部编版五年级下册期末基础摸底语文试卷

部编版五年级下册期末基础摸底语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面表述不正确的一项是（ ）。A记金华的双龙洞是我国著名作家叶圣陶写的一篇游记，叙述详略得当，作者主要详写了孔隙和内洞的风貌，突出了双龙洞的特色。B演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。学会合作就是一篇以“合作”为话题的演讲稿。C夜晚的实验记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，他发现了超声波，给人类带来了巨大的恩惠。D卢沟桥事变发生在1937年7月7日，也称“七七事变”，它拉开了中国人民全面抗日的序幕。2 . 下列搭配不恰当的一项是（ ）A一朵白云一块地图一个盘子B一锅汤一块菜地 一种蔬菜C一粒种子一双筷子一座小岛3 . 对于课文内容的理解，下面说法不正确的一项是（ ）。A祖父的园子一文中，祖父的园子里充满生机，自由自在，从中我们可以体会到作者对童年生活的留恋。B月是故乡明一文中，作者对比了世界其他地方的月亮与家乡的月亮，表达了自己对故乡的依恋与牵挂。C梅花魂一文通过写一位华侨老人对梅花的喜爱的事，表达了他对祖国的眷恋。D“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”写出了诗人对农民夜以继日辛苦劳作的同情。4 . 下列加点词语使用不正确的一项是（ ）A王明心爱的钢笔丢了，他赶紧张贴了一则寻物启事。B利用双休日去扬州双博馆参观，是我们几个同学蓄谋已久的计划。C张爷爷八十高龄了，但是记忆力和以前相比一点也不逊色。D我们在学习中不能一遇到困难就望而却步，要迎难而上。5 . 下面句子没有语病的一句是（ ）A生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。B目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高。C通过语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。D一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。二、填空题6 . 看拼音写词语。yu rn xn q ln du nn y zh xn（_）（_）（_）（_）yn b din tng shu hung jn b hu hung（_）（_）（_）（_）7 . 写出句子中划线词语的意思（1）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。_（2）一条长长的“铁龙”，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，跨过巍峨的昆仑山。_8 . 我的积累（1）朝霞不出门，（_）（2）桃红复含宿雨，（_）9 . 积累运用。1.合抱之木，_；九层之台_；千里之行，_。2.嫦娥应悔偷灵药，_。3._,青山郭外斜。4. 捐躯赴国难,_。5. 等闲识得东风面,_。6. 儿童相见不相识,_。10 . 按要求填空。1悯农（其一）中最能表达作者同情农民辛勤劳动却两手空空的诗句是：_，_。2“两个黄鹂_，一行白鹭_。”诗句中的景物有黄鹂、_、_和_。这首诗描绘了一幅美丽的春景图。3要是你在野外迷了路向我们介绍了几种指南针，它们是太阳、_、_和_。我还知道大自然的指南针有：_、_。11 . 根据课文及相关内容填空。（1）王戎七岁，_。看道边李树多子折枝，_。（2）通过本单元的学习，我认识了许多个性鲜明的人物：有_的王戎，有_的蔡桓候，有_的纪昌。（3）纪昌学射这个故事告诉我们_的道理。（4）课外，我还读过_等历史故事，其中，我最喜欢_这个故事，故事的主人公是_，他是一个_的人。三、语言表达12 . 按要求写句子（1）把下面的句子改成反问句。她乐于助人，勤奋学习，没有一个同学不欣赏。_（2）将句子写生动、具体.今天，我的心情特别好。_（3）用下面的字词组成两句意思不同的话。话他说的对不完全_（4）用上恰当的关联词语，将下面每组中的两句话合并成一句话。我们不可能读完所有的书。我们要对读物进行认真的选择。_（5）草原把夕阳照得五彩缤纷。（在原句上修改病句）_13 . 照样子写句子例：一排排搭石，任人走，任人踏，联结着故乡的小路，也联结着乡亲美好的情感。（1）一枚枚小小的邮票，联结着（_）也联结着（_）（2）一条条长长的公路，联结着（_）也联结着（_）四、信息匹配14 . 用“”选择正确的读音。好客（ho ho） 佛像（f f） 瑰丽（gu gu） 惟妙惟肖（xio xio） 遒劲（jng jn）缝隙（x x） 挟来（xi ji） 宝藏（cng zng）15 . 用“_”画找出下列词语中的错别字，并在括号里改正。夜已继日（ ）触类庞通（ ）宠然大物（ ）深幸不疑（ ）独出心栽（ ）绕有趣味（ ）标新立义（ ）百练成钢（ ）16 . 给下列句子中的破折号选择合适的解释。A表示解释说明。B表示意思递进。C表示意思转折。D表示语音的延长。1我们在天安门前深情地呼唤：周总理。（_）2我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢。（_）3每年特别是水灾，旱灾的时候，这些人的日子就不好过了。（_）4“说起今年的五一真快活咦，你为什么没出去？”（_）17 . 体会句中武松的性格特点，对号入座。（填序号）A豪爽B低强C勇敢D酒量惊人E好强1武松寻思道:“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”（_）2武松前后共吃了十八碗。（_）3怕什么，只管上去，看看怎么样。（_）4武松拿起確，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！”（_）5我却吃了三碗，如何不醉？（_）18 . 给“裁”选择正确的义项，在横线上填上序号。用刀、剪等把片状物分成若干部分；从整体中去掉；拉制、抑止；文章的体制，格式；衡量，判断，独裁_裁判员_剪裁_别出心裁_19 . 下面的古诗属于边塞诗的有（_），属于送别诗的有（_），描写初夏农村农忙情形的诗有（_）。A乡村四月B从军行C秋夜将晓出篱门迎凉有感D凉州词E闻官军收河南河北F四时田园杂兴（其三十一）G黄鹤楼送孟浩然之广陵20 . 选词填空。严格要是就虽然但是严厉尽管还是不但而且1（_）今天的风很大，（_）温度不低。2犯错误时，爸爸总是（_）地批评我。3（_）大浪不断涌来，船儿（_）平稳地前进。五、修改病句21 . 下面的句子在用词或