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文档简介

2020年(春秋版)部编版语文六年级上册第四单元测试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列词序调整后意思变化最大的一组是( )A你快点走你走快点B我吃了饭再去我去了再吃饭C做完了作业去打球作业做完了去打球D虚度了青春青春虚度了2 . 下面这几个句子括号中应填入的词语分别是( )(1)他的家境比较贫穷,不如其他同学家( )。(2)老师总是教育我们:遇到困难不要胆怯,要( )地去面对。(3)虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地( )了它。(4)我总觉得有鹅的地方很危险,因此一看见鹅就找一个( )的地方躲起来。A富裕勇敢拒绝安全B富裕勇敢接受安全C贫困懦弱接受安全D贫困勇敢接受安全3 . 下列诗句哪句不是关于田园乡村的?( )A采菊东篱下,悠然见南山。B日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。C黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。D绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。4 . 下列句子中语气最委婉的是( )A这道题我的解法是对的。B这道题我的解法本来就不错。C这道题我的解法不错吧?D这道题我的解法难道不对吗?二、填空题5 . 看拼音,写汉字j l shn yu chn sh j q ( )( )( )( )zhun y g b z xn li ln( )( )( )( )s su shn yu r tng tng jin p( )( )( )( )三、语言表达6 . 联系上下文,说说带点词语的意思。1但我想有一本青年近卫军,想得整天失魂落魄。失魂落魄:2七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。震耳欲聋:7 . 口语交际。今天玲玲感冒了,她想给老师打个电话请假。玲玲该怎样说呢?请你帮助她一下好吗?_四、现代文阅读阅读课外短文,完成习题。细菌也可爱(节选)人们通常把细菌描绘成可怕的魔鬼。一提起它,大家往往会联想到传播疾病、危害健康的元凶。其实,在细菌大家族里,并不是所有的细菌都对人体有害,有不少细菌在工农业生产中大有用武之地,对人类还有突出贡献呢!初秋的一天,天气还没有丝毫的冷意,在美国洛基山麓的一座人工冰场上,要进行一场滑冰比赛。看台上已经坐满了人,人们七嘴八舌地议论着:“没有冰,在哪儿比赛呀?”这时,只见十几个工作人员走过来,有的洒水,有的往运动场上打气。说也奇怪,转眼功夫,运动场上结了厚厚的一层冰,滑冰比赛马上就要开始。这是怎么回事?原来,工作人员用气筒喷洒的是“冰核活性细菌”,用它来快速造冰。这种细菌喜欢在低温环境下生存,还能快速地大量繁殖。在潮湿的环境里,它能充当结冰核心,造成低温气体,让空气中的水结成冰。科学家利用这种细菌进行人工降雨和人工造冰,解除田地的干旱或扑灭森林火灾。8 . “用武之地”的意思是_。在短文中指的是_在_方面的用处很大。9 . 选文中举了什么例子来说明细菌对人类的贡献的?_10 . “冰核活性细菌”的作用有( )。(多选)A快速制冰B人工降雨C扑灭森林火灾D手术麻醉11 . 细菌的“可爱”表现在_。“人们通常把细菌描绘成可怕的魔鬼”中运用了_的说明方法,让我们体会到_。12 . 你还知道哪些关于菌的知识?_阅读理解。妈妈的眼睛 十多个春秋了,岁岁都有妈妈的眼睛,岁岁都离不开妈妈的眼睛。 我很小很小的时候,妈妈的眼睛总是微笑着,那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后,妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a、o、e”,是“1+1=2”,是“九九乘法表”当我认认真真地跟着她念“a、o、e”的时候,当我一笔一笔地写着“1+1=2”的时候,当我正确地背诵“九九乘法表”的时候,妈妈那眼中藏着的笑便会悄悄地露出来,荡漾在脸上。 7岁那一年,妈妈送我到20里地以外的阿姨家去上学,没走一半路,我就走不动了,我要妈妈拦乘一辆便车。她用那双黑眼睛瞅着我的脸,呵斥道:“没出息,自己的路怎能让别人帮着走!”那时候我想:“妈妈根本就不爱我嘛!”我哭着到了阿姨家,稚嫩的双脚红肿了,还起了不少血泡,我很伤心。当夜,妈妈小心地给我洗脚,她轻轻地揉着,眼里闪着泪花,我也悄悄地哭了,妈妈是爱我的呀!这些年,每当我遇到困难总想依赖别人时,妈妈的眼睛便不由自主地浮现在我的脑海,还有那句话。是呀!“自己的路怎能让别人帮着走”呢? 三年级结束,我考试得了第五名(以前从未下过第三名的)。回家后,我把成绩通知单给了妈妈,还有一张奖状,妈妈的眼睛里立即升起一片薄雾。她撕了我的奖状,将我狠狠地批评了一顿,并且要我在假期把三年级课本认真地温习一遍。吃饭时,妈妈端出了我最爱吃的肉烧茄子,还特意煎了两个荷包蛋。她慈爱地看着我吃下两个蛋,还不断地给我夹菜。我吃着,心想:那咽下肚的可不是蛋,不是菜呀! 如今我长大了,每次总有妈妈那眼睛送我上学,接我回家。 妈妈的眼睛是一口井,一口很深的井,井里不是水,是爱。那爱哺育了我,将伴我走过人生曲折的历程。 13 . 给下面加横线的字注音。 荡漾 ( )呵( )斥( )依赖 ( )哺( )育( )14 . 用横线画出首尾照应的句子。 15 . 本文的中心句是:_。 16 . “没出息,自己的路怎能让别人帮着走!”这句话应读出_的语气。17 . 当妈妈给“我”洗脚时,她眼里闪着泪花,“我”从中体会到了什么?五、信息匹配选词填空。镇静沉静(1)那只狮子很威武很(_)地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。(2)我必须低下头,揉一揉眼睛,(_)一会儿再看。18 . 在加点字的正确读音下面画“”。相宜(yy)家庭(tntng)至于(zzh)清楚(cch)六、书面表达习作。19 . 写童话故事时,有哪些注意事项呢?下列说法不正确的一项是( )。A童话中的拟人化手法的运用,一定要抓住事物的特征。B童话中的幻想和现实生活没有关系,可以任意想象。C童话中,无论是动物、植物,还是其他事物,都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。D童话故事要写得引人入胜,还可以给人以有益的启示。20 . 写童话时,主要使用的方法是( )。A比喻B幻想C夸张D拟人21 . 习作。大象森林树坑沙漠树桩小红马星期天猴子桃林看到上面的几组词语,你

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