，语句通顺，不得少于400字。六、判断题16 . 判断。（对打 “”错打“”）纪昌学射和扁鹊治病是两则引人深思的寓言故事。（_）渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千