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部编版语文四年级上册语文园地二练习卷(1)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 运用歇后语、诗句、名言填空。(1)黄昏,我走在空阔的山林中,望着绿绿的青苔上细碎的柔光,不由想起鹿柴中的诗句“_,_”。(2)思考问题和观察事物时,从不同角度出发,获得的结果也就各不相同,正像苏轼的题西林壁所写的那样:_,_。(3)一首诗就是一幅画。唐代诗人白居易在_中准确生动地再现了“一道残阳铺水中,_”这样一幅夕照图,表现了色彩美;而后两句“_,_”却是经过细致入微的观察和形象的比喻,展现了一幅月夜图,表达了诗人对_的热爱之情。(4)中秋节的夜晚,我们一家人聚在院子里赏月,想到了月宫中的嫦娥一定非常孤单,正如唐代诗人李商隐所写的“_,碧海青天夜夜心。”(5)站在这片古战场中央,我想起了那些征战的将士,耳边响起了唐代诗人王翰的凉州词中的:“_,_?”心中不由得升腾起一股豪情。(6)我的同桌总说自己笨,上课老听不明白。我就引用唐代韩愈的话鼓励他:“_,孰能无惑?”从此,他不懂就问,成绩也上来了,正如宋代陆九渊所说的:“_,疑则有进。”二、语言表达2 . 照样子,扩写句子。例:纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。蒲公英飞到了田野里。3 . 照样子,仿写拟人句。例:萤火虫在夜空中飞来飞去。萤火虫提着灯笼在夜空中飞来飞去。(1) 蟋蟀在草丛里叫个不停。_(2) 青蛙在荷叶上跳来跳去。_三、现代文阅读4 . 阅读短文,回答问题。文与可画竹文与可是宋代著名的画家。他画的竹子栩栩如生,形神兼备。当时他画的一幅筼(yn)筜(dn)谷偃竹图,图中竹不过几尺长罢了,却有高达万尺的气势。他的朋友晁补之写诗称赞说:“与可画竹时,胸中有成竹。”大文学家苏轼也曾说他“画竹,必先得成竹于胸中”。成语“胸有成竹”就是由此而来。文与可“胸中”的“成竹”从何而来呢?是他天生就会画竹吗?不是。是他冥(mn)思苦想出来的吗?也不是。原来,文与可家的院子外边有许多竹子,为了画好竹子,他一年四季都站在院边仔细观察竹子的变化。竹子什么时候萌芽、拔节,竹笋、竹叶、竹枝在不同时期的形状、姿态,他都了如指掌。为了观察竹子的生长过程,他常常在那一站就是一天,忘了吃饭,忘了睡觉,真是到了废寝忘食的地步。苏轼曾写诗和他开玩笑:“汉川修竹贱如蓬,斤斧何曾赦(sh)箨(tu)龙?料得清贫馋太守,渭滨千亩在胸中。”诗的意思是:汉水旁的长竹贱如蓬草,刀斧何曾把竹笋放掉?我料想那清贫而又嘴馋的太守(指文与可),把渭河两旁的千亩竹子都吃进了肚子里了。(1)写出下面词语的近义词。著名 称赞 仔细 (2)写出文中的成语。(3)用文中的话来说说“胸有成竹”的意思。(4)文与可画竹,为什么能做到胸有成竹?四、信息匹配5 . 将下列词语中的错别字用“”画出来,并修改在括号里。神计妙算( ) 欢新鼓舞( ) 杨眉吐气( ) 厉排众议( )不知所措( ) 柳暗花名( ) 喜出往外( ) 谜惑不解( )腰缠万惯( ) 百感交急(
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