人教版语文三年级上册期中练习卷1

人教版语文三年级上册期中练习卷1姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择正确读音。依偎（wi wi）栋梁（dng dng）教诲（hu hu）眷恋（jun jun）矫健（jio jio）雏鹰（yng yng）二、填空题2 . 填一填。（1）“人山人海”形容_，和它意思相近的词语有_、_、_。（2）“各式各样”写出了帽子的_，“方方正正”写出了帽子的_，“密密麻麻”写出了帽子的_。3 . 比一比，再组词。妆（ ）冲（ ） 杏（ ） 茁（ ） 裁（ ）壮（ ）中（ ） 古（ ） 出（ ） 栽（ ）4 . 读拼音写词语。q ch qi tin pn u n l j ji_ _ _ _ _三、现代文阅读5 . 好段子，细品味。三百六十五片叶子，叶叶青翠，请你把第一片珍贵的叶子捧在手上；三百六十五里路,路正漫长，请你用诚实的脚步把它丈量。勇敢地去吧，亲爱的朋友们，崭新的世界就在我们的前方！1.“三百六十五片叶子”指, “第一片珍贵的叶子”指，说它珍贵是因为。2.“三百六十五里路”指，“丈量”指。3.“崭新的世界”指。读短文，回答后面的问题。快乐的夏天去年夏天，我过得特别快乐。爷爷带我来到小兰家。小兰比我大一岁，她的家在山区，家里比较穷，爷爷决定资助她上学。每天，我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈，特别开心。几天以后，爷爷又把小兰带回城里。白天，我们一起看书，做游戏：晚上，我们一起听爷爷讲故事。赶上星期天，爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆。今年夏天又到了，我越来越想念小兰，我们还要一起过一个快乐的暑假。6 . 每天，我和小兰一起去上坡_、_、_7 . 从文中找出下列词语的近义词。高兴_帮助_十分_8 . 从文中可以看出爷爷是一个怎样的人?_9 . 补写出下列诗句的空缺部分。（5分）（1）海纳百川，；，。（2），立根原在破岩中。（3）红军不怕远征难，。（4），要留清白在人间。（5）使弈秋诲二人弈，；一人虽听之，。白鹭白鹭是一首精巧的诗。颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，且不用说，即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑。在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望，可它真的在瞭望吗？黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞。悠然地观看这情景，可说是乡村生活中的一大乐事。或许有人会感到美中不足白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。10 . 按短文内容填空。(1)短文中认为白鹤的缺点是_，朱鹭和苍鹭的缺点是_。(2)短文生动地描写了白鹭有着_的蓑毛，_的身型，_的长喙，尤其是_的脚更是精巧完美。文章还描写了白鹭在_时、_时和_时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱之情。11 . 把文中画“_”的句子改为陈述句。_12 . 用波浪线画出文中的过渡句。13 . 这篇短文以“白鹭是一首精巧的诗”开头，又以“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”结尾，这样的写法叫做_。四、书面表达14 . 作文。妈妈，你休息一会吧！15 . 根据课文填空。（6分）（1） ，留与子孙耕。（2） _就是_。（3） 珍惜自然资源，_。（4） 有限的 _，无限的。16 . 句子超市。模仿秀。（4分）示例：鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。”模仿：爸爸刚赶到体育馆，球赛就结束了，我惋惜地对他说：“。”示例：她站在山岗上，自豪地喊着：“我长大啦！”模仿：自豪地喊着：“！”示例：春天像个害羞的小姑娘。模仿：春天像。把句子补充完整。（6分）春天来了，。你知道？春天开放的花有、如果小鹿种下的是小桃树，黄莺和微风会怎么对小鹿说呢？请你帮黄莺和微风写几句话吧！（2