冀教版三年级上册期中测试语文试卷

冀教版三年级上册期中测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。1、苏东坡改联立志的诗句是：_，_。2、“做人做事都不能自欺欺人，自做聪明。”这是寓言故事是_，像这样地寓言故事我们还读过_，_。3、晓东在学习上怕吃苦，学习成绩总是不好。你准备用一句名言来劝他_。4、第一次走上演讲台，我心里真是_。（填一句歇后语）5、在猎狗面前奋不顾身拯救幼儿的_；在长征路上，我们会被长征路上那位坚强的_深深感动；会为_、_的小兵张嘎拍手叫好；一位音乐指挥家，在国际大赛的众多权威评委面前果敢地做出与众不同的判断，那是_（国家）的_；在我们现实生活中，我们更要学习成长中约翰用自己送报纸的钱买香肠和可乐，本文告诉我们_。2 . 拼音写词。no di yn sh dng zh hu tn（_）（_）（_）（_）xin d yo ci gu fng bo k（_）（_）（_）（_）3 . 给多音字组词。中zhng（_） zhng（_）重chng（_） zhng（_）好ho（_） ho（_）二、语言表达4 . 读读下面两个句子，感受一下表达效果有什么不同？并完成练习。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。它板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的腔调，全是海军上将的派头。1第一个句子连用了三个_，不仅语言生动，还让我们体会到作者对鹅的_。2在括号里填入合适的语气词。（1）春天的公园真美（_）！（2）你喜欢看这部电影（_）？5 . 按要求写句子。1黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩句）_2上甘岭战役是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。（改为双重否定句）_3火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。（用加点字仿写）_三、现代文阅读现代文阅读剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停，眼却时时在两个容器中穿梭。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。6 . 文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是_。7 . 文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过18个字）。答:慢下来的原因是：_快起来的原因是：_8 . 儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是_9 . 本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来。答:本文告诉我们：_阅读“生命桥”片段，回答问题。试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。10 . 联系上下文，解释词语。目瞪口呆：_秩序井然：_11 . “那情景是何等地神圣！”指的是什么情景？请用“”画出来。12 . 理解句子“那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。”为什么把羚羊跳跃时所划出的一道道弧线比作“生命桥”？为什么说这座桥是以老羚羊的死亡作桥墩的？_13 . 猎人们为什么不由自主地放下了枪？_14 . 通过学学习这篇课文，你想对捕猎者说些什么呢？_四、信息匹配15 . 选字填空。根很银1.植物靠（ ）来吸收土中的养分。2.月亮像一个（ ）色的大圆盘。3.小明写作业（ ）认真。真直1.丁丁坐（ ）了身子写字。2.我（ ）的不知道这是怎么回事。五、书面表达16 . 作文。仔细想想：每个人都有“一技之长”，除了学习以外，你的长处是什么？是怎么得来的？仔细回想一下我的舞台，看看别人是怎么写的，再把你学习的经过写下来，除了注意层次以