部编版语文六年级上册第一单元过关检测卷

部编版语文六年级上册第一单元过关检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 你能根据拼音把词语写正确吗？fng s（_）y kui（_）jn yn（_）mo shng（_）wn q（_）jng pi（_）yn h（_）bi chn（_）xu y （_）wi kng（_）2 . 照样子，写词语。孤 零 零：_吱吱呀呀：_3 . 形近字组词。岭（_）常（_）福（_）组（_）往（_）领（_）赏（_）富（_）祖（_）住（_）古（_）谷（_）醉（_）截（_）遭（_）姑（_）谷（_）碎（_）戴（_）糟（_）4 . 依依惜别情，尽在诗句中。（把诗句补充完整）（1）_，西出阳关无故人。（2）故人西辞黄鹤楼，_。（3）浮云游子意，_。（4）洛阳亲友如相问，_。（5）_，不及汪伦送我情。（6）又送王孙去，_。5 . 看拼音写词语。yng y yn x jn zh h xio hung ling（_）（_）（_）（_）（_）xun no zng tin lng k lin ji t xng（_）（_）（_）（_）（_）二、语言表达6 . （题文）(1)缩句。一位年近古稀的老人有一个花钱如流水的儿子。(2).他躺在床上,把妻子叫来说:“把我们的财产随便给谁都行,就是不要给儿子。”(改为转述句)(3).爸爸接过金币,扔进火炉里。(仿写含有连续动作的句子)7 . 按要求写句子。1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换一种说法)_2.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。贬义:_褒义:_3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。(以燕子为描写对象仿写句子) _4.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。(缩句)_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗拉”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面8 . 给括号里的字注音（撵）它_（舷）窗_9 . 解释下列词语悭吝：_爱不释手：_10 . 把描写小鸟外貌的句子找出来。_11 . 用一个词语概括最后一段的内容。_12 . 说说本文的主题是什么？_四、书面表达13 . 习作。同学们一定看过猫和老鼠的故事，这些故事妙趣横生，带给我们许多乐趣。发挥你的想象，将猫和老鼠重新发生的有趣故事写下来吧!五、诗词曲鉴赏读七律长征，回答文后问题红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。14 . 解释下列词语。等闲：_逶迤：_磅礴：