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文档简介

2019-2020学年部编版语文四年级下册7 纳米技术就在我们身边练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列词语中有错别字的一项是( )A画家名杨中外B历史保存C街市一乘轿子D热闹传神二、填空题2 . 读一读,加上合适的标点。(1)你每天能吃饱饭吗( )(2)我一定要把这个问题弄明白( )(3)小鸭子嘎嘎地向伙伴们跑去( )(4)让我们一起玩耍吧( )(5)天哪( )我的书包去哪儿了( )3 . 比一比,再组词。吼(_)指(_)详(_)侧(_)膨(_)孔(_)脂(_)祥(_)测(_) 澎(_)4 . 在括号里填上合适的词语。遥远的( )灿烂的( ) ( )的干部( )地听讲 ( )地歌唱 ( )地游戏一( )风一( )雨一( )楼一( )篮球一( )游戏一( )图画三、现代文阅读阅读小长廊那片绿绿的爬山虎(节选)回到家,我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目一张画像改成一幅画像,我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多,长句断成短句的地方也不少。有一处,我记得十分清楚:“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢?”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢?”删掉原句中“包”这个动词,使得句子干净了也规范了。( )“书皮”改成“包书纸”更确切,( )书皮可以认为是书的封面。我( )未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。5 . 选择恰当的关联词语填到文中括号里。A虽然B因为C而且6 . 这段话写的是_A7 . 这段话写到叶圣陶先生给“我”修改作文的三个方面:一是_;二是_;三是_A8 . 从选文中可以看出叶老先生是个怎样的人?_阅读短文,回答问题。一幅杰作的诞生1490年,一对年轻的朋友阿布雷特丢勒和弗朗茨都在为成为青年艺术家而苦苦奋斗着。只是两个人都太贫穷,他们必须一边工作一边钻研艺术。由于工作占用了他们太多的时间,他们在艺术上的进步非常( )。最终两位好朋友都觉得,要想在艺术上出人头地,必须。两人进行抽签,丢勒赢了。于是,丢勒开始( )投入艺术创作,弗朗茨则找到了一份高强度的全职工作,用这份薪水支持着他的朋友。他们约定,当丢勒艺术上取得成功之后,再全力支持弗朗茨从事艺术。丢勒走遍了欧洲的各个城市观摩研究艺术。现在全世界的人都已经知道,与其说丢勒具有丰富的艺术天赋,不如说他就是个天才。丢勒很快就以自己的努力和天赋在文艺复兴时的欧洲赢得了名声。丢勒获得成功之后,他没有忘记曾经的约定,他决定全力去支持他的朋友弗朗茨。但是,丢勒不久就发现,弗朗茨为了支持他从事艺术,付出的代价太大了长期的艰巨劳动,使得弗朗茨原本纤细、灵敏的手指变得僵硬扭曲,已经无法拿起精致的画笔在布上挥毫作画了。一天,丢勒临时造访弗朗茨,他惊讶地看到,他的朋友双腿跪地,两只粗糙的手掌合在胸前,正虔诚地祈祷:“上帝啊,让我的朋友获得更大的成功吧。”丢勒被这一情景强烈震撼,灵感( )在他的脑中,他迅速取出画笔,飞快地勾勒出弗朗茨那双合拢的、虔诚的、粗糙的、青筋暴突的手,这幅取名为祈祷的手的素描作品,成为丢勒一生中最珍爱也是最代表他素描成就的杰作。这幅杰作真实地记录了一个有关友爱、牺牲、奉献以及感恩的故事。9 . 选择恰当的词语填在文中的括号内。潜心缓慢顿现10 . 弗朗茨付出的巨大代价是什么?请用文中相关语句加以说明。_11 . 当丢勒临时造访弗朗茨,看到双腿跪地祈祷的弗朗茨时,他心里可能是怎样想的?_12 . 联系上下文,在文中的横线上补上恰当的句子。13 . 读了这篇短文,你最大的感受是什么?请用一两句话概括下来。_四、信息匹配14 . 比一比,选字组词。后右以(_)(_)手身(_)从众(_)前(_)小(_)人出山(_)门日(_)大(_)15 . 选择加点字的正确读音。手套( ko to)观察(c ch)植物(zh ch)池塘( tng t)旅行(l l)脑袋(no ro)灰色( hu hu)捕虫(b p)欢迎(yng yn)16 . 造词填空。特点特色特长爸爸的外貌_是又高又胖。到西安一定要品尝这里的_小吃。小明的_是唱歌。17 . 给下面划线的字词选择正确的解释。(填序号)摸:A.用手接触或轻轻抚摸;B.探求,试着做或了解。一来二去,我也摸出了一些养花的门道。_这床被子摸上去很柔软。_特别:A.不一般,与众不同;B.非常,格外;A着重,特意。妈妈的脾气特别暴躁。_在这次会议上,我们特别把环保问题提了出来。_他写的字很特别。_五、句型转换18 . 别开生面。按要求改换句子的形式(不能改变句意)。(1)我是不能轻易离开北京的。(改成反问句)_(2)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)_六、书写19 . 读拼音,写词语。fi x go ji zhn yng q q zhndng ji titng

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