人教版五年级语文期中测试卷

人教版五年级语文期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 划掉带线字不正确的读音。倒映（dodo）整体（zhnzhn）轻轻（qnqn）凉爽（sunshun）二、填空题2 . 阅读下面的材料,按要求答题。一夜暴雨的肆n（ ）,似乎要cu（ ）毁一切。清晨,当第一缕晨曦在池塘的水面铺开时,红莲压y（ ）了许久的心情终于舒展开了。深邃(sushu)的眼眸迎着阳光,羞s（ ）的两颊泛起红晕,悄(qioqio)悄点燃了花瓣。于是,满池的莲花轰轰烈烈地盛开了。风悄(qioqio)然无声地隐匿(nru)了踪迹,任由满池红莲敞开胸jn（_）,尽情诉说着轻松与惬意。(1)读拼音,在括号里写汉字。(2)用“”画出加点字的正确读音。3 . 将下列词语补充完整。（ ）钧（ ）发（ ）（ ）动听（ ）谋（ ）计能工（ ）（ ）（ ）少（ ）多聚（ ）成（ ）4 . 比一比，再组词。伸（_）载（_）教（_）惜（_）申（_）栽（_）孝（_）借（_）三、语言表达5 . 让句子更美。例: （翠绿的）大树旁盛开着（五颜六色）的小花。1.（_）小白兔在（_）采蘑菇。2.（_）风吹拂着（_）的草地。例：一轮圆圆的月亮像（一个玉盘），挂在天空。3.他像（_）一样，跑得飞快。4.老师像（_）一样，关心爱护我们。四、现代文阅读6 . 盘点课文。（1）白杨一文爸爸通过介绍白杨树的特点，表达了自己的心愿。本文最突出的写法是。（2）本学期第五单元的单元主题是。通过本单元的学习,我们认识了一个又一个性格鲜明的人物，有的蔺相如，有的诸葛亮，有的武松，还有的孙猴子。（3）通过第六单元的综合性学习，我知道了简单的研究报告可以从以下四方面来写：、。（4）自己的花是让别人看的作者是，赞扬了德国人的美好境界。阅读下列短文，回答问题。狐狸的惊诧山羊和兔子是邻居，它们相处得很好，无论谁遇到了难处，彼此都能尽力地给予帮助。平时，兔子家来了客人，山羊就把鲜域的青草给送去：兔子有事出门去了，山羊就帮助看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑，跑了十几里路，请来了鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。狐狸见了这一切，觉得非常惊讶。一次它遇见了山羊，问：“你和兔子怎么那么要好？它那么矮小，难道你还怕它吗？”山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里，它眼望远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑爬山越岭，涉水过河为他请医生的感人情景。接着又说：“所以我也把心给了兔子。”“什么？把心给了人家？嗨，你们这样真是太傻了！”说罢狐狸摇着头，懒洋洋地走了。7 . 从文中找出下列词语的近义词。惊诧_深思_8 . 山羊和兔子是怎样彼此给予对方帮助的？用横线在文中画出相关语句。9 . “兔子把心给了我”的意思是兔子给了山羊_10 . “狐狸见了这一切，觉得非常惊讶“这是因为_五、书面表达11 . 妙笔生花。题目: _的_要求:你一定去过一些地方,亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧。先把题目补充完整,再用最漂亮的字书写,把最吸引你的景点写具体。六、句型转换12 . 我会照样子，把句子换一种说法。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。这不恰好表明死海浮力很