人教部编版一年级下册期末考试语文试卷

人教部编版一年级下册期末考试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按顺序写出相应的小写字母。A B D E G K N P R S W X2 . 读拼音，写词语。fn fng jin ch （_）（_）m fng s xng （_）（_）xi jin bin bi（_）（_）3 . 读拼音，猜谜语。mi yn yu yn l，di t zu s hi，b wn dn h x，fn xin yn b m。m d：4 . 我会比一比，再组词。词（_）景（_）忆（_）掉（_）语（_）影（_）乙（_）桌（_）寓（_）钱（_）功（_）买（_）遇（_）浅（_）攻（_）卖（_）5 . 古诗百花园。在语境中填上合适的古诗。我一直非常重视积累优秀的古诗句。村居中的“_，拂堤杨柳醉春烟。”刻画了生机勃勃的早春景象；宿新市徐公店的后两句“_，_。”则描绘了一个富有童趣的农村生活场景；通过大量的诵读，我还知道春雨是历代诗人常常吟诵的对象。“_，_。”像牛毛、像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻我想起唐代大诗人杜甫的一句名诗“_，_。”这两句诗都写出了春雨悄然无声、细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候，如“_，野渡无人舟自横”。6 . 根据所学内容填空。1.描写朋友之间情谊深厚的古诗赠汪伦：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。_，_。2.描写瀑布的古诗望庐山瀑布：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。_，_。3.描写自然风光的古诗饮湖上初晴后雨：_，_。_，_。4.描写思念家乡的诗篇泊船瓜洲：京口瓜洲一水间，_。春风又绿江南岸，_。7 . 看拼音，写词语。bi yn r zi ln tinn t y er（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、语言表达8 . 照样子，用带点的词语写句子。【小题1】大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，咕咚来了！”_【小题2】一个木瓜从高高的树上落进湖里。_三、现代文阅读课外阅读庐山的云雾庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更是给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾，飘飘欲仙的感觉。庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽，那些缠绕在半山的云雾，又像是在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。9 . 根据词义，在文中选择恰当的词语填在（ ）里。（1）传说中指利用法术乘云雾飞行。（_）（2）留恋不止，舍不得离去。（_）10 . 读文填空。（1）从题目看，这篇短文主要描写的是_。（2）按第二自然段写的庐山云雾的_，像_，像_，像_，又像_。（3）庐山云雾的特点是_、_。四、信息匹配11 . 辨一辨，选字组词。（维唯谁）（_）护（_）一鹿死（_）手（竞竟童）（_）年（_）然物（_）天择（猴候侯）（_）子时（_）（_）门似海（饶浇绕）（_）水求（_）余音（_）梁12 . 给加点的字选择正确读音,画“”。秋霜(shngshung)降保(bobo)护生病(bnbng)相(xngxing)遇害怕(bip)五、书面表达看图写话。13 . 看图，写一写。他们在教室里_。同学们有的_，有的_，有的_。14 . 根据画面，我确定的题目是“_”（擦黑板；扫地；打扫卫生）。15 . 确定好题目，我要用一